2026届山东省菏泽市高三下学期第二次模拟考试
历史试题
2026.05
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．早商偃师商城“内城外郭、宫城居中”，中商郑州商城“宫殿区与手工业区分离”，晚商安阳殷墟“宫殿布局规整、祭祀与行政功能完备”。据此可知，商代（ ）
A．国家机构日趋完善B．礼乐制度走向成熟
C．神权色彩逐渐淡化D．阶级分化日益加剧
2．图1为东汉武梁祠石刻“斗为帝车”图，其中北斗七星化作帝车，帝端坐其上；星旁有人，以表辅弼之意；右侧为人间祥瑞。这主要反映出当时（ ）
图1
A．天文观测技术有了新发展B．大一统政治秩序的社会认同
C．向往道家宣扬的理想社会D．儒、佛、道交融汇通的景象
3．北魏前期，以《真人代歌》为核心的北族歌谣是宫廷宴会的主要活动形式；孝文帝迁都洛阳后，中原的文学赋诗游戏成为宫廷宴会的主导。这一变化（ ）
A．滋长宫廷奢靡享乐的风气B．促进了北方社会经济的发展
C．以礼俗确保政权的正统性D．顺应了民族交融的历史趋势
4．图2为宋代版刻（雕版印刷）书籍地理分布密度图。这一分布格局反映出（ ）
图2
A．儒学的复兴B．工商业市镇经济的繁荣
C．文化重心的南移D．科举改革推动知识传播
5．清朝前期，苏州府下辖的长洲、吴江、常熟、昆山四县陷入治理困境，政府分别析出元和、震泽、昭文、新阳四县，加上吴县，形成“一府领九县”格局。这一行政区划调整（ ）
A．抑制了地方豪强势力B．有利于维护社会稳定
C．放松了对社会的控制D．维护了国家版图完整
6．19世纪70年代，王韬主张依据“西律”收回利权以“树国威”；曾纪泽指出西方“以公法自相维制，保全小国附庸”。据此可知，二者都（ ）
A．主张废除不平等条约B．认同西方国家的政治制度
C．否定传统的华夷秩序观D．希望借助国际法维护国家权益
7．从1895年到1898年，第一次国人办报热潮出现。前期以传教士为主导、以口岸城市为主体的分布格局被打破，近代报刊业的时空分布也随之呈现全新的特征。这一时期报刊业的创办主体是（ ）
A．洋务派B．维新派
C．革命派D．激进民主主义者
8．1932—1934年，中央苏区对经济发展作出规划和部署，表1为其规划和部署的部分举措。这些举措的主要贡献在于（ ）
表1
农业 | 发动群众组织互助社、合作社等，还采取了兴修水利、开垦荒地等一系列措施 |
工业 | 建立了中央军委兵工厂等军需工厂33所，民用工业部分采取了合作社的形式 |
商业 | 一是发展国营商业，二是发展消费合作社 |
A．孕育了新民主主义经济因素B．打破了国民党军队的军事封锁
C．打击了帝国主义在华侵略势力D．点燃了工农武装割据的星星之火
9．1954年的日内瓦会议上，周恩来强调：“亚洲这两个迫切的问题，如果能够获得解决，将有利于保障亚洲的和平，并进一步缓和国际的紧张局势。”这说明新中国（ ）
A．站在社会主义阵营一边B．多边外交和主场外交活跃
C．安全环境有了极大改善D．开展独立自主的和平外交
10．表2是部分国际媒体对中国某一重大事件的评述。这揭示出中国（ ）
表2
美国媒体 | 发表题为《中国使重振改革雄风之运动升级》的文章 |
日本媒体 | 发表评论：邓小平又为中国“改革开放的政策注入了一股活力” |
新加坡媒体 | 发表题为《中国改革开放进程的转折点》的社论 |
俄罗斯媒体 | 发表题为《中国正在打开所有的大门》的文章 |
A．开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期
B．标志着社会主义民主政治建设进入新的阶段
C．拉开了社会主义市场经济体制改革的序幕
D．特色社会主义进入新时代
11．表3为古代中亚技术、文化、政治的互动表。这表明中亚在历史进程中的主要角色是（ ）
表3
领域 | 互动特征 |
技术 | 技术传入中亚后得以改良升级，再向外反向传播，如造纸术改良等 |
文化 | 吸纳外来文化并融合再造，再向中原、草原二次传播，如佛教的传播等 |
政治 | 依托地缘优势，介入多方势力博弈，重塑区域力量格局 |
A．文明交融的催化剂B．技术交流的主要通道
C．东西方贸易中转站D．民族冲突的缓冲地带
12．在欧洲中古早期的理论中，世俗只是精神权力的附属物；中古后期，世俗成为一个独立的领域，神学家也越来越强调王权的直接可见来源是世俗共同体。这一转变（ ）
A．奠定了宗教改革的理论基础B．加速了封建庄园经济的瓦解
C．表明民族国家意识开始觉醒D．为王权挣脱教权提供了依据
13．前殖民时期2000多名非洲旅行者日记显示，在1520年玉米出现在非洲记录中，到1650年其提及频率便超过了非洲本土作物，并在1700年后占据主导地位。这主要反映了（ ）
A．欧洲的侵略深入到非洲腹地B．殖民扩张导致非洲传统经济解体
C．新作物重塑了非洲农业格局D．工业革命改变了非洲的农业结构
14．1942年初，美国学者哈里森公布了一幅北极中心投影世界地图，图中苏联与盟国皆涂红，外环放大趋势使黑色轴心国区陷入广大红色同盟国区的“内外环”夹围。这反映出（ ）
A．北极重要的战略交通价值B．世界反法西斯阵营的战略优势
C．美国谋求世界霸权的野心D．反法西斯同盟转入了战略反攻
15．“自由主义国际秩序”是一种源自以美国为首的西方国家并逐步扩展至全球的国际秩序。图3为自由主义国际秩序与威斯特伐利亚秩序的关系示意图。据此可知，这两种秩序（ ）
图3
A．带有强权政治色彩B．依托多边国际组织运转
C．奉行大国一致原则D．蕴含意识形态对立倾向
二、非选择题：本大题共5小题，共55分。
16．（10分）阅读材料，回答问题。
材料
科技创新
表4为唐代各行业技术创新简表（节选）。
表4
行业 | 唐代科技创新 | 宋代的后续创新 |
制茶业 | 杀青去涩工艺是茶叶生产的突破性进步，是今天最流行的方法 | 沿袭唐人核心技术；新创茶、榈间作技术 |
制瓷业 | 中国陶瓷发展史的一个里程碑，开拓了制瓷业彩绘发展的广阔道路 | 沿袭唐人核心技术；新创器皿覆烧技术等 |
印刷业 | 创雕版印刷术，产生图书出版行业，划时代性的贡献 | 改进雕版制版为活字制版技术；制定版权保护制度 |
造纸业蚕桑业纺织业 | 重大技术革新 | 沿袭唐人技术；新创混合原料制纸技术；采用嫁接技术，改良桑树品种；改进纺车 |
印染业 | 介质印花是印染技术上的重大发明 | 沿袭唐代核心技术 |
水运业 | 造船技术的日臻成熟 | 沿袭唐代三大造船核心技术；创干船坞修造技术；水浮罗盘应用于远航 |
酿造业 | 制酱机理认识加深，工艺基本成熟 | 沿袭唐人技术并加以完善、成熟 |
冶炼业 | 在唐代中期形成的钢铁生产技术体系被后世长期沿用，炼低品位含铜黄铁矿技术在唐代就已存在并成熟 | 沿袭唐人冶炼核心技术；在唐人技术总结及木炭短缺背景下，宋代产生用煤炼铁的“燃料革命”；改进炼铁炉 |
农业 | 新的种植法及曲辕犁的创制，标志南方水田耕作体系的初步形成 | 沿袭唐人核心技术并推广应用；完善、配套水田农具；改进旱作农具 |
——据周尚兵《对唐代科学技术水平的再认识》
提取材料信息，概括唐代科技发展的特点并说明你对唐代科技水平的“再认识”。（10分）
17．（11分）阅读材料，回答问题。
美国媒体上的辛亥革命
1911年10月—1912年4月，美国媒体对辛亥革命的新闻报道与评论数量庞大。图4为部分报刊内容摘编。
《纽约时报》：这是一个推翻帝制、建立共和的有计划的革命运动。如不发生意外，若名的流亡革命家、反清革命领袖孙中山可能被推选为民国总统。过去的反清运动是很反动的，矛头一般指向外国人，激烈排外。但这次却大不一样，革命领导人从一开始就表示尊重外国人的权益。孙中山先生毕生追求的事业就是推翻满清王朝，他今年只有44岁，而他已经为革命准备了25年…… 《商业财经纪事报》：这次革命爆发于湖北省，革命军先是攻陷了首府武昌，接着又轻而易举地占领了汉口和汉阳。很明显，这场革命是由领导人精心策划的，不仅得到当地军民的热烈支持，迄今为止也还没有一个外国表示要阻止这场革命…… 《亚特兰大完报》：中国正在与过去腐败的陈旧制度决裂，预示着新生活即将到来并对其产生深远的影响。这种新生活注定要使这个国家兴起，并改造这个国家，从而有一天把它置于与世界其他民族平等的行列…… 《美国银行家》杂志：这是个千载难逢的机会，美国应准备在亚洲市场上争取适当的贸易，对这个处于进步中的伟大民族施加更大的影响。在一个新的启蒙时期，中国无疑将在未来二十世纪的历史中扮演一个极重要的角色…… |
图4
——据阎瑾《英美主流报刊对辛亥革命的舆论因应考察》
（1）图4报刊力图告诉美国人什么样的辛亥革命。（7分）
（2）指出材料对研究辛亥革命的价值。（4分）
18．（10分）阅读材料，回答问题。
材料
“劳动者”形象
《人民日报》1951—1956年开设的“我们伟大的祖国”专栏中，涉及劳动者的图片及说明文字共894张。梳理数据可见：“劳动者”形象占全部人物图像的66.67%；普通劳动者为重点呈现对象，占图片总量的89.5%；农民与工人形象构成主体，占比73.6%；女性劳动者形象也得到一定程度的凸显，占比24.8%。
表5呈现的是关联图片说明文字高频词前8名的统计情况。
表5
序号 | 名词 | 词频（单位：次） | 形容词 | 词频（单位：次） |
1 | 工人 | 294 | 国营 | 88 |
2 | 情形 | 250 | 先进 | 43 |
3 | 生产 | 213 | 很大 | 33 |
4 | 工作 | 169 | 平均 | 27 |
5 | 合作社 | 157 | 紧张 | 26 |
6 | 农民 | 134 | 著名 | 24 |
7 | 农业生产 | 123 | 重要 | 19 |
8 | 苏联 | 102 | 成功 | 16 |
——据方超《新中国成立初期的“劳动者”形象塑造》
以“劳动者形象”为题，写一则历史短文。（10分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
19．（12分）阅读材料，回答问题。
材料
19世纪来自欧洲的移民
图5
——据【英】罗伯茨《企鹅全球史·新纪元》
概括说明“来自欧洲的移民”体现了19世纪怎样的世界发展趋势。（12分）
20．（12分）阅读材料，回答问题。
材料
时代的罪恶一谁之过？
图6
——据美国《芝加哥论坛报》（1914年12月）
（1）概括指出图6对当时欧洲形象的塑造有哪些史实依据。（6分）
（2）你认为20世纪60年代的欧洲又会以怎样的形象出现在漫画中？说明理由。（6分）
2026届山东省菏泽市高三下学期第二次模拟考试
历史试题参考答案
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | A | B | D | C | B | D | B | A | D | C |
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |||||
答案 | A | D | C | B | A |
二、非选择题：本大题共5小题，共55分。
16．【答案】
特点：①原创突破性强：首创制茶、印刷（雕版）、农业（曲辕犁）等核心技术，奠定后世基础。②实用导向鲜明：围绕农业、手工业等国家治理需求创新，服务生产，重农特征突出。③体系成熟度高：冶炼、制瓷等技术形成系统体系，被宋代长期沿用并完善。（突出比较视角，区分唐宋科技特征，答出其中三点即可，共6分。）
“再认识”：①世界领先地位：唐代科技是古代科技体系的独立高峰，世界领先（如子午线测量、国家药典等）。②核心奠基作用：宋代科技多沿袭唐代核心技术（如制瓷、冶炼等），唐代的原创性贡献更为关键。
17．【答案】
（1）报道：①革命形象：一场有计划、非排外、追求共和的现代化革命，推翻帝制，建立民国。②革命领导：孙中山是核心领袖，毕生致力于反清，革命得到广泛支持。③革命意义：中国将走向进步，融入世界，成为重要国际力量。④美国利益：革命为美国扩大在华贸易和政治影响提供机遇。⑤本质：美国媒体通过选择性叙事塑造符合西方价值观和利益的革命形象。（言之有理答出其中四点即可，共7分。）
（2）价值：①补充国际视角：反映美国对革命的认知与态度，弥补中方史料局限。
②揭示列强意图：暴露美国借革命扩大在华经济利益的政策本质。③深化认知：理解革命的国际传播特征、列强对华政策及革命局限性。④材料局限角度作答：外国报纸提供的信息不充分、不完整角度作答；报道具有美国视角，不能全面、客观反映历史真实情况角度作答。（言之有理答出其中两点即可，共4分。）
18．【答案】
应围绕建国初期的劳动者形象，从建国初期背景、文字表格主要信息及解读、形象塑造的影响等角度作答。
①总体立论与背景：指出该形象塑造反映了新中国成立初期（过渡时期）的国家建设诉求。关键词：巩固政权、恢复经济、一五计划、社会主义改造、国家意志。（言之有理答出其中一点即可，2分。）
②材料信息及解读：阶级结构与政治属性：工农占主体，结合数据（工农占比高），阐述工农联盟是政权基础，体现人民当家作主；女性地位提高，结合数据（女性占比），阐述男女平等理念的践行，反映社会关系的变革；
经济道路与发展模式：集体化与国营的经济特色，结合高频词（“国营”“合作社”），论述国家主导的工业化（一五计划）和农业集体化（三大改造）道路；借鉴苏联经验，结合高频词（“苏联”），指出“一边倒”外交方针及借鉴苏联建设经验。（只提取信息，不说明具体变化不得分，言之有理答出其中三点即可，共6分。）
③精神风貌与历史价值：结合形容词（“先进”“紧张”），阐述其凝聚了社会共识，激发了建设热情，为社会主义制度确立奠定精神基础。（言之有理答出其中一点即可，2分。）
19．【答案】
说明：图5信息：19世纪欧洲人口大规模跨大西洋主要移居美国，这是工业革命推动下全球人口流动的缩影，体现了世界由分散走向整体、资本主义体系向新大陆扩张的必然趋势。（言之有理答出其中一点即可，只答移民特征或趋势得1分，2分。）
历史背景：工业革命推动欧洲生产力发展、人口激增，催生大量剩余劳动力，促使欧洲出现大规模海外移民；新式交通工具的革新降低了跨洋迁徙成本，为人口跨国流动提供了便利条件；同时美国资本主义迅速发展，亟需大量劳动力；欧洲列强对外殖民扩张、加紧全球资本与市场扩张，进一步助推人口向全世界流动。（言之有理答出其中两点即可，4分。）
历史趋势：推动全球化与世界市场形成：欧洲跨洲移民密切了全球经济联系，促进要素流动，推动资本主义世界市场确立；助推世界殖民体系扩张：欧洲移民涌入海外殖民地，助力殖民开发与统治，推动世界殖民体系最终形成；重塑世界格局、助力美国崛起：移民推动美国崛起，调整全球力量对比；促进近代化传播与文明交融：移民外传欧洲近代文明，推动全球近代化，促进多元文明交流融合。（言之有理答出其中2点即可，4分。）
19世纪欧洲对美移民，既是工业化、全球化、资本主义世界体系形成的产物，也是深化这些趋势的核心动力。（评析言之有理即可，答出其中一点，2分。）
20．【答案】
（1）史实依据：①战时责任推诿：1914年7月一战爆发后，各国通过官方声明和媒体相互指责对方为战争祸首，将自身战争行为包装为“正义自卫”，形成舆论战。
②极端民族主义与军国主义：政府宣传强化“敌国威胁论”，推动民众认同“对方是罪魁”的叙事。
③军事集团对立现实：三国同盟与协约国早已形成对立阵营，1914年8月全面参战后，阵营间互相敌视与推责成为欧洲社会普遍认知，漫画据此塑造列强相互攻讦的形象。
（也可从漫画中人物大小看各国实力、一战性质、破坏和平的后果等角度作为史实依据，言之有理答出其中三点即可，6分。）
（2）形象及理由：①“分裂的欧洲”：冷战对峙升级，1961年柏林墙修筑割裂东西欧；北约与华约军事对抗，意识形态对立固化；马歇尔计划与经互会等。
②“联合的欧洲”：法德和解推动欧洲一体化，1967年欧共体成立，经济与政治合作深化，欧洲以独立姿态应对美苏两极。
③“繁荣的欧洲”：战后经济“黄金时代”，马歇尔计划与科技革命推动经济高速增长，福利国家完善，呈现社会稳定与富庶。
（任1形象2分，理由4分，言之有理即可，共6分。）
