13126管理学原理(初级)自考真题与答案2604|学历高,薪水高,工作好|磨刀不误砍柴工,自考完本科再打工

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日拱一卒,日进一步,按部就班,就是伟大,上岸才是硬道理,让我们一起看看新鲜的13126管理学原理(初级)26年4月自考真题吧!

01

管理学原理(初级)真题

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绝密 ★ 考试结束前
2026年4月高等教育自学考试
管理学原理(初级)试题
课程代码:13126
1. 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分
注意事项:
每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出并在答题卡上将相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均不得分。
1. 管理的实质是
A. 协调
B. 组织
C. 控制
D. 计划
2. 按照管理者所从事管理工作的领域及专业进行分类,负责管理整个组织或组织中某个事业部全部活动的管理者是
A. 高层管理者
B. 中层管理者
C. 综合管理者
D. 专业管理者
3. 学习管理学时,要从事物的客观实际出发,承认事物之间的发展变化,用全面的、发展的眼光看世界,探寻、理解和把握事物发展的客观规律性,反对从教条出发,孤立地、静止地、片面地看世界。以上是管理学学习方法中的
A. 案例研习法
B. 唯物辩证法
C. 理论联系实际法
D. 系统方法
4. 第一次提出管理的组成要素是计划、组织、指挥、协调、控制五大职能的是
A. 泰勒
B. 马克斯·韦伯
C. 乔治·埃尔顿·梅奥
D. 亨利·法约尔
5. 强调“劳资双方要进行一场心理革命,把目光从争夺盈余转向提高盈余,通过共同协作来提高劳动生产率”的是
A. 行政组织理论
B. 一般管理理论
C. 科学管理理论
D. 经营组织理论
6. 组织文化是组织具有的特色的精神财富和物质形态,包括共同价值观、企业使命、企业精神、企业道德、团体意识、企业制度、行为规范、企业形象等。其中,企业文化的核心是
A. 企业精神
B. 共同价值观
C. 企业使命
D. 企业制度
7. 道德的发展要经历三个层次,其中最高层次是
A. 原则层次
B. 惯例层次
C. 前惯例层次
D. 后惯例层次
8. 哈罗德·孔茨提出的决策的判断标准是
A. 最优标准
B. 满意标准
C. 合理性标准
D. 理性标准
9. 按照计划的期限分类,中期计划指的是
A. 半年以上、五年以内的计划
B. 一年以上、五年以内的计划
C. 一年以上、三年以内的计划
D. 半年以上、三年以内的计划
10. 组织的根本目标是
A. 维持组织稳定
B. 使组织持续发展
C. 提升组织的士气
D. 实现组织的效率和效益
11. 实现人事匹配的基本要求是
A. 因事择人
B. 因才选用
C. 动态平衡
D. 人尽其才
12. 在管理方格中,任务型领导方式属于
A. 5.5型
B. 9.1型
C. 1.1型
D. 1.9型
13. 领导活动的三要素中居于主导地位的是
A. 权力
B. 目标
C. 被领导者
D. 领导者
14. 最基本的激励手段是
A. 目标激励
B. 荣誉激励
C. 物质利益激励
D. 任务激励
15. 根据双因素理论,以下属于保健因素的是
A. 个人发展机会
B. 工资福利
C. 工作上的成就
D. 才能获得认可
16. 下列属于沟通障碍中的接收者方面障碍的是
A. 语言障碍
B. 错觉
C. 选择性知觉的障碍
D. 时机不当的障碍
17. 沟通者要善于进行心理换位,尝试从对方的角度设身处地地考虑、体会对方的心理状态、需求与感受,这指的是沟通中的
A. 理解原则
B. 相容原则
C. 尊重原则
D. 合作原则
18. 控制工作的最终目的是
A. 维持现状
B. 防止问题发生
C. 打破现状
D. 改革创新
19. 下列预算种类中,基于预算编制的基础进行分类的是
A. 投资预算
B. 现金预算
C. 增量预算
D. 收入预算
20. 下列不是 PDCA 循环特点的是
A. 程序化
B. 层次化
C. 高效化
D. 全面化
二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。
每小题列出的备选项中至少有两项符合题目要求,请将其选出并在答题卡上将相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均不得分。
21. 下列属于古典管理理论的特点的是
A. 以提高生产率为主要目标
B. 以科学求实的态度进行调查研究
C. 强调以个人为研究对象
D. 强调规章制度的作用
E. 重视非正式组织
22. 下列属于管理环境的特点的是
A. 客观性
B. 复杂性
C. 确定性
D. 关联性
E. 主观性
23. 下列属于计划的特点的是
A. 层次性
B. 目的性
C. 首位性
D. 适应性
E. 普遍性
24. 在领导生命周期理论中,决定领导的有效性的是
A. 个人行为
B. 工作行为
C. 自我控制能力
D. 关系行为
E. 下属的成熟度
25. 下列属于马斯洛需求层次理论的是
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 社交需要
D. 尊重需要
E. 自我实现需要
非选择题部分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
三、辨析题:本大题共5小题,每小题3分,其中判断对错1分,解释原因2分,共15分。
判断正误,并说明理由。
26. 计划工作相对于其他管理职能处于次要位置。
27. 组织设计是管理最复杂的环节。
28. 环境是组织赖以生存的土壤。
29. 从长期来看,企业承担社会责任的大小与其经营业绩呈负相关。
30. 各管理职能之间不存在内在逻辑上的先后顺序关系。
四、简答题:本大题共5小题,每小题8分,共40分。
31. 简述管理的含义及特性。
32. 简述决策的含义及原则。
33. 简述垂直结构的组织结构形态的优点。
34. 简述领导者影响力的来源。
35. 简述沟通的特点。
五、案例分析题:本大题共15分。
36. 阅读下面的短文后回答下列问题:
张主任是鸿翔制造公司一名经验丰富的生产车间主任,在公司基层管理岗位上工作已超过十五年。他深知生产线的顺畅运转依赖于严格的纪律和所有员工的共同努力,因此,他始终坚持公司制定的《员工考勤管理规定》,并认为这是保障效率和公平的基础。
车间里有一名工人叫李东,技术能力不错,但有一个老毛病——上班迟到。在过去几个月里,李东经常迟到半小时以上,严重影响了其所在班组的晨会交接和工作安排。为此,张主任多次对李东进行了严厉的批评,甚至扣发过其当月的全勤奖。在最近的几次谈话和处罚后,李东的行为有所改善,迟到时间缩短了,但依然没有完全杜绝,总是会迟到一刻钟左右。
今天早上,张主任在车间门口查看考勤时,发现李东又迟到了,不过这次只晚了10分钟。看着李东略带歉意又有些“习惯成自然”的表情,张主任陷入了沉思。他知道,简单地重复之前的批评或处罚可能效果有限,甚至会产生反作用。但他也担心,如果这次不闻不问,会向其他员工传递一个错误信号,认为公司的考勤制度可以打折扣。
张主任仔细斟酌后,针对李东的迟到行为,考虑了三种不同的处理方式:(1) 表扬李东今天来得比以往都早,进步很大,希望他继续保持;(2) 再次向李东严肃申明公司的考勤规定及相应的处罚措施;(3) 严厉批评他,并按照规定对这次迟到进行处罚。
张主任希望最终处理方式不仅要能有效纠正李东的迟到问题,还要能激励他和其他员工更好地投入工作,但张主任犹豫不决,难以做出最终的决定。
请根据上述案例,分析并回答以下问题:
(1)简述激励的含义。(1分)
(2)依据激励的强化理论,结合本案例,分别说明张主任考虑的三种处理方式对应哪一种强化,并分别说明其含义。(9分)
(3)张主任在处理问题时,应把握住哪些激励的原则?(5分)
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02

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一、单项选择题(20×1=20分)

1.A  管理实质是协调
2.C  综合管理者管辖整体/事业部全部活动
3.B  唯物辩证法客观全面发展看问题
4.D  法约尔提出五大管理职能
5.C  科学管理理论泰勒提出心理革命
6.B  组织文化核心是共同价值观
7.A  道德三层次:前惯例→惯例→原则层次(最高)
8.C  孔茨:决策合理性标准
9.B  中期计划:1年以上5年以内
10.D 组织根本目标:实现效率与效益
11.A 因事择人是人事匹配基本要求
12.B 管理方格9.1型:任务型领导
13.D 领导者是领导活动主导
14.C 物质利益激励是最基本激励手段
15.B 双因素:工资福利属于保健因素
16.C 接收者障碍:选择性知觉
17.A 心理换位、换位思考属于理解原则
18.C 控制最终目的:打破现状、改进创新
19.C 按编制基础:增量预算、零基预算
20.C PDCA特点:程序化、层次化、全面化,无高效化

 

二、多项选择题(5×2=10分)

21.ABD 古典管理理论:重效率、科学研究、重制度;CE属于行为科学
22.ABD 管理环境特点:客观性、复杂性、关联性
23.ABCE 计划特点:目的性、首位性、普遍性、层次性
24.BDE 领导生命周期:工作行为、关系行为、下属成熟度
25.ABCDE 马斯洛五层需要全选

 

三、辨析题(5×3=15分,判断1分+理由2分)

26. 错误
理由:计划是首要、最基本管理职能,贯穿全程,处于先导地位,并非次要位置。
27. 正确
理由:组织设计涉及架构、权责、人员、部门划分,要素繁多关系复杂,是管理较为复杂环节。
28. 正确
理由:任何组织生存发展都依赖内外部环境,环境提供资源、约束条件,是组织生存根基。
29. 错误
理由:长期视角下,企业积极承担社会责任,能树立口碑、凝聚人才、提升信誉,经营业绩呈正相关。
30. 错误
理由:计划、组织、领导、控制存在固定内在逻辑先后顺序,依次推进循环运行。

 

四、简答题(5×8=40分)

31.简述管理含义及特性

含义:管理是管理者在特定环境下,通过计划、组织、领导、控制,有效利用资源,实现组织既定目标的过程。
特性:

1. 目的性 2. 组织性 3. 人本性 4. 创新性
2. 科学性与艺术性统一 6. 普遍性

32.简述决策含义及原则

含义:管理者为实现目标,从多种可行方案中选择最优合理方案的分析判断过程。
原则:
满意原则、系统原则、信息原则、预测原则、可行原则、择优原则、动态原则

33.垂直型组织结构优点

1. 权责清晰,层级明确,指挥统一
2. 分工精细,专业化程度高
3. 便于上级管控,执行力强
4. 秩序稳定,规章制度完善
5. 上下级关系固定,管理流程规范

34.领导者影响力来源

分为权力性影响力与非权力性影响力

1. 权力性:法定权、强制权、奖赏权
2. 非权力性:品格、能力、知识、情感、资历

35.简述沟通的特点

1. 双向互动性
2. 情境复杂性
3. 目的性明确
4. 传递与反馈并存
5. 心理与思想交流为主
6. 存在一定沟通障碍

 

五、案例分析题(15分)

(1)激励含义(1分)

激励是管理者运用各种手段,激发员工内在动机,调动工作积极性、主动性与创造性,引导员工完成组织目标的过程。

(2)强化理论对应三种方式(9分)

强化理论由斯金纳提出,分为正强化、负强化、惩罚

1. 第一种:表扬进步→正强化
含义:对符合组织目标的良好行为给予奖励、赞许,增强该行为重复出现概率。
2. 第二种:重申制度要求→负强化
含义:预先告知不良行为后果,督促员工主动规避错误行为,避免处罚。
3. 第三种:严厉批评+处罚→惩罚
含义:对违规不良行为直接进行制止惩戒,削弱、减少不良行为发生。

(3)激励基本原则(5分)

1. 物质激励与精神激励相结合原则
2. 正激励为主,负激励为辅原则
3. 公平公正公开原则
4. 因人而异、按需激励原则
5. 时效性与适度性原则

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03

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云南自考备考注意事项(结合云南最新政策+本地考生高频踩坑点)。

一、云南自考基本规则(先记牢)

- 一年2次:4月、10月统考,每次2天,每天2科,最多报4门 。
- 成绩8年有效(从第一门及格开始算) 。
- 2026年起云南自考用电子准考证:考前一周在省招考频道下载打印,PDF存手机+纸质2份 。
- 本科毕业必须有专科毕业证(报名不用,毕业要)。

二、选专业:别踩坑

- 优先选和专科相关、无数学/少数学的专业:汉语言、行政管理、法学、社会工作等,通过率高。
- 2026年起:经济学、工商管理、会计学本科停招新生;新增交通运输(专升本) 。
- 避开“超卷专业”(如计算机、会计),零基础别碰医学类。
 

三、教材与资料(云南版)

- 教材必须按云南考试院指定版本买,认准高教社/北大社,查防伪,别买旧版/盗版。
- 必备资料:近5年真题(最重要)+ 自考通/一考通辅导 + 思维导图 。
- 马原、近代史、毛概等公共课:用全国统一教材+云南历年真题即可(优树岛会提供) 。


四、报考策略(云南考生最实用)

- 每次2–3门最合适,别盲目报4门;公共课+专业课搭配,难易错开 。
- 报名时间:上半年2月底–3月初;下半年8月底–9月初,以省招考频道公告为准。
- 注册/报名:云南省招考频道(www.ynzs.cn)→自考管理平台→实名认证→报名,不用找机构 ,看优树岛最新资讯即可。


五、复习方法(高效过线)

1. 基础阶段(1–2个月):通读教材2遍,做思维导图,理解为主,不死记。
2. 强化阶段(考前2个月):刷近5年真题≥3遍,总结高频考点和答题模板;主观题按“要点+解释”背 。
3. 冲刺阶段(考前2周):严格计时模考,错题反复看;最后3天只背核心要点+错题。
4. 公共课(马原/近代史):框架+关键词记忆,大题分点答,字迹工整 。
 

六、考场与证件(云南最新)

- 必带:身份证 + 电子准考证(纸质+PDF)+ 2B铅笔 + 黑笔2支 + 橡皮 。
- 考场在昆明/各州中学/高校,提前踩点,迟到15分钟禁入。
- 严禁:作弊、代考、带小抄,云南监考严,直接记入诚信档案。

 

七、避坑提醒(云南考生高频)

- ❌ 不信“保过/代考/改分”,全是诈骗。
- ❌ 不买非指定教材、旧版教材,白复习 。
- ❌ 别拖延,8年有效期,早考完早毕业 。
- ✅ 关注:云南省招考频道官网+公众号,第一时间看政策/报名/考点调整。

 

八、时间规划(2026参考)

- 5–8月:定专业、买教材、基础复习、10月报名
- 10月:参加统考
- 11月:查成绩,规划下次科目
- 次年2–3月:4月报名
- 次年4月:统考

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让自己变好是解决一切问题的关键
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★上岸才是硬道理★

⭐不管你什么第一学历,人人都能考上研究生⭐

★让高学历的那部分人先富起来★

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勤标记多重复,按部就班就是伟大!                    
学习是最好的自我投资,注意力是最宝贵的资源                 
坚持做难而正确的事                                          
理想主义青年永远不会被现实招安                        
优秀是一种习惯,努力只能及格,拼命才能优秀                          
付出不亚于任何人的努力,你是干大事的人!
Make yourself great again!
真正的有效学习一定是群体共同成长,一起高效人生
人与人最大的差距就是认知差
吾日三省吾身,积善行、思利他,要谦虚,不要骄傲
让自己变好是解决一切问题的关键!
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|博士小村长 苏苏老师

教练微信|study171

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深耕自考,多名成功拿双证学员

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