中考临近，如何让自己手头的备考作文素材别样，从而让中考作文脱颖而出，让阅卷老师精神回笼，两眼放光？
其他年级的学生平时可要做好作文素材的挖掘和储备。
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这次9年级二模考，单就作文来说，我所带的初三学生中，有考54分、53分、51分，而48分上下的居多。
我分析了学生的作文得分情况，发现冲进A档的学生作文，具有非常鲜明的一个特点，就是素材比较新鲜，如写树木的，写出租车司机的，写地铁里的故事，这些也都是我们课上挖掘出来的冷门宝藏素材，写的同学很少。
而48分上下的作文素材几乎都是常见的，如考试、球类、陶艺等，写的人多，素材容易塞车，堵得老师心慌头痛，可以说，中考阅卷现场就是大型素材撞车现场！
一位平时语文很不错的学生也只得了48分，他对此愤愤不平地说：“我感觉阅卷老师都没有认真地看我们的作文。”我问了他的素材，发现也是平平无奇不讨喜，老师早就审美疲劳了，想给高分都找不到理由！
由此，我就特别感慨：素材新真得很重要！它可以让阅卷老师在头晕脑胀之际，眼睛为之一亮，虎躯为之一挺，精神为之一振，心为之一欢，手为之一抖，分数就上来了。所以，当昂立教育邀请我给初三学生讲座时，我先想到了“新”这个主题。
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如何让作文写出新意？今天教给大家的是最容易入手的一个大招：利用新素材！那么如何发现新的素材呢？我把这个大招拆解成几个方面：
1）写“我”和动植物有关的作文。
大家可以想想，整个初中自己所写的作文里，有几篇写的是和动植物有关的？然后再盘点一下手中的备考作文，有准备和动植物有关的作文吗？
我猜绝大多数的同学写的都是自己和家人、老师、同学之间的故事。那么问题来了，单就素材来说，一天要阅卷几百份的老师读到这样的素材还有新鲜感吗？他早就是审美疲劳症的重度患者了，这些老掉牙的素材很难激老师内心的波澜。
那么这时，如果有个“我”和动物或植物的故事，给老师提供了不一样的情绪价值，相对来说，那分数自然会比老掉牙的素材高。
不过，写植物的话，难度相对大于动物，而且写植物容易写成散文。同时，还要注意，动植物得和我有关系，要让我获得某种精神上的成长。
2）写“我”和社会上其他人的作文。
写“我”和身边人的故事，屡见不鲜了，但写“我”和社会上的其他人的故事，相对就有了新鲜感。比如饭店服务员、饭店里的食客、饭店门口的乞丐、小区保安、河边垂钓者、汽修工、便利店老板、路边摄影人、公园里赏花人等等。让他们走进自己的作文，发生的故事一定会有趣很多。
不过，写这类人物，一定要以自己的经历为基础，再做加工和修改，不要瞎编。这也提醒其他年级的初中生平时要多观察，多从生活中去发现故事。
社会类素材：【二模】黄浦区作文《身边的小店》解析+例文
3）写不一样的身边熟人。
万一以上素材都没有，怎么办？那就把常见的素材翻新，把烂大街的身边熟人写出不一样的感觉来。
这里的身边熟人是指家人、老师和同学，但写法上要有变化，一定要去挖掘身边人不一样的特点，然后围绕这个特点来做文章，从而避免老套。
写母爱父爱时，请想想双亲都有哪些特点，尤其是可可爱爱的小缺点。
如出门爱打扮一番、说话大嗓门、睡觉爱打呼噜、喜欢抽烟喝酒等等。可他们为了你的学习，是如何改变自己，以减少对你学习的影响，这是为爱妥协！
写母爱父爱时，想想他们都有哪些爱好。
他们为了你的学习和成长，有放弃爱好吗？想到之后，围绕一个小点来展开，通过前后的对比、细节的呈现、环境的烘托等，来表现自己不一样的观察。
写母爱父爱，可以多写冲突，利用冲突来表现人物。
比如爸爸爱抽烟，妈妈和我对此很生气，联合“围剿”，冲突由此产生。爸爸一开始还抗拒，但经过一番挣扎和努力，终于成功戒烟了；又比如去年9年级的一位学生写过因为一模考失利与爸爸发生了争执，一气之下便离家出走，爸妈费了很大的劲，才找到自己，而自己也后悔了。
这些冲突类的素材是非常难得的！
说实话，我教了这么多年语文，利用上面几个方法来写母爱父爱的初中生作文少之又少。但这就是机会，写出新意的机会啊！除了写父母之外，写身边其他的熟人可以用同样的方法。
另外，回农村老家时，多留意乡土素材；出国旅行时，多留心国外素材等等，可以说，只要做一个有心人，那么素材真的是取之不尽用之不竭的！我们很多在课堂上挖出来的新鲜素材，其实都是同学们自身经历过的故事。
乡土素材：【二模】松江区二模《更进一步》，我以为简单，但其实不然！ （解析+例文）
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上面介绍了3类素材，从新颖度的大小来说，我觉得大致是这样的：
动植物类的 > 社会上其他人 > 不一样的身边熟人 > 烂大街的身边熟人
除了素材外，其实还有立意、文采、情节、结构等，都可以写出新意，这几个方面进行组合，也会有更多的新意，分数想不涨都难啊。
当然，不管如何有新意，有个大前提就是文章不偏题，偏题了得高分就难了。可是话又说回来，你的素材很新，就算偏题了，说不定老师也会对你偏心，多给你几分，哈哈，这就是新鲜素材的隐形福利！
最后，请9年级的同学把自己的备考作文再读一读，思考：自己的素材有新意吗？你可以采取哪个方法来新鲜你的素材呢？
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丁丁老师教作文 有趣有料有方法
教龄20多年，其中初中教师多年
教育学硕士（初中语文课程论专业）
原上海三步作文（今广路作文）联合创始人
教学总监
原上海徐汇中文写作学校 校长
原北京励铭教育签约作文教师
原好未来抖音签约作文老师
任教学段：小学新3-初中9年级
