强化实验操作，全力备战中考——成功初三学子实验操作训练纪实
为扎实提升中考实验操作技能，全面提升同学们的实操能力与应试水平，近日，兰州新区成功智慧学校初三年级加强实验操作训练，全体师生以高标准、严要求抓实实验备考全环节，为中考决胜筑牢坚实基础。
实验操作作为中考重要考核内容，兼具实操性、规范性与细节性，是学生冲刺高分的关键板块。成功学校往届初三学子实验考试基本都是全班满分，针对本届初三学生的学习特点与薄弱环节，老师们不断优化训练方案，实行分批次、小组化、一对一精准指导模式，确保每位学生都能充分上手操作，完全熟悉流程。
训练期间，物化生组教师对照中考评分标准，细化拆解每一个实验步骤，从仪器规范摆放、药品精准取用，到实验流程有序推进、数据准确记录、现象精准分析，再到考场礼仪、收尾整理等细节，老师们全程跟踪指导、逐人逐项纠错，确保做到“做一个、会一个、精一个”。
目前，兰州新区成功智慧学校初三年级中考备考各项工作正稳步高效推进。学校将持续紧盯备考节奏，统筹抓好文化课复习、体育训练、实验备考等各项工作，助力全体初三学子稳扎稳打、全力以赴，在中考中发挥最佳水平，交出满意答卷。
（撰稿 赵生霞 供图 吴娟妮）
常规课堂显实力 践行理念促成长——成功初中常规预习课纪实
常规课堂见真章，深耕细研显实力。为扎实落实成功“教学考”理念，将理念融入日常教学每一环，近日，兰州成功学校初一年级主任于娟娟开展常规预习课教学，以扎实的教学功底、科学的教学方法，展现成功教师的专业素养与教学实力，为初一年级常规教学树立典范。
作为常规教学的重要组成部分，于娟娟主任的预习课拒绝形式化，紧扣“教学考”协同育人要求，贴合初一学生认知特点，精心设计教学环节。课堂上，她没有刻意雕琢，而是以自然流畅的教学节奏，引导学生明确预习目标、掌握科学预习方法，指导学生梳理知识脉络、标注疑难要点，通过自主探究、互动交流等方式，让预习真正成为衔接“教”与“学”的桥梁。
于主任凭借丰富的教学经验，将“考”的导向潜移默化融入常规预习中，结合学科考点设计基础预习任务，培养学生的问题意识和应试思维。她全程巡回指导，精准捕捉学生预习中的问题，耐心点拨、细致讲解，充分调动学生自主学习的主动性，让常规预习课既有温度又有实效。
一节常规预习课，彰显了成功教师的教学实力，更践行了成功“教学考”理念。于娟娟主任以实际行动诠释了“常规不普通、平凡见真章”，为初一年级全体教师做好示范引领，助力学校常规教学提质增效，为学生学业稳步提升筑牢基础。
研思践悟促提升 凝心聚力备会考——兰州成功学校初二地理组参加市级地理教研活动
为深入落实兰州市“决战课堂”行动要求，精准把握初中地理学业水平考试方向，优化复习策略，提升课堂复习效率，5月7日，兰州成功学校初二地理组教师前往兰州市第三十一中学，参加“决战课堂·高效复习：兰州市初中地理学业水平考试与教学改进教研”活动，与全市地理教师共研备考之路、共促教学提升。
本次教研活动紧扣中考备考核心，聚焦“高效复习”与“教学改进”两大重点，通过专题讲座、经验分享、互动研讨等多种形式展开。活动中，业内骨干专家深入剖析了近年兰州地理中考命题趋势，解读了命题从“知识立意”向“素养立意”的转型特点，明确了试题情境化、综合化的考查方向。
参会教师认真聆听、详细记录，重点学习了地理高效复习的实用策略，包括知识体系构建、地图专项训练、错题管理及分层复习等方法，同时结合兰州本土地理案例，探讨了如何将乡土地理融入复习课堂，增强复习的针对性和实效性。
此次教研活动为兰州成功学校初二地理组搭建了交流学习的平台，有效拓宽了教师的备考思路。参与教师纷纷表示，将把所学经验灵活运用到日常复习教学中，优化复习方案，抓实课堂实效，助力学生夯实地理基础、提升核心素养，为即将到来的初中地理学业水平考试做好充分准备。
编辑|柴丽红
校对|赵生霞
审核|李 琼
终审|李佳宁
一校：
王老师：13919269314 18709441481 15693823005
二校：
孟老师：15009347016 15379022543
三校：
郭老师：18393350584 18719856165
中考复读自强实验班：
张老师： 18794839895
王老师 ：13993103039
麻老师 ：17693156306
六校：
宋老师：18298400168
