5月6日，成都市直属学校指标到校生分配结果正式公布。全市市级统分指标总数达1359名，较2025年增加90名；部分公办普通高中指标到校生比例已分类提高至55%—65%。作为成都中考升学体系中的重要途径，指标到校备受家长与考生关注。
为帮助大家准确理解政策、明晰资格条件、理性做出选择，本文依据成都市教育局、成都市教育考试院官方发布的政策文件，对指标到校相关内容进行客观解读。
1. 市指标学校扩容：2026年市直属学校指标到校生（市级统分指标）对应学校新增成都科技中学（成都二中凤凰校区）。根据5月6日成都市教育局发布的分配结果，九所学校包括：成都二中（红星校区）、树德中学（外国语校区）、石室中学（文庙校区）、树德中学（宁夏校区）、树德中学（光华校区）、成都科技中学（成都二中凤凰校区）、成都七中（林荫校区）、石室中学（北湖校区）、成都七中（高新校区）。
2. 名额增加：全市市级统分指标1359名，较2025年增加90名，其中成都科技中学（成都二中凤凰校区）发布指标名额57名。
3. 比例提升：根据成都市教育局发布的政策，自2026年起，部分公办普通高中的指标到校生比例将被分类提高到55%至65%。
4. 指标类型：在保留原有市级统分指标、区域指标、校内指标的基础上，2026 年升学政策进一步明确：优质高中需单列部分指标定向分配给本校初中部，设立校内/ 集团指标；同时，2025 年新增的集团内跨校指标，2026 年将进一步落地深化、稳步推行。
（一）指标定义与核心区别
指标到校生
是指将优质普通高中部分招生名额提前分配到初中学校的招生方式。据成都市教育局官方解读，公办普通高中指标到校生主要分为市级统分指标（即市指标）和公办普通高中区域指标（即区指标）两大类。
市级统分指标（市指标）
是指成都市直属学校将其面向“5+2”区域统招生计划的50%，扣除高层次人才子女指标和艺体指标后，剩余名额由成都市教育局统筹分配到全市初中学校。2026年，市指标对应学校为上述九所市直属学校，全市名额共1359名。分配范围覆盖全市，“5+2”区域内以各区初中学校符合条件的初三毕业生数为基数均衡分配，其余区（市）县由市教育局将名额分配到区（市）县，再由当地教育行政部门均衡分配到初中学校。
区域指标（区指标）
是指各区（市）县属省级示范性普通高中，以及已纳入第二批次招生的非省级示范性普通高中，将其面向本招生区域统招生计划的50%作为区域指标，分配到本区（市）县内的初中学校。区指标的分配范围仅限于学校所在区（市）县内的公办初中和经申请审核通过后的民办初中。
两类指标的核心区别如下：
（二）申请条件与获得方式
根据成都市教育局官方发布，指标到校生须同时具备以下基本条件：
1. 入学合规要求：初中入学须符合当年成都市义务教育招生入学政策。
2. 学籍要求：实际就读学校3年学籍的应届毕业生；符合政策规定转学的，须在学籍转入学校实际就读满2年。
3. 户籍要求：户籍在本招生区域。其中“5+2”区域（四川天府新区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区）作为一个招生区域，其余各区（市）县各作为一个招生区域，全市共17个招生区域。
对于区域指标，各区根据本区实际情况，从7年级开始至9年级结束的大型区域统考（部分或全部），按照一定比例进行折算后按成绩排位。
1. 选择指标到校
特点：提前确定录取学校，录取结果明确，可有效降低中考竞争带来的不确定性。
适用情形：适合希望稳妥升学、对指标对应学校认可、追求稳定录取的考生。
2. 选择参加中考
特点：志愿选择范围更广，可根据统考成绩填报符合条件的学校，有机会冲击更高目标。
适用情形：适合学业水平突出、目标清晰、希望通过中考竞争实现更高升学定位的考生。
孩子成绩不错，是走“指标到校”求稳，还是参加“中考”搏一把更好的学校？面对2026年升学关键期，政策细节多、时间紧迫，很多家长都在纠结。
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2、市级统分、区域指标、民办校内指标的资格门槛与推荐流程详解。
3、结合孩子成绩定位、目标学校层次、家庭期望，教您如何做出“不后悔”的选择。
4、指标确认后的关键节点：哪些时间点必须盯紧？确认后还能不能反悔？
编辑：猴猴瑶
审核：任 炜
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