中考真题‖2025年贵州省中考语文真题

四季读书网 9 0
中考真题‖2025年贵州省中考语文真题
中考真题‖2025年安徽省中考语文真题
中考真题‖2025年北京市中考语文真题
中考真题‖2025年福建省中考语文真题
中考真题‖2025年甘肃省武威市中考语文真题

文档及答案下载链接请拉到结尾,

资源随时删除,请及时保存。

贵州省2025年初中学业水平考试(中考)试题卷

语文

同学你好!答题前请认真阅读以下内容:

1.全卷共8页,共24道小题,满分150分。考试时长150分钟,考试形式为闭卷。

2.请在答题卡相应位置作答,在试题卷上答题不计分。

一、书写水平(5分)

请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)

二、基础积累(共4道小题,20分)

19351月,中央红军前仆后(______,历经千难万阻到达遵义。中共中央在遵义召开了政治局扩大会议。这次会议在极其危急的情况下,挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,遵义因此成为了名副其实红色之城

为纪念遵义会议召开90周年,20254月,红色文化数字化项目《转折·从头越》在遵义会议纪念馆开放体验。观众只需戴上头戴式显示器,便可以通过现代科技跨越时空,身临其境地见证伟大的历史时刻,当年参会代表们激烈争论的场面,长征路上迎风(zhāozhǎn____________的红旗如在眼前;娄山关炮火的轰鸣,赤水河滔滔的水声如在耳畔。

时间无声,史册留痕,遵义会议铸就的精神永垂不朽、质朴的贵州儿女以昂扬的姿态和喧腾的精神不断探(suǒ______,开启新的征程。

1. 请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。

2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(

A. 名副其实B. 身临其境C. 质朴D. 喧腾

3. 根据所给信息默写相应内容。

大道之行也,__________________。《<礼记>二则》

__________________,人迹板桥霜。温庭钧《商山早行》

兴尽晚回舟,__________________。李清照《如梦令》

骊山四顾,__________________,当时奢侈今何处?张养浩《山坡羊·骊山怀古》

浩荡离愁白日斜,__________________。龚自珍《己亥杂诗》

树梢树枝树根根,亲山亲水__________________。贺敬之《回延安》

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,借明月抒发对友人担忧、牵挂之情的诗句是____________________________________

苏轼《江城子·密州出猎》中,表现狩猎者装束华贵、人数众多、骑行飞快、情绪高昂的诗句是____________________________________

4. 下列文学、文化常识表述正确的一项是(

A. 孟子、名轲,战国时期思想家,儒家学派的代表人物之一。

B. 令堂”“令尊是常见敬辞,贵庚”“愚见是常见谦辞。

C. 闻一多,诗人、学者、民主战士,著有诗集《繁星》《春水》。

D. 高尔基、苏联作家,代表作有短篇小说《我的叔叔于勒》等。

三、阅读能力(共15道小题,50分)

整本书阅读

5. 下列文学名著中的人物,思想性格始终变化不大的是(

A. 《儒林外史》中的匡超人。

B. 《骆驼祥子》中的祥子。

C. 《朝花夕拾》中的衍太太。

D. 《红星照耀中国》中的彭德怀。

6. 《水浒传》中,武松醉打蒋门神时手下留情、而大闹飞云铺后,他却返回城中除掉蒋门神。请简要分析其原因。

现代文阅读1

杨树的眼睛

云德

孩提时代,有一次,我和小朋友们玩捉迷藏游戏,在一个无处可藏的空阔地带,情急中躲在杨树后边逃脱了被俘的危险,兴奋之余,我抬头望了望树干,忽然发现好像有一只大眼睛盯着我,顿时吓得一溜烟跑回家去。

奶奶见我上气不接下气的狼狈模样,忙问缘由,我结结巴巴地说:院外杨……杨树上……长了眼睛……好吓人!没想到奶奶听后哈哈大笑,一边把我搂进怀里,一边调侃道:杨树伤口结个痂,就把我们家的小男子汉吓成这个样子呀?我不服气地辩解:真的是眼睛,真的!不是伤疤!奶奶说:是的,一个像眼睛的伤疤。我问:伤疤为什么要像眼睛?奶奶告诉我,受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口,这树皮的伤口长好之后,形状就像眼睛,这疤痕很坚硬,就不容易再受伤了。这就像人一样,如果做了错事或是受了委屈,要多动动脑子,多想想,长长心眼,这样才能慢慢成长起来。

长大之后,尽管逐渐明白了奶奶话中的深义,只可惜大半生仍不断为耿直的秉性而吃亏,心眼一直没有怎么长出来。

但因为这个偶然的际遇,我牢牢记住了杨树的眼睛。任何时候见到杨树,首先想到的全然不是它伟岸的身姿和婆娑的树影,而是那些钤刻在粗糙树皮上的一只只或睁或闭的眼睛。看久了,不由得心生感慨。

杨树为了自我保护,在褪去青苔的灰白树皮间、在布满年轮皱纹的裂痕处生成的这些眼睛,有的圆润如婴儿的瞳仁,带着初生牛犊的无畏;有的犹如巨人的豹眼,怒目圆瞪地瞪着远方;有的被岁月拉长成凤眼,在细密皲裂的眼尾中陷入深思,杨树的眼睛不动声色地静静地注视着这个世界,在充盈强大生命力的智慧目光中,清晰记载着岁月的沧桑,深刻诠释着生命的本质。只要我们用心去感受杨树的眼睛,就能真切聆听到杨树的心音,体会出生命的坚韧与美好。

杨树没有高贵的身份,对生长的环境一点也不挑剔,有时候折下一截树枝插入土里,只要水分充足即可成活,它们或成行成列地排列在道路两旁,或成片成林地生长在荒漠的田野边缘,为人类提供着源源不断的速生木料。而杨树的眼睛,几乎伴随着杨树从幼苗成长为参天大树的生命历程。春回大地的日子,杨树的眼睛里闪烁着勃勃生机,嫩绿的芽苞顶破冬眠的壳,像婴儿刚刚睁开的眼,透过枝头探出的嫩绿新芽,好奇地看着这个世界。夏日里,浓密的枝叶遮天蔽日,为人们送去一片阴凉,树冠洒落的斑驳光影,恰似杨树的眼睛里跳动的音符。深秋,杨树的眼睛望着漫天的落叶在空中飞舞,与光秃且挺立的枝干形成鲜明对比,那是生命演绎的舞蹈。冬季里,树枝上虽然挂满冰凌,杨树冷峻的眼睛却毫无惧色地端详着呼啸的寒风中飞扬的雪花,任凭风雪侵袭照样泰然自若,无形中为凛冽的寒冬增添了一份豪迈的诗意。杨树就这样以它的慧眼,见证着四季的更替和生命的轮回,它们以一种质朴而坚韧的方式,守护着养育它的这片土地,眼神里既有对生命的敬畏,也有对自然的感恩,更有对未来的期冀。我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛。

在杨树的眼睛里,我们可以看到人类自己的影子。作为同样生活在这个世界上的生命共同体,每一种生物都会用自己特有的方式经历着生命的风雨。杨树长出的眼睛,不是为了窥探人间私密,而是为了把所有风霜雪雨都酿成琥珀,它用树皮记录年轮,用枝芽丈量光阴,用根系拥抱大地,用坚忍不拔的生机与活力,昭示人类生命的美好和珍贵。人们看到杨树它在风霜雪雨中傲然挺立的身影,感受到杨树的韧性与顽强,领悟出如何面对困难、坚守信念的真谛。尤其身处逆境时,就能够重新焕发出不畏艰险、负重前行的力量和勇气。

选自20254月《新民晚报》,有删改

【注释】钤(qián):盖(图章)。

7. 选文中杨树的眼睛是指(

A. 孩童在树皮上绘的图画B.树皮受伤后结痂的疤痕

C. 阳光下树冠斑驳的光影D.树叶上晶莹闪耀的露珠

8. 选文中,作者对杨树的眼睛的情感前后发生了明显的变化,请按顺序补写下图。

_____

不由得心生感慨

_____

9. 请完成下面的题目,体会文学作品中动词运用的精妙。

任务一

根据提示,从选文解读段落中摘录杨树的眼睛的动词。

段:盯

段:瞪 _________

段:看 望_________见证

段:窥探

任务二

请从打量”“巡视”“瞄准这三个词中,选择最恰当的一个词代替选文线句中的,并根据语境阐述理由。

_______________

10. 根据下面材料提供的信息。请结合全文内容分析作者在选文末段写到琥珀的表达意图。

琥珀:由地质时期的植物树脂经石化而成的宝石”“透明至半透明块体,呈不规则或泪滴状”“燃烧时发出特殊的芳香味

地质时期:地球历史上自有岩层记录以来的时期。

——摘自《辞海》第七版

现代文阅读2

材料一

榫卯(sǔnmǎo),是一种广泛应用在各类木制建筑、家具中起连接作用的构件,凸出部分为,凹进部分为,从新石器时代的河姆渡遗址到明清时期的故宫,榫卯结构贯穿了中国建筑的整个历史,蕴含着千年智慧。2009年,以榫卯结构为关键技术的中国传统大结构建筑营造技艺,被列入联合国人类非物质文化遗产名录。

材料二

位于贵州省黔东南苗族佩族自治州黎平县的肇兴侗寨,始建于北宋,是我国最大的侗族村寨之一,矗立在寨子里的飞楼重阁的雄伟鼓楼,是侗族木构建筑营造技艺的杰出代表,建造鼓楼的师傅介绍,修建一座鼓楼要用一万多个木构件、各构件全靠榫卯咬合衔接,不用一颗铁钉,都能严丝合缝、坚固无比,因此鼓楼能屹立百年,不斜不朽。侗族木构建筑营造技艺,已被列入国家级非物质文化遗产名录。

中考真题‖2025年贵州省中考语文真题-第1张图片-四季读书网

材料三

时期

应用对象

说明

古代

青铜器

模具上使用榫卯,便于模具拆装。

木船

运用榫卯等技艺建造水密隔离舱,有效阻隔水进入船舱。

当代

航空发动机

运用榫卯技艺组合叶片和发动机轮盘,用来分散离心力。

电子折叠屏

电子折叠屏的铰链运用榫卯技艺,屏幕打开平整、闭合无缝,且使用寿命长

未来

月球基地

运用榫卯技艺设计月壤砖来建设月球基地,可抵御月震及微陨石冲击。

非物质文化遗产语文专题学习活动中,请你整合以上三则材料,准备做关于榫卯的分享汇报。

11. 汇报中需要配图讲解,根据材料一,下列示意图中榫和卯位置标注正确的一项是(

A. 中考真题‖2025年贵州省中考语文真题-第2张图片-四季读书网B.中考真题‖2025年贵州省中考语文真题-第3张图片-四季读书网C.中考真题‖2025年贵州省中考语文真题-第4张图片-四季读书网D.中考真题‖2025年贵州省中考语文真题-第5张图片-四季读书网

12. 根据三则材料,下面选项中,最适合作为这次汇报标题的一项是(

A. 民族绝技,举世无双B. 师法自然,溢彩流光

C. 中华科技,匠心独具D. 千年智慧,传续华章

13. 材料一、材料二都可以作为这次汇报的开头,你如何选择?请简述理由。

14. 汇报的结尾要与主体内容呼应。根据三则材料,你认为这次汇报要突出榫卯技艺这一非物质文化遗产的哪两个要点?请围绕要点写一段70字左右的话作为结尾。

文言文阅读

李卫公问对(节选)

太宗曰:兵法孰为最深者?

靖曰:臣尝分三等,使学者当渐而至焉。一曰道、二曰天地,三曰将法。……

太宗曰:然,吾谓不战而屈人之兵者,上也;为战百胜者,中也;深沟高垒以白守者,下也。以是较量,孙武著书三等皆具点。

靖曰:观其文,迹其事,亦可差别矣。若张良、范蠡、孙武、脱然高引,不知所往,此非知道,安能尔乎?若乐毅、管仲、读葛亮,战必胜、守必固,此非察天时地刘,安能尔乎?其次王猛之保秦,谢安之守晋,非任将择才,缮完自固,安能尔乎?故习兵之学,必先由下以及中,由中以及上,则浅而深矣。不然,则垂空言,徒记诵,无足取也。

选自清代朱墉撰辑的《武经七书汇解》

【注释】李卫公,即李靖,唐代将军,脱:超脱。引:离开、隐退。秦;前泰。

15. 阅读选文,根据李靖、太宗的对话填写下表。

兵法分等

等次表现

代表人物

①_____

张良、范蠡、孙武

天地

为战百胜

②_____

③____

深沟高垒以自守

王猛、谢安

16. 李靖与太宗的谈话仅仅是在比较兵法等次的高低吗?请根据选文明确你的观点,并阐述理由。

17. 下列加点词语的意义和用法一致的一项是(

A. 使学者当渐而至焉得一人之使《吕氏春秋·穿井得一人》

B. 孙武著书二等具焉已后典籍为板本沈括《活板》

C. 守必汝心之《列子·愚公移山》

D. 记诵亦免冠《战国策·唐雎不辱使命》

古代诗歌阅读

送唐别驾赴郢州

〔唐〕空甫再

莫叹辟家远,方看佐邵荣。长林通楚塞,高岭见秦城。

雪向峣关下,人从郢路迎。翩翩骏马去,自是少年行。

选自《全唐诗》。

【注释】别驾:官名。郢(yīng)州:今湖北刑州。佐:辅佐。峣(yáo)关:地名。

18. 根据诗歌内容,推测诗中两位友人离别的地点和环境最可能是(

A. 古道长亭,淫雨霏霏B. 江岸石堤,雾霭沉沉

C. 边城戍垒,黄沙漫漫D. 城外青山,松柏葱葱

19. 参照《渔家傲·秋思》课后示例,结合本诗内容,点评翩翩骏马去,自是少年行这两句诗。

示例:四而边声连角起中的边声,指边塞特有的种种声音,凄厉而容易引发人的怀乡之情、边声四面来形容,更显得无所不在,充塞天地之间,虽不想听却做不到,下面再接上连角起,进一步写出这些声音是伴随着军营的号角声发出的,在凄凉之外更添一层悲壮。

四、综合运用(共3道小题,15分)

黔城中学学生会准备举行以为主题的学习活动。

20. 为了让同学们了解中国桥梁建设的新成就,第一小组准备邀请知名桥梁专家王教授于2025627日(星期五)下午做一场专题讲座。下面是第一小组组长打电话邀请王教授的对话,请补全横线处内容。

组长:王教授,您好!______________________

王教授:你好,小黔同学!请问你有什么事吗?

组长:我校学生会准备举行以为主题的学习活动,想请您为同学们讲一讲中国桥梁建设的新成就____________,地点在学校礼堂。______________________

王教授:可以的。

组长:谢谢王教授!正式的邀请函将于明天送达,我们恭候您的到来。再见!

王教授:再见!

21. 下面是第二小组介绍贵州桥梁的文稿片段。其中有两处语言文字运用不当,请找出并改正。

由于地形、地貌等原因,贵州自古交通不便,那么王阳明曾感叹道:连峰际天兮,飞鸟不通。在伟大的中国共产党的领导下,贵州人迎难而上,仅在十三五期间,就建成了18座世界级桥梁。目前,贵州在建和建成的桥梁已有3万余座,县县高速、黔程万里的美好愿景成为了现实。贵州申请的桥梁技术专利填补了国内的多项技术空白,贵州桥梁创造了数十个世界第一,凭借桥梁数量众多、造型丰富,规模宏大、技艺精湛等优势,贵州被誉为世界级桥梁博物馆近年来,贵州还以知名桥梁为中心,打造集桥梁观赏与高空探险为一体的旅游项目,为贵州桥梁资源的利用开辟了新路径。

22. 第三小组把俗语和诗句组合起来,向大家解说语言是沟通桥梁,其中用来劝告大家恰当选择说话方式,有效拉近心灵距离最合适的一项是(

A. 逢人只说三分话——欲辨已忘言

B. 话不投机半句多——相顾无相识

C. 良言一句三冬暖——天涯若比邻

D. 忠言逆耳利于行——有恨无人省

五、写作能力(60分)

23. 帮助,为别人提供支援。生活中,每个人都可能是受助者,接受过别人的帮助;同时,我们也要争取成为施助者,帮助别人。请从下面三个写作任务中任选一个,根据表达交流的情境和要求,明确作者的身份角色,充分考虑交流对象的特点和需求,选择合适的写作内容,自拟标题,明确文体,写一篇600700字的作文,达到表达交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。

任务

表达交流的情境

表达交流的要求

任务一

别人帮助你走出困境,这让你铭记于心。为此,写一封信向帮助你的人表达感激之情。

叙述自己受助的一次经历,写清缘由、过程和结果,再现重要细节,表达真情实感。语言表达真诚自然。(姓名等真实信息均用*表示)

任务二

通过讲解,帮助别人学会一项技能,可以是某项学习技能、体育技能、生活技能等。

明确交流对象、技能名称和使用场景,写清技能操作的过程和关键步骤。语言表达通俗易懂。

任务三

辩论活动中,反驳对方辩友每个人都要独立自主,不该寻求帮助的观点。

明确自己立场和观点,摆事实,讲道理,充分论证对方观点的错误。语言表达准确严谨。

中考真题‖2025年贵州省中考语文真题-第6张图片-四季读书网

抱歉,评论功能暂时关闭!