5月9日上午，山东春季高考语文科目落下帷幕。走出考场的考生们神色各异，有轻松释然的，也有眉头紧锁的。总体来看，同学们普遍反映本次试题难度适中，但个别板块区分度较高，能拉开差距。
语言知识部分，多数同学表示字音字形和标点符号的考查比较常规，与平时模拟训练难度相当。不过，一道关于复杂长句歧义辨析的选择题让不少人犯了难，需要仔细推敲句子成分和逻辑关系。修辞手法的识别题则相对友好，比喻、拟人、排比等常见手法均有出现，大部分同学能够准确判断。
文学文化常识和诗文背诵这块，考生反馈两极分化明显。平时积累扎实的同学觉得顺风顺水，默写题全部出自规定篇目，没有偏难怪句；而临时抱佛脚的同学则抱怨“明明背过，一紧张就忘了”。中外作家作品搭配题中，考到了老舍和莫泊桑的代表作，属于高频考点，失分者较少。
阅读理解部分，现代文阅读选了一篇反映乡村变迁的散文，问题设置包括概括情节、分析写作手法、赏析关键语句等。不少同学认为文章不难懂，但“赏析语言表现力”那道题不好拿满分，需要从用词、句式、修辞多个角度作答。古诗文阅读考查了一首唐诗和一段《史记》选段，词语解释和句子翻译较为基础，但最后一问要求结合文本分析人物形象，部分同学觉得思考时间不够。
写作题是大家讨论的热点。本次作文为材料作文，给出了一段关于“慢下来与快起来”的对比材料，要求自选角度写一篇议论文或记叙文。多数同学选择了议论文，从生活节奏、科技发展、个人成长等角度展开。有同学表示立意并不难，但要写出深度和文采需要平时积累。整体来看，作文题区分度较高，平时善于思辨、素材丰富的同学更容易得高分。
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