越临近考试，心底的疲惫与悲凉就越发浓重。
站在讲台之上，看着台下形形色色的孩子，有人埋头苦读、默默蓄力，哪怕学得吃力，也愿意跟着老师的节奏往前走，可总有一些学生，早早在备考的路上，选择了放弃。
从教多年，从来没有哪一刻，愿意主动放弃任何一个学生。每个孩子走进教室的那一刻，我都满心期许，盼着他们努力上进，盼着他们不负韶华、不负自己。可慢慢发现，有些学生，真的是你用尽心力，也始终唤不醒。
他们一来到学校，就闭着双眼、迷迷糊糊，昏昏沉沉，萎靡不振。
从清晨到日暮，从白天到夜晚，日复一日，大半的校园时光都在沉睡中度过。一次次轻声提醒，一次次严厉唤醒，耐心劝说、谈心开导、批评教育，能做的办法全都试过，可转头依旧低头沉睡、无动于衷，偶尔生气至极，让他们站一会，竟然也能睡过去。
对于他们，我总是在日复一日上演着无奈的打地鼠模式，叫醒了这一个，那一个又沉沉趴下；这边刚坐直片刻，那边早已神游天外。除此之外，作业常年不交、练习一概不做、学习全然敷衍，把老师的叮嘱当成耳边风，把课堂的督促视作无所谓，你的焦急、你的苦心、你的恨铁不成钢，他全然漠视，从来没有放在心上。
有什么办法呢？
课堂上，老师口干舌燥讲解，一遍遍叮嘱动笔整理笔记，一遍、两遍、四五遍反复提醒，依旧书本空白、桌面干净，从头到尾一个字都不愿书写，甚至，当你提醒时，会盯着你，摆出一副“天下老子第一，你能奈我何”的神情，让你瞬间崩溃。
身为老师，最怕的从来不是学生基础差、学得慢，而是明明有机会前行，却偏偏选择躺平摆烂；明明有人拼命想要拉他一把，他却执意不肯伸手。
如此也就罢了，你再看看下课的他们，打闹、推搡、说脏话，干各种违反纪律的事……
那种深深的无力感，只有站在讲台之上的人才懂。
温柔耗尽，耐心磨平，热情被一次次冷漠浇凉。不是我不想管，是管而无用；不是我心生冷漠，是付出从来得不到一丝回应；不是本意想要放弃，是拼尽全力之后，只剩满心的失望与心酸。
教育从来都不是一个人的孤军奋战。老师可以为你引路，陪你赶路，可以竭尽全力托举愿意向上的孩子，却永远叫不醒一个刻意装睡的人，也永远扶不起一个心甘情愿自我放弃的灵魂。
教书一场，终究要学会和解。
对于愿意努力、向阳而行的孩子，我依旧倾尽全力、温柔相伴；对于屡次不醒、执意摆烂、漠视学习的个别孩子，万般无奈之下，只能悄悄收回期待，体面放手。
余生为师，尽心无愧就好。
很多时候真的想说一句：不是老我狠心想要放弃，是真的，再也叫不醒了。
