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作文题目
材料一：诗人朱湘在《少年歌》里说：“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我们的主张。”
材料二：毛泽东说：把思想活泼一下。脑子一固定，就很危险……要多想，不要死背经典著作,而要开动脑筋，使思想活泼起来。
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请根据要求，写一篇文章。
可以“活泼是我们的主张”为题，也可自拟题目；
可任选其中一则材料展开联想和思考,完成写作。记叙文议论文皆可，不少于600字
活泼是我们的主张
（学生优秀范文）
少年如初春新芽，似山间奔跃的小羊，自带朝气与灵动。朱湘笔下的少年，跳跃山坡、放声欢笑，自在烂漫。原来活泼，不只是身姿的轻快，更是心灵的舒展、思想的灵动。活泼，本就是我们少年最坚定的主张。
从前的我，总习惯于埋头死读书，死守书本标准答案，不敢多想，不敢变通，日子过得呆板又沉闷。课堂上只静静记笔记，从不主动举手发言；课后也不愿奔跑嬉闹，只守在座位上沉默独处，把自己困在固定的小圈子里，失去了少年该有的朝气。
一次语文课上，老师没有照本宣科讲解课文，而是让我们放开思路，自由畅谈感悟。同学们眉眼舒展，争先恐后举起手，嘴角挂着明媚的笑意，你一言我一语，思维碰撞出细碎的火花，像春日枝头喧闹的繁花。 我坐在座位上，看着大家灵动鲜活的模样，心里生出几分羡慕。
老师走到我身旁，轻声鼓励：“少年就该放开眼界，开动脑筋，别把思想禁锢住，大胆想、大胆说，才是青春该有的样子。”她目光温和，语气轻柔却有力量，眼神里满是期许，像一缕春风，吹散了我心底的拘谨与怯懦。
从那以后，我试着跳出刻板的框架，学会让身心都活泼起来。课间和伙伴奔跑在操场，撒开脚步尽情欢笑；课堂上主动思考，敢于提出不一样的见解；读书时不再死记硬背，而是举一反三、随心感悟。晚风拂过操场，我们追逐嬉戏，笑声洒满校园，身影轻快得像自由奔跑的小羊，褪去沉闷，重拾少年独有的烂漫与鲜活。
我渐渐懂得，活泼是少年的天性，更是成长的底气。身姿活泼，让我们拥有肆意奔跑的青春；思想活泼，让我们跳出桎梏、眼界开阔。不必拘谨刻板，不必固守僵化，放开脚步，敞开思绪，热烈生长。以活泼为底色，以灵动为姿态，不负韶华，不负年少，活泼，永远是我们不变的主张。
