曲线解读：
（1）甲表示捕食关系，呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化。
（2）乙表示竞争关系，呈现“你死我活”的同步性变化。
（3）丙表示寄生关系，对寄主有害，对寄生生物有利。
（4）丁表示共生关系，呈现“同生共死”的同步性变化，曲线“同升同降”。
曲线解读：
（1）横轴为时间，纵轴为活动强度。
（2）曲线I所表示生理活动有段时间不进行（活动强度为0），呼吸作用24小时均在进行，因此曲线I表示呼吸作用，曲线I表示光合作用。
（3）交点a、c：此时光合作用强度等于呼吸作用强度。
（4）ac段：曲线I高于曲线II，即植物光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物积累，直到c点，一天内有机物积累量达到最大。
（5）特殊点b点：12时左右，此时气温过高，部分气孔关闭，影响光合作用的原料二氧化碳的进入，光合作用强度下降。
二氧化碳吸收量、释放量与光照强度的关系曲线
曲线解读：
（1）横轴为光照强度，纵轴为二氧化碳吸收量、释放量。
（2）起点A点：无光照，只进行呼吸作用，释放二氧化碳。
（3）AB段：随着光照强度增加，光合作用增强，二氧化碳释放量减少。
（4）交点B点：光合作用强度=呼吸作用强度。
（5）BC段：二氧化碳吸收量增加，说明光合作用强度>呼吸作用强度，植物表现为积累有机物。
（6）转折点C点：光合作用强度达到最大值（注意：此时植物表现为有机物积累量增加，但不是最多）。
温室大棚内一天中二氧化碳浓度变化曲线
曲线解读：
（1）横轴为时间，纵轴为二氧化碳浓度。
（2）起点a点（0时）：此时没有光照，只进行呼吸作用，释放二氧化碳。
（3）ab段（0~6时）：二氧化碳浓度升高，说明光照不足，光合作用强度<呼吸作用强度，植物表现为消耗有机物。
（4）转折点b点（6时）：二氧化碳浓度最高，光合作用强度=呼吸作用强度。
（5）bc段（6~18时）：二氧化碳浓度降低，说明光合作用强度>呼吸作用强度，植物表现为积累有机物。
（6）转折点c点（18时）：二氧化碳浓度最低，光合作用强度=呼吸作用强度，此时植物一天内有机物积累量最多。
（7）cd段（18~24时）：二氧化碳浓度升高，说明光照不足，光合作用强度＜呼吸作用强度，植物表现为消耗有机物。
曲线解读：
（1）人体消化道从上到下依次为口腔、咽和食道、胃、小肠、大肠等，消化营养物质的主要场所是小肠，即可确定图中D为小肠，依次推出A为口腔，B为咽和食道，C为胃，E为大肠。
（2）淀粉、蛋白质和脂肪的起始消化部位分别为口腔、胃和小肠。
（3）通过观察曲线开始下降的位置判断曲线代表的营养物质种类：甲从口腔开始下降，说明甲在口腔内开始消化，所以甲为淀粉；乙从胃开始下降，说明乙在胃内开始消化，所以乙为蛋白质；丙从小肠开始下降，说明丙在小肠内开始消化，所以丙为脂肪。
曲线解读：
（1）横轴为时间，纵轴为肺内气压与外界气压差。
（2）AB段：肺内气压＜外界气压，气体入肺，表示吸气，此时段膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓容积扩大，肺扩张。
（3）交点B点：肺内气压=外界气压，表示吸气结束的一瞬间。
（4）BC段：肺内气压＞外界气压，气体出肺，表示呼气，此时段膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓容积缩小，肺收缩。
（5）交点C点（或A点）：肺内气压=外界气压，表示呼吸结束的一瞬间。
曲线解读：
（1）横轴为时间，纵轴为肺容量。
（2）两图相比，相同时间内曲线A呼吸频率慢，呼吸深度小，即反映的是平静状态下的呼吸曲线，如睡眠、散步、静坐等；曲线B呼吸频率快，呼吸深度大，即反映的是运动状态下的呼吸曲线，如打篮球、跑步等。
曲线解读：
（1）横轴为血流方向，纵轴为血液中某物质含量。
（2）血液流经某器官（或结构）时变化的常考点：
①肺：氧气增多（曲线A），二氧化碳减少（曲线B）；
②组织细胞（全身各处）：氧气减少（曲线B），二氧化碳增多（曲线A）；
③小肠：营养物质增多（曲线A），氧气减少（曲线B）；
④肾脏：尿素减少（曲线B），二氧化碳增多（曲线A）。
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