北京市西城区九年级统一测试试卷
道德与法治 2026.4
考生须知
1.本试卷共8页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。
2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。
3.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
6.考试结束，将考试材料一并交回。
第一部分
一、判断题（共 10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错
误的将“×”涂黑)
1.经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
2.社会主义核心价值观回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
3.人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
4.在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
5.居民响应居委会发出的“守护生命安全，举报电动自行车/电池进楼”的倡议，体现了群众身治制度下，居民通过自我管理、自我监督，共同参与社区治理。
6.国家监察委员会和地方各级监察委员会是国家的法律监督机关。
7.当身边发生非正义行为时，我们既要见义勇为，也要见义智为。
8.“自知者明”提示我们正确认识自己要坚持以自我评价为主。
9.我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者……这体现了人的身份是在社会关系中确定的。
10.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目
要求的一项)
11.2026年是“ "开局之年，也是中国共产党成立105周年、，在推进中国式现代化进程中具有里程碑意义。
A.十四五 中国人民解放军建军99周年
B.十四五 西藏自治区成立60周年
C.十五五 香港回归祖国30周年
D.十五五 红军长征胜利90周年
12.学会学习需要合理安排学习时间。以下做法符合“合理安排学习时间”的是
①小静做作业时，手机有消息，就会立刻查看
②小溪利用坐地铁上下学的时间，听新闻播报
③小刚每天熬夜复习，白天上课趴在桌上睡觉
④小明坚持利用周末时间，整理分析一周错题
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
12. 输得起
小方在辩论赛结辩环节因失误而惜败。赛后，他找到对手表示：“你们的攻防设计太棒了，值得我学习！”
想得开
小延被同学误解、疏远，内心十分难过。但她又想，有矛盾就应该沟通，主动化解并不丢人。
扛得住
小刚参加年级跳绳比赛。面对激烈竞争，在最后阶段，他咬牙坚持，拿下了个人最好成绩。
以上三个事例共同的主题是
A.情绪会相互感染，要合理调节
B.实现人生梦想，要扬长避短
C.灰谊很珍贵，要正确处理冲突
D.挖掘生命力量，增强生命韧性
14.82岁的戴奶奶跟家人学会操作无人机已有六年，无论是播种、施肥，还是收割，都能轻松驾驭。戴奶奶说：“年轻时干农活是面朝黄土背朝天，插秧、割稻，累弯了腰。如今手拿遥控器就能实现大面积耕种，种田快乐了，收入也比原来多。”这则事例告诉我们
①科技创新助力农业发展，劳动创造美好生活
②年龄不是学习的障碍，终身学习让人生绽放光彩
③国家开展职业技能培训，为科技助农培养人才
④无人机技术成熟，标志我国进入创新型国家行列
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
15.下列行为中，与古语蕴含的道理相一致的是
序号 古语 行为
①交友投分，切磨箴规--做错事时，接受好友的批评与帮助
②教学相长--进入老师办公室时先敲门，经允许后再进
③人有耻，则能有所不为--到剧院观看话剧，自觉将手机调至静音模式
④人而无信，否知其可也--春游时带垃圾袋，把产生的垃圾带走
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
16.某小区302室业主将自家厨房改为卫生间，导致楼下202室厨房漏水，严重影响正常生活。202室业主多次沟通无果后将302室业主起诉至法院。法院审理认为，房屋改造虽然属于业主的自由，但是要在规范允许的范围内行使，该改造行为侵害了其他业主的权益，判决302室业主将房屋结构恢复原状。对此，下列认识正确的是
①社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享有自由
②邻里之间多些换位思考，能够减少类似纠纷的发生
③人民法院独立行使审判权，惩治犯罪，捍卫公平正义
④诉讼是维护公民合法权益最权威、最正规、最有效的手段
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
17.2025年，新制定的民营经济促进法等4件法律，修改的治安管理处罚法等3件法律,都规定或增加规定“根据宪法”制定。这表明
①一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究
②规则不是一成不变的，要积极改进和完善规则
③宪法具有最高的法律效力，是国家法制统一的基础
④宪法是国家的根本法，规定国家生活中的具体问题
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
18.《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，推动国有资本向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域集中，向关系国计民生的公共服务、应急能力、公益性领域等集中，向前瞻性战略性新兴产业集中。这表明
A.国有经济是国民经济的主导力量
B.国家鼓励和引导非公有制经济发展
C.国有企业在资源配置中起决定性作用
D.我国坚持国有经济为主体的基本经济制度
19.区政府进行城市改造时，”坚持聆听一米声音”。政府负责人表示：“儿童视角独特，他们站在一米左右的高度看城市，能发现大人注意不到的细节，儿童对城市的需求也与成人不同，而这些往往被忽视。这需要我们俯身下去，贴近‘一米’，用心倾听。”对以上内容进行点评，可以采用的观点是
①行政机关努力建设人民满意的服务型政府
②未成年人辨别是非能力弱，需要政府特殊保护
③未成年人监督政府工作是在履行公民基本义务
④政府关注未成年人的需求，努力践行平等理念
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
20.亲爱的王老师：
见字如面，展信舒颜。何其有幸，在我十几岁的青春里，遇见闪闪发光的您。您是我最喜爱、对我帮助最大、影响最深的老师。我会带着对您和道德与法治的喜爱在未来继续努力。感谢您三年的陪伴，那些点滴回忆我会永远珍藏心底，成为青春里最温暖的光。
祝您身体健康，工作顺利！
您的学生 小梅
毕业之际，同学的这封信
①说明中学生活为我们提供多种发展机会
②播撒了美好的情感，传递了生命的正能量
③展现了彼此尊重、相互关心的师生关系
④提示我们直面矛盾心理，利于健康成长
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
第二部分 本部分共5题，共40分。
21.（8分）记录成长点滴，遇见全面发展的自己。
学校开展成长档案记录活动，请结合自身经历，完成一份有温度的成长档案记录。
“五个一”成长行动档案
行动项目 --- 成长记录
坚持一项体育运动 ---坚持跑步锻炼，我的体能增强了，精力更充沛了。
阅读一本润心书籍---阅读了《平凡的世界》，让我认识到人可以平凡，但不可以平庸。
学会一项劳动技能 ---学会了西红柿炒鸡蛋，我在烟火气里体会到了父母的辛苦，也遇见了更独立的自己。
承担一份集体任务---
记录一个美好瞬间---将快递盒贴上包装纸变身收纳盒，我体会到只要用心改造，废弃物也能焕发艺术光彩。
成长感悟： （1）回顾你的真实经历，补齐表格中“承担一份集体任务”的内容。（2分）
（2）结合“五个一”成长行动，围绕“全面发展”写一段60字左右的成长感悟。(6分)
22.（5分）与AI同行
随着人工智能技术的快速发展，AI已融入中学生的学习生活，对此同学们表达了不同
观点。
AI是成长的“帮手”
>AI像一位无所不知的导师，我们遇到问题时可以随时向它请教。
>利用AI绘画工具，我们可以将脑海中的想法转化为视觉画面。
>我们会和AI互动，诉说成长中的困感，获得他的帮助和鼓励。
AI是成长的“阻碍”
>AI有求必应，直接给答案，瞬时出文章，用着用着人就变懒了。
>AI总会提供给我们喜欢看的，这导致我们看到的都是同一类信息。
>AI与我们沟通时总顺着我们，让我们沉迷与它交流。
AI是成长的“帮手”还是“阻碍”，结合材料，运用所学，谈谈你的认识。
23.（11分）《中华人民共和国生态环境法典》是我国第二部以“法典”命名的法律。
【观法典诞生】
同学们整理出生态环境法典诞生进程中的一些关键节点，绘制了以下流程图。图中已呈现2个关键节点，另有3个关键节点需要补充。
党的二十届三中全会明确提出“编纂生态环境法典”。以习近平同志为核心的党中央将编纂生态环境法典列入党中央重要工作议程。
↓
全国人大常委会将编纂生态环境法典列入常委会立法规划和年度立法工作计划。
↓
囗 ？
↓
口？
↓
口 ？
关键节点：
①中华人民共和国主席习近平签署主席令，公布《中华人民共和国生态环境法典》。
②生态环境法典草案向社会公开征求意见。人大代表和政协委员对法典草案进行审议和讨论。
③十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。
（1）运用所学，把关键节点的序号填入方框，将流程图补充完整，并用一句话解读生
态环境法典诞生过程中蕴含的道理。（3分）
【明法典价值】
以下是同学们学习生态环境法典（以下简称法典）时关注的内容。
随着法典出台，中国特色社会主义法律体系下的法律部门由7个增至8个，即宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、生态环境法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。
法典直面噪声污染、餐饮油烟等群众身边的环境痛点，从源头管控、过程监管、行为要求、法律责任等方面作出细致且可操作的规定。
实现碳达峰碳中和，是我国站在对人类文明负责的高度作出的战略部署。法典落实该战略,开创性地设立绿色低碳发展编，在世界环境法典编纂中具有前瞻意义。
(2)假如你是“普法宣传员”，要向同学介绍生态环境法典的价值，请结合材料，运用所学，撰写一篇80字左右的宣传稿。（8分）
24.（6分）行走之间，道理入心。
某班计划开展“行走的道德与法治课”主题实践活动。以下是可供参观的地点。
①中国共产党历史展览馆：党史专题纪念馆，全方位、全过程、全景式、史诗般宣传展示中国共产党的百年光辉历史。
②故宫：坐落在北京中轴线上，是全国重点文物保护单位，是中国现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群。
③国家体育场：全球首个“双奥开闭幕式场馆”，经常举办世界各国文化展，已成为展示国家形象的重要窗口。
④中国政协文史馆：展示人民政协积极投身建立新中国、建设新中国、探索改革路、实现中国梦的光辉历程。
⑤民族文化宫：素有“民族文化宫殿”“民族典籍之宫”“民族之家”的美誉。各民族的优秀传统文化和经济建设成就在这里均有展示。
⑥首钢园：依托百年工业遗存，融合现代会展功能，打造特色会展空间，成为中国国际服务贸易交易会的永久举办地。
结合材料，运用所学，仿照示例，再设计一条至少包括两个地点的行走路线，并简述设计理由。
设计路线---设计理由
③⑥---国家体育场承办各国文化展促进文明交流互鉴，首钢园承办国际展览促进各国经济相互联系。
参观这两地能让我们更深刻地感受到中国与世界深度互动。
25.（10分）一条铁路看中国。
2025年12月26日，西安至延安高速铁路正式开通运营，陕北革命老区迎来首条高铁。
重器穿山河
面对黄土高原地形破碎、沟壑密集的挑战，建设团队开隧架桥、智能监测，攻克了黄土湿陷、涌水风险、穿越密集建筑群等一系列世界级难题，见证了黄土高原上的建设奇迹。同时,广泛应用北斗等尖端科技确保350公里时速下全程信号满格。
幸福加速度
富平柿饼、洛川苹果、黄龙蜂蜜乘着高铁香飘全国；延安宝塔山、洛川会议旧址串珠成链，让红色文旅焕发新机；推动形成“科研在西安、生产在延安”格局，为沿线群众提供多个“家门口”就业岗位。
薪火铸辉煌
在烽火连天的抗战时期，“到延安去！”的口号响彻祖国大地；1973年，西延铁路的建设者们用铁锹和钢钎在黄土中刻下了第一道轨痕；2021年以来，参建者们战高温、斗严寒,
创新工法、更新技术，确保西延高铁如期开通。
结合材料，运用所学，以“一条铁路看中国”为主题，写一篇100字左右的时事述评。
北京市西城区九年级统一测试试卷道德与法治答案及评分参考 2026.4
第一部分(共30分)
一、判断题
1-5.√√√√√
6-10.x√x√√
二、选择题
11-15 DCDAB
16-20 ACABC
第二部分(共40分)
21.(8分)
(1)本题2分。具体做法1分，表达成长1分。
示例:班级大扫除时，我把最脏的角落认真打扫干净，这个过程培养了我负责任的态度和能力。
(2)本题6分。可以从珍视生命、承担责任、热爱劳动、创新精神等角度作答。
等级水平 等级描述
水平4 (5~6分)
符合题目要求，观点明确，能够从至少两个角度或一个角度的至少两个方面阐述。
6分:符合上述特征，有逻辑地表达(内容连贯)。
5分：符合上述特征，罗列观点。
水平3 (3~4分)
比较符合题目要求，观点较明确，能够从一个角度阐述。
4分:符合上述特征，有逻辑地表达(内容连贯)。
3分:符合上述特征，罗列观点。
水平2 (1~2分)
观点不明确，运用所学不恰当。
2分：符合上述特征，具有观点。
1分：符合上述特征，只抄材料。
水平1（0分) 无作答。
示例：“五个一”的成长行动告诉我们成长需要全面发展，我们要爱护身体，养成健康的生活方式，这是对生命负责的态度：要养护精神，通过阅读、实践等方式体验生活中的真善美，让生命得到滋养；要热爱劳动，树立正确的劳动观念，学会对自己负责，关爱身边人:要积极参与集体活动，在集体生活中培养负责任的态度和能力，做有担当的人;要做生活中的有心人，在创新中激发潜能，提升审美能力。
22.(5分)
能辩证分析AI是成长“帮手”还是“阻碍”的原因，合理利用AI。
示例:AI是成长“帮手”还是“阻碍”取决于我们是否能够合理利用AI。如果我们能够提高媒介素养，积极利用 AI获取新知，完善自我，此时AI是我们成长的“帮手”。如果我们过度依赖、沉迷 AI，则会影响我们独立思考，让我们疏离现实的人际交往，此时AI会成为我们成长的“阻碍”
23.(11分)
(1)本题3分。流程图，1分。2-3-1
蕴含的道理，2分。可以从党的领导、人民当家作主、依法治国等角度作答。示例：党领导立法。走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性等。
(2)本题8分。可以从法治、生态、民生、人类命运共同体等角度作答。
等级水平 等级描述
水平4 (6~8分)
符合题目要求，观点明确，能够从至少两个角度或一个角度的至少两个方面阐述。
8分:符合上述特征，有逻辑地表达(内容连贯)，结合自身实际。
7分：符合上述特征，有逻辑地表达(内容连贯)或结合自身。
6分:符合上述特征，罗列观点。
水平3 (3~5分)
比较符合题目要求，观点较明确，能够从一个角度阐述。
5分:符合上述特征，有逻辑地表达(内容连贯)，结合自身实际。
4分:符合上述特征，有逻辑地表达（内容连贯)或结合自身。
3分:符合上述特征，罗列观点。
水平2 (1~2分)
观点不明确，运用所学不恰当。
2分：符合上述特征，具有观点。
1分：符合上述特征，只抄材料。
水平1 (0分) 无作答。
示例：法典的颁布不断完善了中国特色社会主义法律体系。法典通过规范人们的行为，为保护生态环境提供法治保障，推进人与自然和谐共生。法典积极直面群众身边的环境痛点，体现了以人民为中心的发展思想，满足人们对美好生活的向往。法典为全球生态环境治理提出了中国方案，贡献了中国智慧，体现了构建人类命运共同体。我们要尊法学法守法用法，为建设美丽中国贡献力量。
24.(6分) 可设计不同的行走路线，原因充分，归纳准确。
示例：④⑤。中国政协文史馆的展览内容能让我们更好地了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族文化宫的展示内容有助于我们了解民族区域自治制度，铸牢中华民族共同体意识。参观这两个地点让我们更好地理解国家制度，增强制度自信和国家认同。
②⑤。故宫展现了源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，民族文化宫展现了各民族文化的繁荣发展。参观这两个地点让我们坚定文化自信，守护中华民族共同的精神家园。
25.(10分)本题可从坚持自主创新、增进民生福祉、区域协调发展、弘扬中国精神等角度作答。
等级水平等级 描述
水平4 (8~10分)
符合题目要求，观点明确，能够从多个角度或一个角度的多个方面阐述。
10分：符合上述特征，有逻辑地表达（内容连贯)，结合自身实际。
9分:符合上述特征，有逻辑地表达(内容连贯)或结合自身实际。
8分：符合上述特征，罗列观点。
水平3(5~7分)
比较符合题目要求，观点较明确，能够从至少两个角度或一个角度的至少两个方面阐述。
7分：符合上述特征，有逻辑地表达(内容连贯)，结合自身实际。
6分：符合上述特征，有逻辑地表达(内容连贯)或结合自身实际。
5分：符合上述特征，罗列观点。
水平2 (2~4分)
基本符合题目要求，观点较明确，只从一个角度阑述。
4分：符合上述特征，有逻辑地表达(内容连贯），结合自身实际。
3分:符合上述特征，有逻辑地表达（内容连贯)或结合自身实际。
2分：符合上述特征，罗列观点。
水平1 (0~1分)
1分：观点运用不恰当或抄材料。
0分：无作答。
示例：西延高铁在建设过程中，攻克技术难关、应用北斗等尖端科技体现了国家在发展中坚持创新驱动发展战略，推进高质量发展;拓宽特色产品销路、激活文旅资源、带动群众就业展现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，促进区域协调发展，增进民生福祉，让人民群众共享发展成果;广大建设者战高温、斗严寒，创新工法、更新技术弘扬了中国精神，展现人民是历史的创造者，在实干奋斗中助力国家发展，创造美好生活。我们要对国家有认同、对发展有信心，做新时代的奋斗者。
