什么是中考英文作文拿高分的关键？

不知道作为老师或者家长，是否曾经也有个这样的困惑？

班上孩子单词背了、句型练了、模板默了，可一拿到中考真题，写出来的作文就是不出彩。结构看着挺完整，开头有 "Hello, my name is..."，结尾有 "Let's...together"，中间也有几个 "I think"、"I believe"，但就是拿不到高分。

为什么？

因为80 词作文的"高分瓶颈"，从来不是卡在词汇量或句型上，而是卡在两件事上：结构 + 内容。

今天先带大家走进一个真实的阅卷场景，

中考英语阅卷，一位老师一天要批改**几百篇**作文。**平均每篇作文的阅卷时间，只有 30 秒到 1 分钟**。

所以阅卷老师必须建立一套快速判档机制，简单说就是三步：
第一步（5 秒）：扫结构**
开头有没有？结尾有没有？三个要点是否齐全？字数够不够？
第二步（10 秒）：看内容**
中间段是空话连篇，还是有真东西？
第三步（剩下时间）：定档次**
高档（13-15 分）、中档（9-12 分）、
低档（5-8 分）、基础档（5 分以下）。


注意这里——结构是入场券，内容才是档次分。结构不完整，连中档都进不了。但光有结构、内容空洞，最多卡在中档下沿。

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写到这里，肯定会有人说，结构那么重要就学习和背诵模版呗？

那现在让我看一下模版的天花板在哪呢？

问题 1：所有人都在用同一套模板。**

阅卷老师一天看 200 篇接近模版的作文，模板的边际效用早就归零了。

问题 2：模板只解决"开头和结尾怎么写"，没解决"中间写什么"。

问题 3：模板让孩子失去了"自己思考"的能力。

孩子习惯了"看到题目找模板"，结果就是看到没见过的题目就懵！

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所以高分作文的真相就是结构清晰 + 内容有料，缺一不可。

-结构清晰 = BME（解决"作文长什么样"）
内容有料 = MAD（解决"作文里写什么"）

那究竟什么是BME和MAD?

下篇文章继续为大家解读BME和MAD.记得关注哦！

参考资料来自于口袋宇宙，图片AI生成！

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