【适用文题】

历史与未来；

青年应有的模样；

一张中国名片……（苗与）

02  风雨

                       李婉钰

那一年八月，深秋。

我将孩子的被角掖好，点起一支蜡烛，在昏暗的光芒下提笔。钱财已用完大半，我不得已，只好将泥和在水里，平时充当墨汁。哪怕是教孩子多识些字，也胜过荒度时光。

外面乱套了。官兵、匪贼，谁也分不清谁。战火肆意蔓延，家破人亡的百姓数不胜数。我好不容易拖家带口，找到这么个偏僻的村落。但估计住不久，征兵的人迟早会寻过来。

一声闷雷响起，闪电划破天际。

我搁笔，在雨声中和衣而睡。秋天，秋天，这收获之季，希望人们得到点儿余粮，至少煮些稀汤，熬过寒冬，毕竟春天总会到来。明天……

我在纷繁的思绪中陷入沉睡。

一夜无梦。

清晨，天阴着脸，怒视这人间的凄惨。我得找些充饥的食物，好节省粮食。趁这会儿，天还未下雨，正是大好时候。

忽然起风了。好大的风啊！这风忽而如刀劈斧砍般直直刮来，又仿若旋涡般急旋上天空，一时间，落叶、尘埃、将死的蝉、杂草，被席卷入这风的领域。它如嗜血的野兽，扑向它的猎物。风愈刮愈大，无情地冲我刮来。

“啊！”我惊叫着，试图挽救我的茅草屋。我感到一股巨大的力量狠狠拖住我的袖口，我努力向前，沙土迷住眼，又不经意间摔倒在地，细小的石块硌在我的脚踝处。

待我睁开眼，风已渐渐减缓。屋顶的茅草七零八落，四散在竹林里、树梢上、泥沼里……我急忙起身，脚踝上传来的痛让我皱起眉。“嘻嘻……”孩子们沙哑的笑声传来，他们嘲弄地望着我，又灵巧地捡拾茅草。很快，茅草被抢光了。

“喂， ”我强忍痛楚，大喊“那是我的茅草！”“嘻嘻……”他们嬉笑着跑开了。我怔愣着，又只好倚在拐杖上，勉强移步，去打捞泥沼里剩下的茅草。

又下雨了。

没有了茅草的屋顶，雨水渗入房中，淅沥地打在桌椅上，水缸已储满水，我缩在墙角，寒冷与潮湿环绕着我，风掀起衣摆，雨水淌进脖子里，那冰凉的触感让我浑身一颤。孩子说着梦话，难受得翻来覆去；被角露出一个洞，我扯了针线要缝，恍惚间瞥到孩子眼底的青灰，不知该如何说、如何做才好。

想到今日抢茅草的孩子们，他们消瘦的身躯与布满粗茧的手；想到一路上避难的百姓，嚼着草根充饥；想到遭“贼人”打劫时，无意间听到“先给我老娘吃”；想到曾风流长安的士人，如自己般蜷缩在雨中，饥寒交迫……

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜……何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足……”我喃喃道。

抬眼屋外，好大的风雨啊。

西北工业大学附属中学  指导教师：惠军明

吉吉工作室

 当一首诗用简洁、古雅的词句排列出中唐乱世的民间疾苦时，透过那些平仄、韵脚、对仗，一句句格律严谨的诗语背后，铺展开的不正是这样一篇字字血泪、悲楚满怀的文章吗？

 在这里，每一句诗都像一支放大镜，场面从简单的白描写意变成了细致的工笔临摹，原来风是这样呼号而过的，雨是这样缠绵不休的，抢稻草的孩子是这样无知而残忍的，老人是这样悲愤而又无可奈何的……兴亡战乱，百姓最苦。

 家国不幸诗家幸，幸有杜甫，为我们记载了离乱时节的风雨飘摇；也幸有此文，为我们解读了诗歌背后的千古忧心。

03  百川共谱黄河曲

日照一考生 

黄河是中华文明的发祥地，在五千多年时间的沉淀中，在无数条大小河流的交汇中，在波涛汹涌激起的无数朵浪花中，澎湃的黄河汇聚各地优秀文化，融合成博大精深的黄河文化，融育出灿烂辉煌的中华文明。

继承和弘扬“黄河文化”，应海纳百川，包罗万象。

一条小溪成不了大河大江，一汪池水成不了广阔海洋。那滚滚黄河奔腾向前，孕育出了多少灿烂的文化。君不见，从格拉丹东脚下的藏巴文化，到一马平川的中原文化；从糌粑、酥油茶，到蒙古包、马奶酒，再到吃面食、喝红茶……正是有了黄河的流淌，千百年来才有了民族的不断融合、发展壮大，最终汇聚起各民族的智慧，创造了灿烂的中华文化。

继承和弘扬“黄河文化”应汲取力量，善于变通。

人们常说黄河“九曲十八弯”，民歌也唱着“天下黄河九十九道弯”。在河道上，一道弯就是一道障碍。黄河弯多，说明她变通灵活！既善于在没有路的地方蹚出一条路，又能够在确实蹚不出路的地方另辟蹊径。这种变通，从另一个角度去看，不正是黄河善“融”的体现吗？新时代的我们，也应该有黄河这种善“融”的智慧、肯“融”的气魄。前进路上，遇到阻碍，我们要理智地告诉自己：那既是死路，又是走向活路的转折点和起点。

继承和弘扬“黄河文化”应革故鼎新，创新发展。

流淌了数千年的黄河，孕育出的不仅是那独有的黄河文化，还有无数个现代人读起来仍能感受到深沉力量的英雄人物。伏羲氏在黄河边创造文字，教人织网捕鱼，为中华民族进入文明社会做出了巨大贡献；五帝时期，大禹亲自带领百姓，开山劈石，疏浚河道，曾经三过家门而不入；东汉的王景创“墕流法”，开创黄河800多年基本安流的局面……古代黄河流域的人们创新发展，创造一个又一个的奇迹。今天，新时代的我们，在继承和弘扬“黄河文化”中，应该将这种创新精神与时代融合，内化为养分和动力，进一步丰富黄河文化的内涵。

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”滔滔的黄河水，只有容纳百川，才会愈加壮大；灿烂的黄河文化只有敞开心扉，不排除异己，取各自精华，才会愈发地繁荣迷人。

百川共谱黄河曲，一曲激扬荡心头！

04  一片丹心家国梦

文｜瞿 承 扬 

轻叩时光之门，翻开岁月的书本。置于书架上的《红岩》映照着红色的岁月，汇成星河万顷，熠熠生辉！

自古以来，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的家国情怀，便感召着华夏儿女万众一心地走过昨天，走到今天，走向明天。《红岩》中，那些革命烈士看似与普通人并没有什么不同，但他们的内心却拥有常人所缺少的情怀与革命主义的大无畏精神。他们视群众之生命为首要，视革命之尊严为至宝。如江姐，在狱中受尽酷刑，仍用被竹签洞穿的手指，从袜子上拆下线，绣红旗，用牙刷的柄刻下红星，渴望与狱友一起走出黑暗的牢房，自由地呼吸新鲜的空气；尽管倒在了胜利前夕，但她已经听到了解放重庆的隆隆炮响。又如华子良，他忍辱负重，抛弃了身份、地位、尊严，装疯卖傻，传递重要情报，如果没有他殚精竭虑，就没有胜利的号角绽于群山之巅。

星河成流，岁月成碑，纵使万物消融，英雄之精神永存于世！我想对所有革命英雄说：“山河已无恙，祖国已富强，我在新时代等你们回来。”

立足当下，托尔斯泰的那句“正确的道路是这样的，吸取你先辈所做的一切，再往前走。”更让我们感同身受。今日你我恰是韶华，又怎可辜负青春一场。莫待白头时回想自己一生碌碌无为而终，还安慰自己平凡可贵。

看春去冬来春又回，几回寒暑，世事万千。其间永恒不变的，是华夏儿女坚守的使命。读过《红岩》的当晚，我在日记本上郑重地写下自己的体会，那是对自己、也是对先辈的一个承诺：“手有珠玉，心怀梦想。前方就是你的战场，冲吧，少年。带着赤子的骄傲，去挥斥方遒，让故事不朽。因为彼方尚有荣光在，所以不惧少年来日方长，愿心存少年之志，逐梦想而前行。”

当阴霾散尽，终会星河长明，泱泱大国五千年积淀，成就了文明的源远流长。昨日之我，感天地英雄气，立志热血不息，永不言弃；明日之我，将胸中有丘壑，立马振山河！

中国科大附中高新中学

指导教师：束玲玲

这篇文章最动人的地方，是把“荆芥”变成了一根温柔的线，一头拴着奶奶的爱，一头系着作者心底的故园记忆。作者没写轰轰烈烈的故事，却用很多小细节让奶奶的形象活了起来：天刚亮就挎着竹篮掐荆芥芽的身影，教“我”捏着叶根轻轻旋的指尖，把带露的荆芥递到“我”鼻尖的模样，还有坐在小马扎上择菜时，让辛香沾满身的日常。这些细碎的场景里，藏着奶奶对生活的认真，更藏着她对“我”的疼爱——仿佛那荆芥的辛香，不是从地里长出来的，是从奶奶的手心、笑容里渗出来的。

 现在奶奶老了，动作慢了，可掐下的荆芥还带着透亮的露珠，塞给“我”时依旧盼着“我”能闻出老味道。这时候作者才懂得，自己记挂的不只是荆芥的香，更是奶奶用荆芥串起的时光。文章把乡愁揉进了辛香里，读着读着，我们也仿佛闻到了那股清洌的气息，看见了老院墙边祖孙俩的身影，温暖又亲切。

【适用文题】

情味浸润的时光； 

这里，写下最美的诗行；

被____点亮的记忆…… （高明燕）