联片视导明方向,凝心聚力战中考——县教研室专家莅临我校开展复习联片教学视导活动 四季读书网 2026-05-06 10:59:43 2 0 联片视导明方向,凝心聚力战中考——县教研室专家莅临我校开展复习联片教学视导活动联片视导明方向,凝心聚力战中考——县教研室专家莅临我校开展中考复习联片教学视导活动 春耕四月启新思,研途聚力助中考。为精准把脉中考复习课堂,破解备考堵点难点,优化备考策略,2026年4月28日上午,桂阳县教研室专家组一行莅临桂阳县骏马学校,开展九年级毕业复习教学联片视导活动。来自欧阳海中心校、光明中心校、华泉中心校的教育同仁齐聚一堂,以研促教,以导提质,共赴这场助力中考的教研之约。 上午9:00,视导活动准时拉开帷幕,县教研室专家组深入九年级课堂,分学科分地点同时听课。语文、数学、英语、历史、物理五大学科的授课教师,围绕“新中考备考策略及高效复习”主题,精心打磨专题复习课。课堂绽芳华,聚焦复习实效 语文课堂:吴碧琳老师执教了一节别开生面的病句“探案”专题复习课。她以中考考点为纲,将枯燥的病句辨析与修改设计成趣味十足的“探案任务”,把典型习题展示在小黑板上,引导学生在讲练结合、层层递进的互动中,拆解病句类型、梳理修改方法。 数学课堂:雷依老师执教的《数与式的有关计算(中考第17题)》一课。课程立足学生数学基础现状,紧扣中考第17题计算类核心考点,系统梳理典型题型解题思路,精准聚焦高频易错点针对性突破。 英语课堂:李艳老师执教的英语阅读专项复习课,紧扣中考“阅读还原(五选四)”核心题型,整堂课以学生熟悉的中考题型为载体,从方法流程到具体技巧,层层递进,既授以通用方法,又辅以具体抓手,能有效帮助学生建立解题信心,提升该题型的得分率。 历史课堂:雷颖老师执教的《资本主义制度的确立》复习课,以扎实的教学功底、清晰的教学逻辑,通过典型例题对接考点,帮助学生梳理知识脉络,有效引导学生整合知识点,搭建系统化的知识框架。 物理课堂:龚立群老师执教的《固体压强》中考一轮复习课,以情境化教学贯穿课堂,立足学情精准导入,教学思路清晰,重难点突出,解题步骤规范,充分关注学生计算能力与解题细节培养。课堂互动自然,能通过分层设计与错题展示调动学生积极性。潜心勤记录,同学习共进步 课堂上,全体听课教师认真专注,手持听课记录表,从教学目标、教学环节、师生互动、课堂实效等多个维度,细致记录每一个教学细节。他们时而凝神思考,时而低头书写,将授课教师的亮点与可优化之处一一标注,在沉浸式的听课过程中汲取教学经验,为后续的评课研讨积攒丰富素材。评课促成长,精准把脉课堂 听课结束后,各学科分组开展评课研讨活动。授课教师首先对课堂设计思路、复习目标达成情况进行了反思汇报。随后,专家组结合课堂细节,从教学目标、课堂结构、复习策略、学生反馈等多个维度进行专业点评,既肯定了课堂中的亮点做法,也针对复习课的节奏把控、重难点突破、学生思维训练等方面提出了精准、可落地的优化建议,为老师们接下来的复习教学指明了清晰方向。语文组数学组英语组历史组物理组 评课议课后,胡素艳副校长在教学楼三楼会议室主持视导反馈会。座谈明方向,聚力备战中考 县教研室谢鼎新主任就此次活动作全面反馈,对我校浓厚的备考氛围与学生状态给予了充分肯定,并围绕中考备考工作提出了系统性指导意见,为全体教师理清了思路、指明了方向。 谢主任强调: 一、复习要先锚定中考命题导向,紧扣课标与教材边界; 二、用好真题与模考对比分析,把握“基础性、关联性、迁移性”考查要求; 三、筑牢学生信心防线,坚持严管厚爱,不放弃任何学生,通过分层目标管理,全员激励机制,让每个孩子都有前进动力,同时抢抓最后备考关键期,用好五一假期与主题班会,打好备考“时间战”; 四、要抓实教学常规,坚持“备好每一节课”; 五、以中考为中心、以学情为依据,懂取舍、讲透基础,用讲练结合提升复习实效。 我校党支部书记、校长谭贵科在总结发言中,首先对谢鼎新主任高效的指导、各校同仁的宝贵经验交流,以及全体九年级教师的辛勤付出表达了诚挚感谢。他强调要以五大行动决胜中考: 一、认清形势,压实责任,以崇高使命扛起备考重任; 二、精准施策,提质增效,以科学方法优化复习课堂; 三、抱团协作,资源共享,以向心力量打造备考铁军; 四、关爱学生,暖心护航,以人文关怀助力平稳冲刺; 五、坚守初心,砥砺前行,以坚定信念决胜六月中考; 并勉励全体备考同仁务实笃行,以扎实举措冲刺中考,推动学校教育教学质量再攀新高! 相信全体九年级教师将以本次视导为契机,凝心聚力、靶向施策,把每一项建议落到实处,用好最后备考时光,以更饱满的状态、更务实的行动,带领学生稳步冲刺中考,交出一份不负韶华、不负期待的答卷!图文:陈家英一审:贺井平二审:胡素艳 终审:谭贵科 本文地址: https://sjds.net/678085.html 文章来源: 四季读书网 版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至23467321@qq.com举报,一经查实,本站将立刻删除;如已特别标注为本站原创文章的,转载时请以链接形式注明文章出处,谢谢!