一、综合思辨探究类
1. 结合百年党史中的建党精神、革命精神、改革开放精神、新时代奋斗精神，综合探究中国共产党精神谱系的内在联系，以及其对中华民族实现“站起来、富起来、强起来”三次伟大飞跃的核心价值。
答案：①内在联系：伟大建党精神是中国共产党精神之源；革命、建设、改革、新时代各个时期的精神，都是建党精神的延续、丰富与发展；精神谱系一脉相承、与时俱进，共同构筑了中国共产党人的精神家园。②核心价值：革命精神支撑中国人民实现民族独立、人民解放，让中华民族“站起来”；改革开放精神推动国家经济腾飞，让中华民族“富起来”；新时代奋斗精神引领民族复兴伟业，让中华民族“强起来”；百年精神是党带领人民攻坚克难、不断前进的不竭动力。
2. 从“党的领导、道路自信、人民立场、民族复兴”四个维度，综合探究百年党史印证了哪些历史真理？新时代青少年应如何坚定“四个自信”，赓续红色血脉？
答案：①历史真理：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国；人民是历史的创造者，党始终坚持以人民为中心；中国特色社会主义道路是实现民族复兴的唯一正确道路。②青少年践行：学习百年党史，感悟党的初心使命；坚定跟党走的信念，增强做中国人的志气、骨气、底气；传承红色精神，将个人理想融入民族复兴伟业，勇担时代使命。
3. 融合“百年奋斗成就、改革开放精神、习近平新时代中国特色社会主义思想”，探究中国特色社会主义道路为什么是引领中国发展繁荣的正确道路？
答案：①百年党史证明，中国特色社会主义道路符合我国国情，顺应时代潮流；改革开放以来的伟大成就，彰显了这条道路的强大生命力；新时代的历史性突破，印证了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引作用。②这条道路坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，能够凝聚全国人民力量，破解发展难题，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
二、议题情境探究类
4. 议题：“开天辟地大事变”。结合伟大建党精神内涵、党的精神谱系，探究中国共产党为什么能成为民族复兴的领导核心？新时代青少年应如何赓续红色基因？
答案：①原因：中国共产党诞生是开天辟地的大事变，伟大建党精神铸就了党的初心使命；党始终坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，团结人民浴血奋战、艰苦奋斗；党不断自我革命，永葆先进性和纯洁性，始终引领国家前进方向。②赓续基因：学习党史，感悟建党精神内涵；树立远大理想，坚定理想信念；将红色精神转化为学习、行动的动力，践行初心、勇担使命。
5. 议题：“不忘初心，牢记使命”。结合党史发展、百年奋斗历程，谈谈你对“幸福都是奋斗出来的”理解，并说说新时代青少年如何以奋斗姿态践行初心使命。
答案：①理解：百年党史就是一部党带领人民艰苦奋斗的历史；从革命年代浴血奋战，到建设时期自力更生，再到新时代攻坚克难，每一份幸福、每一项成就都源于脚踏实地的奋斗；奋斗是中国共产党的鲜明底色，也是个人成长、国家发展的必经之路。②青少年做法：树立奋斗理想，锤炼奋斗本领；立足当下，认真学习、克服困难；勇于担当，积极参与社会实践，以奋斗践行初心，不负时代、不负韶华。
6. 议题：“改革开放铸就伟大改革开放精神”。结合改革开放以来人民生活、国家发展的历史性跨越，探究改革开放精神的时代内涵，并说说新时代为什么要弘扬改革开放精神？
答案：①时代内涵：解放思想、锐意进取、敢闯敢试、勇于创新、开放包容、实干担当。②弘扬原因：改革开放是强国之路、活力源泉，改革开放精神是推动国家发展的强大精神动力；新时代面临新的机遇与挑战，需要解放思想、深化改革、扩大开放；弘扬改革开放精神，能凝聚民族力量，助力中国式现代化建设。
7. 议题：“请党放心，强国有我”。结合新时代中国特色社会主义伟大成就、时代使命，探究新时代青少年应具备哪些品质，才能成长为堪当民族复兴大任的时代新人？
答案：①必备品质：坚定理想信念，听党话、跟党走；传承红色基因，厚植爱国情怀；自信自强、守正创新，锤炼过硬本领；勇于担当、甘于奉献，培养奋斗精神；遵纪守法、崇德向善，涵养高尚品德。②成长路径：以新时代伟大成就增强自信，以百年党史坚定信念；将个人成长与国家发展结合，努力学习、勇于实践，用实际行动践行“强国有我”的誓言。
8. 议题：“中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革”。结合社会主义革命和建设时期的成就，谈谈你对“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的理解。
答案：①社会主义制度的确立，实现了中国历史上最深刻的社会变革，结束了旧中国一穷二白的困境；党带领人民自力更生、艰苦奋斗，奠定了国家发展的根本政治前提和制度基础。②百年实践证明，社会主义道路符合中国国情，能够集中力量办大事，保障人民利益；新时代的伟大飞跃，更印证了社会主义制度的优越性，是国家繁荣、民族复兴的根本保障。
三、开放思辨评析类
9. 辨析：“革命传统、红色精神是革命年代的产物，现在生活条件好了，不需要再弘扬和传承了。”
答案：该观点错误。①革命传统、红色精神是中国共产党的精神之源，蕴含的爱国、奋斗、担当、奉献等品质，是跨越时代的宝贵财富；新时代国家发展、民族复兴，依然面临风险挑战，需要红色精神凝聚力量；②传承红色基因、弘扬革命精神，是坚定理想信念、培育时代新人的需要，无论时代如何发展，红色精神永不过时。
10. 辨析：“百年党史离我们太遥远，学习革命传统对中学生学习、生活没有实际意义。”
答案：该观点错误。①百年党史蕴含的奋斗精神、初心使命、家国情怀，能指引青少年树立正确的人生观、价值观；革命先辈攻坚克难、自强不息的品质，能激励中学生克服学习困难、磨砺意志；②学习革命传统，能增强爱国情怀、责任意识，助力青少年成长成才，意义深远。
11. 辨析：“改革开放已经取得巨大成就，我们可以停止改革、放慢开放的脚步了。”
答案：该观点片面、错误。①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，改革只有进行时，没有完成时；新时代我国发展面临新的矛盾与挑战，需要持续深化改革、扩大开放；②弘扬改革开放精神，持续推进改革创新，才能破解发展难题，推动国家高质量发展，实现民族复兴。
12. 辨析：“实现民族复兴是国家、大人的事，中学生年纪小，无法参与，时代使命与我无关。”
答案：该观点错误。①实现民族复兴，是每个中国人的责任，青少年是民族复兴的生力军；中学生可以通过学习党史、传承红色精神、努力学习、锤炼品德等方式，为民族复兴打基础；②时代使命需要一代代人接力奋斗，青少年必须增强担当意识，从小事做起，践行“强国有我”的誓言。
四、实践开放探究类
13. 学校计划开展“传承红色基因，赓续百年荣光”主题实践活动，请结合新课标革命传统教育内容，设计3种创新活动形式，并说明每种活动的育人目标。
答案：①百年党史主题展览：以“开天辟地、改天换地、翻天覆地、惊天动地”为线索，展示党的百年成就；目标：梳理百年奋斗历程，感悟党的初心使命，坚定道路自信。②**“强国有我”主题团队会**：结合新时代成就，开展誓言分享、榜样宣讲；目标：增强爱国情怀、责任意识，树立时代使命。③红色经典研学实践：走进本地革命纪念馆、烈士陵园，开展研学活动；目标：沉浸式感悟革命精神，传承红色基因，增强历史认同感。
14. 请你以“赓续红色血脉，勇担复兴使命”为主题，撰写一段青春宣言（100字左右），融合建党精神、百年奋斗、改革开放、时代担当。
答案：百年征程波澜壮阔，红色精神薪火相传。我将感悟建党初心，传承百年奋斗精神；弘扬改革开放创新品格，坚定理想信念；以青春之名，担时代之责，努力学习、锤炼本领，听党话、跟党走，以实际行动践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。
15. 针对部分青少年对党史认知淡薄、红色精神理解不深、担当意识不足的现象，请你从“个人、学校、家庭、社会”四个角度，提出传承革命传统、弘扬红色精神的建议。
答案：①个人：主动学习党史、革命故事，感悟红色精神内涵；将奋斗、担当、奉献精神融入日常学习生活。②学校：开展党史课堂、红色研学、主题团队会，常态化开展革命传统教育。③家庭：讲述红色家风、革命故事，营造红色教育家庭氛围。④社会：打造红色教育基地，宣传革命榜样，营造崇尚英雄、传承红色精神的社会氛围。
五、深度价值探究类
16. 新课标革命传统教育强调：党带领人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。请探究三次伟大飞跃之间的内在逻辑，以及对当代青少年成长的启示。
答案：①内在逻辑：“站起来”是根本前提，奠定民族独立、人民解放的基础；“富起来”是关键发展，夯实国家经济实力、人民生活水平；“强起来”是时代跨越，迈向民族复兴、国家强盛；三次飞跃层层递进、一脉相承，统一于中国特色社会主义伟大实践。②成长启示：坚定理想信念，树立家国情怀；传承奋斗精神，直面困难、自强不息；将个人成长融入国家发展，勇担时代使命。
17. 结合习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，探究新时代为什么要持续深化革命传统教育、弘扬红色精神？
答案：①习近平新时代中国特色社会主义思想是百年党史经验的总结，是党和国家事业发展的行动指南；深化革命传统教育，能帮助青少年理解党的初心使命，坚定理想信念；②弘扬红色精神，能凝聚民族力量，破解新时代发展难题，为中国式现代化、民族复兴提供精神动力；③是培育时代新人、巩固党的执政根基、传承红色基因的必然要求。
18. 结合党的百年奋斗历程、精神谱系，探究中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好？
答案：①中国共产党能：源于党的初心使命、革命精神、自我革命品格，始终坚持以人民为中心；②马克思主义行：源于其科学真理力量，不断与中国实际相结合，指导中国革命、建设、改革取得成功；③中国特色社会主义好：源于其符合中国国情，坚持党的领导、人民当家作主，能够凝聚力量、实现发展，彰显社会主义制度优越性。
