内容转自“上海市教育考试院”
聚焦核心素养 彰显评价育人
2026年5月5日，上海市普通高中学业水平等级性考试物理科目顺利举行。考试结束后，上海市教育考试院邀请了相关专家对试卷进行深度评析。专家一致认为，试卷体现了学业水平等级性考试服务选才和引导高中物理教学的宗旨。试卷符合课程标准要求，以真实的情境统领试题，全面考查了学生的物理学科核心素养水平。
一、覆盖面广，兼顾容量梯度
试卷内容依据课标紧扣教材，覆盖高中物理的必修课程和选择性必修课程内容，突出对核心知识的考查，如牛顿运动定律、动能定理、动量定理、气体实验定律、电场的性质、闭合电路欧姆定律、洛伦兹力、法拉第电磁感应定律、折射定律等。试卷围绕六个主题情境设计了单选、多选、填空、计算、论证等题型，试卷容量恰当，文字表述简洁，主题背景清晰，计算量和阅读量适中。六个主题情境从简单到复杂递进，每个主题下的若干小题由易到难，顺应学生作答心理。
二、情境统领，凸显课程性质
试卷创设了光刻技术、电吉他、松鼠等展现科技前沿、贴近学生生活的主题情境，其中“光刻技术”引导学生关注集成电路关键技术，用所学知识理解这一技术发展的新方案，使学生感悟物理学对科技发展和社会进步的推动作用； “电吉他”有机结合了振动和电磁学知识，让学生分析熟悉的生活场景中的物理原理；“松鼠”用林间松鼠的运动来考查力学相关知识，培养学生建构物理模型和解决实际问题的能力。
三、素养立意，彰显评价育人
试卷对学科核心素养的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度和价值观四个方面都进行了考查。在科学思维方面，着重考查模型建构、科学推理和科学论证能力。每个主题情境的若干试题都需要学生从文字、图表中提取关键信息，合理建模，比如平抛运动、电磁感应和串并联电路。主题情境“磁电式轮速传感器”中，试题设计巧妙，将直线运动和圆周运动相结合，将运动学和电磁学相结合，考查学生综合运用知识的能力。针对林间松鼠的运动就安全着落展开分析论证，强化物理研究方法，让学生感受物理就在身边。在科学探究方面，试题借助电磁学、热学、光学等实验甄别学生对物理原理的理解程度和对实验数据的理解水平。在科学态度和价值观方面，试卷体现学科的育人价值，如从大国重器的视角出发，创设光刻技术、空间技术等情境，引领学生关注科技进步和国家发展。
试卷创设的六个情境具有较好的真实性、探究性、综合性，从不同视角设立系列问题，系统考查了物理基本概念、规律和思想方法，有效区分不同学力，评估学生的核心素养水平，体现了学业水平等级性考试服务选才、引导教学的功能。同时引领学生深刻认识学科本质，体会物理学科的价值，助推高中物理课程教学改革。
