备课资料:[2026]安徽省C20联盟中考二模语文卷

四季读书网 2026-05-05 12:18:31 1 0

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前言

各地试卷不同，基本大同小异，皆有参考价值。

中考将临，本号搜罗各地试卷分享大家。

任何试卷已经网络发布，即便昭然天下，都不可直接拿过来当做正规考试用卷。因此，本文末尾提供了大量九年级试卷，供老师们下载，可以利用这些试卷，参考本地试卷风格进行“组卷”。

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安徽省C20联盟

2026年九年级第二次学业水平检测

语文试题

参考答案

1. ①海内存知己 ②天涯若比邻 ③大漠孤烟直 ④长河落日圆 ⑤天街小雨润如酥 ⑥草色遥看近却无 ⑦博学而笃志 ⑧切问而近思 ⑨不畏浮云遮望眼 ⑩自缘身在最高层

2. （1） ①guān ②毡 ③肌（2） ①吴敬梓 ②范进（3）A

（4）示例一：匡超人：作者运用了前后对比的手法进行讽刺。匡超人初出场时是一个孝顺、勤勉、朴实的青年，如他细心照料病中的父亲，深夜依然坚持读书，表现出传统美德。然而，在功名利禄的诱惑下，他逐渐堕落，变得虚伪、自私、忘恩负义，如吹嘘自己是“名士”、替人做枪手、停妻再娶、对曾经帮助过他的马二先生妄加贬斥。作者通过这一巨大反差，深刻讽刺了科举制度和污浊的社会风气对人性的扭曲与异化。

示例二：严监生：作者运用了夸张的细节描写进行讽刺。严监生家财万贯，临死前却因灯盏里点了两根灯草，嫌费油而伸着两根手指迟迟不肯断气。这一经典情节将他极度吝啬、视财如命的守财奴形象刻画得入木三分，尖锐地讽刺了当时士绅阶层爱财如命、可笑可悲的灵魂。

3. （1）示例：标题：《拾光·启航》理由：小小的留言册满是初中美好时光的回忆，同学的赠语更是开启未来奋斗的动力！

（2）示例一：潜心钻研，明日笑靥映青春示例二：奋勇争先，明日辉煌谱诗篇

（3）①删去“通过”或“让”。②把“犹在耳畔”后的句号改为分号

（4）示例：

邀请函

尊敬的王校长：

您好！如火六月，毕业在即，本班拟于2026年5月10日下午两点举办“珍惜青春岁月，回忆初中生活”的活动。诚邀您拨冗莅临活动并讲话，为我们给予指导与鼓励。恳请您届时光临，不胜感激！

此致

敬礼

九（1）班班委会

2026年5月8日

4.B

5.5. ①新兵时期，李默在老榕树下想家，班长赵磊开导他，使他明白坚守的意义；②赵磊退伍时，在老榕树下与战友告别，嘱咐大家“好好守着这里”；③李默当上班长后，带领新兵站在老榕树下，将坚守的精神传承下去。

6. 环境描写（景物描写）①烘托出哨兵执勤时紧张肃穆的特定氛围，②通过描写老榕树“停止晃动”“屏息凝神”突出李默执勤时认真警觉。画面物我交融，更有感染力。

7. ①细心善解人意。能一眼看穿李默的思乡之情，主动开导安慰；②忠诚有担当。驻守军营多年坚守哨位，明白守哨的意义并传递给新兵；③重情重义。退伍时舍不得军营、战友和老榕树而落泪，尽显铁汉柔情。④关爱战友。“想家就给家里打个电话”，并用自己的经历帮助新兵成长，体现兄长般的关爱。

8. ①老榕树是海岛哨位的见证者，它的年轮不仅是自然的生长印记，更镌刻着一代代官兵驻守海岛、坚守岗位的青春与热血；②象征着守岛官兵的坚守、忠诚、奉献、担当等精神将与老榕树一同永存，代代传承。

9. D

10. 运用举例论证，具体有力地证明了春晚分会场选址需兼顾“广度”“深度”“热度”，并非随机轮换的观点；使论证更严谨、更有说服力。

11. ①广度：合肥位于安徽中部，承东启西，体现了地域上的平衡；②深度：合肥有4000多年文字史和3000多年建城史，文化底蕴深厚；③热度：合肥以科技创新著称，呼应了“新质生产力”等时代主题。

12. ①展现服务国家战略的担当，向世界讲好科创故事、展示科技实力；②厚植以文润城的基因，借助舞台传播安徽多元文化，提升城市软实力；③打造养人之城的胸怀，彰显开放包容的城市形象，吸引更多人来肥发展。

13. B

14. 土风僻陋/举目殊俗/无可与言者

15. （1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。（2）虽然（刘禹锡）官位不显达，但公卿大官大多与他交往。

16. 寄情山水：被贬永州，游览山川之景

吟咏文章：乙文中，以文章吟咏陶冶性情

与朋友交：乙文中写到，晚年与少傅白居易友善，常唱和往来

17. 例文：

那一次，我学会了担当

青春如一场漫长的跋涉，我们在跌跌撞撞中寻找方向。曾经的我，总以为“担当”是成年人的专属词汇，直到那个蝉鸣聒噪的午后，我才真正读懂了它的分量，在汗水中刻下了属于自己的成长印记。

那是一个闷热的周五，作为班级合唱比赛的负责人，我原本信心满满。然而，就在比赛开始前半小时，负责钢琴伴奏的主力突然因为急性肠胃炎被家长接走了。看着空荡荡的钢琴凳，同学们瞬间炸开了锅，有人抱怨运气不好，有人提议弃权。那一刻，空气里弥漫着焦躁与绝望，我看着大家慌乱的眼神，心脏剧烈地跳动起来。

“我来弹！”一个声音突兀地响起，竟然是我自己。其实，我只在兴趣班断断续续学过几年，并没有十足的把握能完整弹奏那首复杂的参赛曲目。但看着大家期盼又无助的目光，那句“我不会”卡在喉咙里，最终变成了坚定的承诺。

我深吸一口气，坐到琴凳上。手指触碰到琴键的瞬间，冰凉的感觉顺着指尖传遍全身。前奏响起，我努力屏蔽掉周围嘈杂的声音，强迫自己进入状态。汗水顺着额角滑落，滴在黑白琴键上，我的后背早已被汗水浸透。中间有一段快节奏的过门，我的手指有些僵硬，差点错了一个音，但我迅速调整呼吸，凭借着肌肉记忆硬是“滑”了过去。那一刻，我不再是为了表演，而是为了守护集体的荣誉在战斗。

当最后一个音符落下，教室里先是一片死寂，随即爆发出了雷鸣般的掌声。同学们冲上来拥抱我，那一刻，我感到的不是胜利的喜悦，而是一种前所未有的踏实。

那次比赛我们并没有拿到第一名，但在我心里，那却是最好的一次演出。因为我明白，所谓的成长，不是站在聚光灯下享受鲜花与掌声，而是在风雨来临时，敢于挺身而出，扛起那份沉甸甸的责任。那一次，我学会了担当，也真正长大了。