（2025北京东城初三上期末）
在广阔无边的夜空下，每颗星辰都以其独有的方式闪烁。在我们的生命旅程中，也总有那么一颗星辰，在黑暗的时刻为我们照亮前行的道路，带给我们温暖和希望，给予我们力量和指引。它可能是冬日里的一抹暖阳，是启迪智慧的一本好书，是他人的鼓励安慰，又或是自己心中的那份梦想和追求……你心目中最闪亮的星是什么？
请以“夜空中最闪亮的星”为题，写一篇记叙性文章。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
范文：
夜空中最闪亮的星
在城市的喧嚣与繁华背后，是无数个为梦想拼搏的灵魂。我也曾在黑暗中迷茫，直到遇见那颗最闪亮的星，它用温暖的光，为我照亮前行的路。
那是初一的暑假，我参加了一场重要的绘画比赛，本以为胜券在握，结果却名落孙山。看着获奖名单上没有自己的名字，我的心仿佛坠入了无底的深渊，自信瞬间崩塌。那段时间，我把自己关在房间里，画笔被扔在角落，画纸也变得皱巴巴的，我对绘画的热情似乎被一盆冷水彻底浇灭。
一天傍晚，我独自在小区里游荡，心情低落到极点。忽然，一阵悠扬的二胡声传入耳中，循声望去，只见小区的亭子里，坐着一位老爷爷。他衣着朴素，脸上布满皱纹，可眼睛却格外有神。他手中的二胡在他的拉动下，发出美妙动听的声音，仿佛在诉说着一个个动人的故事。
我不由自主地走近，静静地坐在一旁倾听。一曲终了，老爷爷似乎察觉到了我的存在，他转过头，微笑着问我：“孩子，怎么看起来不太开心啊？”我低着头，把比赛失利的事情一股脑儿说了出来。老爷爷听后，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“孩子，别灰心。你知道吗？我年轻的时候也喜欢画画，可因为生活所迫，不得不放弃。但这么多年过去了，我心里一直有个画画的梦。你现在有这么好的条件，怎么能轻易放弃呢？”说着，他拿起二胡，“就像这二胡，我一开始拉得也不好听，可我每天坚持练习，慢慢地，就能拉出好听的曲子了。绘画也是一样，只要你不放弃，总有一天会成功的。”
老爷爷的话，如同一束光，穿透了我心中的黑暗。那一刻，我望着他，觉得他就像夜空中最闪亮的星，在我最迷茫的时候，给予我希望和力量。
从那以后，我重新拿起画笔，每天刻苦练习。每当遇到困难想要放弃时，我都会想起老爷爷的话，想起他眼中坚定的目光。那颗星的光芒，一直照耀着我，让我在绘画的道路上越走越远。
【详解】本题考查命题作文写作。
一、审题立意
题目“夜空中最闪亮的星”运用比喻修辞，将对我们人生起到关键引领、给予温暖希望的事物比作星。立意在于挖掘生活中的那些“星光时刻”，可以是困境中他人伸出的援手、成长迷茫时书籍给予的启迪、逐梦路上内心梦想的支撑等，突出这些如星般存在带来的积极力量，展现个人心灵成长、战胜困难、坚守信念的历程，传递乐观向上、感恩奋进的精神。
二、思路点拨
本题要求写记叙文。开篇：以诗意的夜空景象引入，如“静谧的夜空，繁星点点，或明或暗，恰似人生长河中的点滴经历。而在我记忆深处，有一颗星，绽放着夺目华光，穿透阴霾，引领我前行”，引发读者对“星”的好奇。主体：（1）困境铺垫：讲述参加学校运动会跑步比赛，赛前训练意外受伤，脚腕肿痛，成绩大幅下滑，陷入自我怀疑，感觉梦想夺冠之光渐暗，如同置身黑暗夜空。（2）星耀时刻：受伤后好友天天陪我做康复训练，帮我制定新训练计划，在我想放弃时，他指着夜空说：“你看，星星那么远都在努力发光，你也可以。”比赛当天，他全程陪跑，大声加油，他的鼓励与陪伴化作最亮星光。（3）成长升华：我咬牙坚持冲过终点，虽未夺冠但超越自我。此后每当遇阻，就想起好友和那夜星空，明白他就是我夜空中最闪亮的星，激励我在人生赛道永不止步。结尾：总结升华，感慨“这颗星，带着温暖与力量，镶嵌在我生命苍穹，未来无论风雨，它都将照亮我、伴我奋进，追逐属于自己的漫天星光”，强化主题，留下回味。
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