核心适配：2026江西中考“平凡与伟大、本土情怀、青春担当”高频立意，紧扣“平凡日常—不凡坚守—价值彰显”的命题新趋势（契合2026江西中考思辨哲理类“以小见大、辩证感悟”新方向），摒弃“空洞谈平凡、套路化赞伟大”的误区，聚焦“我与平凡人的亲身交集”，串联“初识平凡→见证不凡→感悟平凡与不凡的辩证关系→践行平凡中的不凡”的成长轨迹，融入江西本土场景（平凡匠人、基层工作者、校园普通人、家乡守护者等），突出真情实感与细节描写。

一、审题指导（精准破题，避开易错点）

（一）关键词深度解析

1. 核心关键词：平凡、不凡

平凡：不是平庸、无为，而是普通人的日常坚守、默默付出与朴素本心（如平凡的岗位、平凡的举动、平凡的生活），限定为“我”的亲身经历，优先选择江西本土场景中的“平凡”（如景德镇平凡瓷匠、上饶平凡交警、赣南平凡非遗传承人、校园平凡保洁员、乡村平凡教师）。

不凡：不是惊天动地、轰轰烈烈，而是平凡人在坚守中彰显的担当、奉献中蕴含的力量、坚守中绽放的光彩（如坚守岗位的执着、乐于助人的善意、精益求精的匠心、自强不息的坚守），核心是“于平凡处见不凡”，体现“平凡铸就伟大”的辩证思考。

（二）审题核心要求

1. 文体要求：纯记叙文，必须有完整的叙事链条（初识平凡，觉得平庸无奇→ 见证平凡人的坚守与付出，发现不凡之处→ 体会平凡与不凡的辩证力量，收获成长与感悟→ 践行平凡中的不凡，彰显青春担当），禁止议论为主，所有感悟需通过具体事件、细节描写、心理变化自然体现，避免贴标签式抒情。

2. 细节要求：重点刻画“平凡”与“不凡”的具体场景（平凡的日常举动、不凡的坚守瞬间、默默付出的细节）、“我”的心理变化（漠视→好奇→感动→敬佩→感悟）、平凡人的神态与动作（专注、坚守、善意、从容），以及江西本土场景的细节（景德镇瓷坊的烟火气、街头交警的执勤身影、校园的清晨保洁、乡村学校的课堂），让“平凡与不凡”可看、可感、可触。

3. 新颖要求：避开“平凡人也能伟大”的空泛套路，优先选择校园/社区/本土场景中的具体平凡人物与小事（如平凡瓷匠的匠心坚守、平凡交警的善意帮扶、平凡保洁员的责任担当、平凡少年的默默努力），突出“于细微处见不凡”，贴合当下青少年“发现平凡之美、践行平凡担当”的成长状态，融入江西本土平凡人物素材，避免陈旧模板。

4. 易错点提醒：① 避免只写“平凡”或只写“不凡”，忽略二者的辩证关系，偏离“平凡，亦不凡”的主题；② 避免情感空洞，“平凡”与“不凡”需有具体支撑（如平凡岗位的坚守、平凡举动的善意、平凡日子的坚持）；③ 避免泛泛而谈，聚焦“一个平凡人物+一件具体小事+我的亲身感受+情感变化”，凸显“以小见大”；④ 避免脱离江西实际，尽量融入本土平凡人物与场景，结合江西平凡人的凡人善举，提升文章辨识度。

二、立意角度（新颖有深度，贴合中考风向）

核心立意：平凡是生活的底色，不凡是坚守的光芒；没有平凡的坚守，就没有不凡的成就；每一个平凡的人，都能在自己的岗位上、在日常的点滴中，绽放不凡的光彩。在赣鄱大地上，平凡是景德镇瓷匠日复一日的打磨，是上饶交警年复一年的守护，是乡村教师默默的坚守，是少年脚踏实地的努力；不凡是他们在平凡岗位上的执着坚守，是危难时刻的挺身而出，是日复一日的无私奉献，是于细微处彰显的责任担当。平凡，亦不凡，平凡人用坚守与付出，铸就了不凡的人生，也汇聚成了时代的磅礴力量，这便是平凡的价值，也是新时代少年应有的成长感悟——于平凡中坚守，于坚守中不凡。

（一）核心立意（首选，最贴合中考）

1. 本土凡人型：以江西本土平凡人物为载体（如《平凡瓷匠，不凡匠心》《平凡交警，不凡守护》），描写“我”与本土平凡人物的交集，见证他们在平凡岗位上的坚守与付出，感悟“平凡日常中蕴含的不凡力量”——贴合2026江西中考“本土与人文融合”“平凡铸就伟大”新趋势，易写出真情实感，贴合“责任与担当”导向，呼应江西平凡人物的凡人善举。

2. 青春成长型：以校园/成长小事为载体（如《平凡的努力，不凡的成长》《于平凡处，做不凡的自己》），描写“我”或身边平凡同学的日常努力、默默坚守，从看似平凡的举动中，发现不凡的力量，最终实现自我成长的过程，凸显“平凡积累，成就不凡”，贴合青少年成长体验，易引发共鸣。

（二）新颖立意（加分角度，避开套路）

1. 善意传递型：以平凡人的善意举动为线索（如《平凡善举，不凡温暖》），描写“我”见证或参与的平凡善意（如交警帮扶老人、保洁员守护环境、同学默默助人），体会平凡善举中蕴含的不凡温暖，感悟“平凡人也能传递不凡的正能量”，贴合2026江西中考“温暖与担当”新趋势，呼应时代向善的主旋律，有温度、有感染力。

2. 匠心坚守型：以平凡匠人的坚守为核心（如《平凡手艺人，不凡坚守心》），描写江西本土平凡手艺人（瓷匠、夏布绣艺人、采茶戏艺人）在平凡岗位上，日复一日打磨技艺、坚守初心的小事，体现“平凡坚守，成就不凡技艺”。

3. 自我觉醒型：以“平凡与不凡的自我认知”为核心（如《接纳平凡，成就不凡》），描写“我”从自卑于平凡，到发现平凡中的不凡，再到努力在平凡中坚守、追求不凡的过程，凸显“平凡不是平庸，坚守就能不凡”，有深度、有共鸣。

（三）立意避坑提醒

1. 不立意过低：避免只写“平凡的人也能做出不凡的事”，需升华到“责任担当、善意传递、匠心坚守、青春成长、本土情怀”等深层感悟，贴合2026中考“立意有梯度”的要求；

2. 不偏离核心：避免把“平凡，亦不凡”写成“平凡的好处”或“不凡的伟大”，重点是“平凡与不凡的辩证关系——平凡中藏着不凡，不凡源于平凡”，紧扣“平凡亦不凡”的核心主旨；

3. 不套路化：避免“呼吁向平凡人学习→举例名人的平凡过往→总结平凡的重要性”的线性叙事，可侧重“漠视平凡→偶遇平凡人→见证不凡瞬间→感悟平凡与不凡→践行不凡”的成长曲线，结合江西本土平凡人物的真实事迹，突出情感张力；

4. 不情感空洞：避免单纯抒情，所有感悟都需依托具体人物、具体事件、细节支撑，契合全命题作文“表层叙事到深层感悟”的写作要求，杜绝“纸上谈兵”式写作，结合亲身经历体现真实感。

三、构思环节（分步拆解，可直接套用，新颖且落地）

整体思路：以“我与平凡人的亲身交集”为主线，以“平凡中见不凡”为核心线索，采用“以小见大、细节描写、情感递进”的写法，聚焦“我如何从漠视平凡，到发现平凡中的不凡，再到践行平凡中的不凡”的过程，融入江西中考高分元素（细节描写、心理描写、本土元素、真情实感、凡人善举素材），避免套路化。

（一）开头：场景切入，埋下伏笔（100字左右）

核心：避开“平凡的人也能成就不凡”的空泛套话，用“场景描写+心理感受”切入，快速点题，引出“我”对“平凡”与“不凡”的初始认知（漠视、不解）与后续转变的伏笔，铺垫“温暖、敬佩”的情感基调，开篇点题、引出主体。

新颖切入方式（3种，可直接套用）：

1. 细节场景切入：“景德镇的老瓷坊里，一位平凡的瓷匠正低着头，日复一日地打磨着瓷坯，没有耀眼的光环，没有华丽的言辞，只有指尖的专注与坚守。我曾以为，这样的平凡日子，注定平庸无奇，直到我看见他手中粗糙的瓷坯，变成温润雅致的青花作品，才明白：平凡的坚守里，藏着最不凡的力量，平凡，亦不凡。”（用本土场景烘托氛围，自然点题，贴合匠心坚守主题）

2. 对比切入：“我曾追逐耀眼的不凡，轻视平凡的日常，总觉得平凡就是平庸，直到我遇见上饶交警郑全卫，看他十一年如一日，在平凡的岗位上搀扶老人、守护交通，用点滴善举温暖一座城，才懂得：平凡从不是平庸，平凡的坚守，方能铸就不凡的人生，平凡，亦不凡。”（用对比突出“平凡与不凡”的辩证关系，贴合主题，有感染力，融入江西本土平凡人物素材）

3. 悬念切入：“校园的清晨，总有一个平凡的身影，默默清扫着路面，擦拭着栏杆，她没有惊天动地的壮举，却让校园始终整洁如新。我一直不解，这样平凡的工作，有什么意义？直到那个雨天，她冒雨扶起摔倒的同学，我忽然懂得，平凡的岗位上，也能绽放不凡的光芒。”（用悬念吸引读者，自然引出下文，贴合校园平凡人物场景）

（二）中间：完整叙事，细节支撑

核心：分3个层次，完整呈现“我从漠视平凡到发现不凡、感悟不凡”的过程，加入具体细节、动作、神态、环境描写，突出“真实感”，避免空洞抒情，贴合2026江西中考“细节为王”的要求，融入本土元素与凡人善举素材加分，契合全命题作文“层层递进、深化情感”的要求。

层次拆解（新颖且落地，以《平凡瓷匠，不凡匠心》为例）：

1. 铺垫：介绍“我”眼中的平凡（初识平凡人物，觉得平庸）

示例：“暑假，我来到景德镇陶溪川，偶然走进一间不起眼的老瓷坊，遇见了李爷爷——一位平凡的瓷匠。他穿着朴素的工装，手上布满老茧，日复一日地重复着勾线、施釉、烧制的工作，没有鲜花，没有掌声，甚至很少有人注意到他的存在。我心里不禁疑惑：这样平凡、枯燥的日子，他为何能坚守多年？在我眼里，这样的平凡，不过是碌碌无为，哪里有什么不凡可言。”（结合江西本土素材，铺垫“平凡与不凡”的背景与心理状态）

2. 高潮：描写“我”见证平凡中的不凡（捕捉细节，感受平凡人的坚守与力量）

示例：“我留在瓷坊，静静观察着李爷爷的一举一动。他勾线时，眼神专注而坚定，指尖微微用力，每一笔都细腻而流畅，哪怕是细微的瑕疵，他也会毫不犹豫地重新打磨；施釉时，他动作轻柔，均匀地涂抹着青料，仿佛在呵护一件稀世珍宝。有一次，一件瓷坯烧制时出现了细小的裂纹，所有人都劝他放弃，他却没有气馁，小心翼翼地修补、重新烧制，一遍又一遍，直到做出满意的作品。看着他额头的汗水和眼中的执着，我忽然明白，这份平凡的坚守，本身就是一种不凡。”（细节描写到位，心理变化真实，贴合本土匠心主题，避免套路，融入平凡人坚守的细节）

3. 转折：感悟平凡与不凡的辩证关系（结合自身，懂得平凡的价值）

示例：“看着李爷爷手中温润雅致的青花作品，听着他讲述自己几十年的坚守，我忽然懂得，平凡与不凡，从来不是对立的。李爷爷是平凡的，他没有耀眼的成就，没有显赫的地位，只是千万平凡手艺人中的一个；可他又是不凡的，他用几十年的坚守，打磨出精湛的技艺，用匠心守护着青花文化，把平凡的日子，过成了不凡的模样。就像上饶交警郑全卫，平凡的辅警岗位，却用十一年的善举，温暖了一座城，彰显了不凡的担当。原来，平凡从不是平庸，只要心怀坚守、脚踏实地，平凡的人，也能绽放不凡的光芒，这便是平凡的力量。”（转折自然，深化“平凡，亦不凡”的主题，体现成长感悟与本土情怀）

（三）结尾：升华主旨，呼应标题

核心：呼应标题《平凡，亦不凡》，升华立意，将“平凡与不凡”与“本土情怀、青春担当、善意传递、匠心坚守”结合，体现“平凡铸就伟大”的永恒意义，贴合江西中考“以小见大”的要求，结合少年身份，增强感染力。

新颖结尾方式（2种，可直接套用）：

1. 感悟升华型：“平凡是烟火人间的底色，不凡是坚守初心的光芒。在赣鄱大地上，平凡的瓷匠坚守匠心，平凡的交警守护安宁，平凡的教师浇灌成长，平凡的志愿者传递温暖，他们都是平凡的人，却用坚守与付出，书写着不凡的人生。正如袁枚所言‘苔花如米小，也学牡丹开’，平凡从不是平庸，坚守就能不凡，平凡的我们，也能在自己的岗位上、在日常的点滴中，绽放属于自己的不凡光芒。”（呼应立意，突出“平凡与不凡的辩证意义”，情感真挚）

2. 行动号召型：“从景德镇的老瓷坊到上饶的街头，从校园的角落到乡村的田野，无数平凡的人，在平凡的岗位上，书写着不凡的坚守。作为新时代少年，我们不必羡慕耀眼的不凡，只需坚守本心、脚踏实地，做好每一件平凡的小事，传递每一份平凡的善意，在平凡的成长路上，坚守初心、奋勇前行，相信平凡的我们，终能成就不凡的自己，不负时光，不负韶华。”（结合具体行动，关联江西本土场景与平凡人物，升华主题，新颖且有深度）

四、新颖素材提示（贴合江西中考，避开套路）

1. 结合江西本土场景：

本土凡人善举类：上饶辅警郑全卫，十一年如一日坚守岗位，搀扶老人、守护交通、帮扶他人，用平凡善举温暖一座城，成为“大半个评论区都认识的上饶警察”；景德镇平凡瓷匠，日复一日打磨技艺，坚守古法，用平凡的坚守守护青花文脉，铸就不凡匠心；赣南乡村教师，扎根偏远山区，默默坚守讲台，用平凡的付出，为乡村孩子点亮成长之路。

本土匠心类：新余平凡夏布绣艺人，坚守传统纺织技艺，日复一日纺线、刺绣，用平凡的坚守，传承本土非遗，让夏布绣焕发新生；赣南平凡采茶戏艺人，坚守经典唱腔，扎根基层，用平凡的演绎，让古老非遗走进寻常百姓家。

基层坚守类：鄱阳湖平凡护鸟人，日复一日守护候鸟，坚守生态保护初心，用平凡的行动，守护家乡绿水青山；社区平凡志愿者，不计得失，默默帮扶独居老人、开展志愿服务，用平凡善举传递温暖。

2. 贴合青春成长：

校园成长：平凡的同学，日复一日坚持晨读、认真刷题，用平凡的努力，实现成绩的突破，成就不凡的成长；平凡的班干部，默默为班级服务，主动帮助同学，用平凡的担当，赢得大家的认可；平凡的自己，坚守初心，克服困难，在平凡的成长路上，不断突破自我，成为不凡的自己。

自我突破：平凡的我们，没有天赋异禀，却能通过日复一日的坚持，在兴趣、学习、实践中，绽放不凡的光彩；接纳自己的平凡，在平凡中坚守，在坚守中成长，最终成就不凡，体现“平凡亦不凡”的成长智慧。

3. 贴合中考热点：结合江西“凡人善举”“匠心江西”“基层治理”建设，结合时代对平凡奋斗者的致敬，描写江西本土平凡人物的坚守与付出，体现“平凡铸就伟大”的精神，提升文章深度，贴合2026江西中考“平凡与伟大”“责任与担当”的命题方向，呼应“每粒微尘都有自己的能量，无数的微尘汇聚成一片光明”的时代内涵。

五、高分提醒（贴合江西中考评分标准）

1. 细节加分：加入多感官细节（视觉：瓷匠手上的老茧、交警湿透的工装、保洁员整洁的工具；听觉：画笔划过瓷坯的声响、交警温和的叮嘱、校园里的清扫声；触觉：瓷泥的温润、清晨的凉意、善意帮扶的温度）、人物的动作（打磨、勾线、搀扶、清扫）、神态（专注、坚定、温和、欣慰）；

2. 心理加分：刻画“漠视平凡→好奇观察→感动敬佩→感悟不凡→践行不凡”的完整心理变化，体现对“平凡与不凡”的真实思考，结合自身经历，避免“一蹴而就”的抒情；

3. 本土加分：适当融入江西元素（景德镇、陶溪川、上饶、赣南、鄱阳湖等），结合江西本土平凡人物素材（郑全卫、平凡瓷匠等），贴合江西中考命题偏好，提升文章辨识度；

4. 新颖加分：避开“平凡人也能伟大”的空泛套路，选择“校园/社区/本土场景中的具体平凡人物与小事”，结合江西凡人善举，突出“平凡中见不凡的具体过程与细节”；

5. 扣题加分：全文需多次呼应标题《平凡，亦不凡》，尤其是开头、高潮、结尾，突出“平凡与不凡的辩证关系”，突出“平凡中藏不凡，不凡源于平凡”的核心，确保切题，凸显“以小见大、平凡铸就伟大”的核心。

【考场优秀作文】

平凡，亦不凡

左雨辰

星河滚烫，微光亦能点亮苍穹。平凡的坚守，终能绽放不平凡的光芒。

——题记

星河悬挂，那傍晚夜空中的繁星，明天可见，芸芸众生中，恰似那一颗颗星，平庸淡然，但却在某一时刻，闪耀出那缕不甘平凡的光。

暗淡漆黑的夜，栀子花香飘飘扬扬，漫入心头。我放下笔，抬头仰望那片灿烂的星空。繁星点点，可每一颗都有着相同光亮，照耀大地。我心中落寞地想：或许我，正是众星中那颗发出微弱光的星，并不明亮，隐匿在群星中。

自卑怯懦，普普通通，是人群中毫不起眼的存在—— 这可谓是我的代名词。在那个书法培训班，同学的字行云流水，遒劲有力，挂在展示墙上熠熠生辉，那刺痛了我的自卑心。不敢展示自己的字，只能坚持昼夜练习。那天，黄昏一寸一寸地爬上矮墙，把天边的晚霞酿成了酡红，夜像半透明的油纸一点点铺展开来。我停下手中的笔，看着眼前横走斜行的字，心中也满是横走斜行的惆怅。久练不就的一幅字将原来的自信敲得支离破碎，自卑到了极点，认为我天赋不够，太过于平凡。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。” 灰白的目光越过矮墙，闯进书房，把字帖中的一撇一捺映得更加明亮了。凝视着字帖，发现这久翻不过去的纸页竟落了一层薄薄的灰，被月光勾勒出了一个银色的边。

“学习书法，不能轻言弃，不气馁，以不甘平庸之态去迎难而上，更耐得住，才能立得起。”长久的落寞里，我心里倏尔明朗起来。望向窗外，月光褪去了灰白，变得皎洁清新。轻拭细灰，凝神处，却猛然发现“坚忍” 二字显得愈发明亮。

提起笔，借着月光，开始又一轮练习。此刻的我，觉得自己仿佛是个战士，挺立的笔杆是我的长枪，醇黑的墨汁是我的甲胄，在鹅黄的宣纸铺就的战场上，纵横捭阖，冲锋陷阵。阵阵酸麻从指尖蔓延到手臂，细密的汗珠在鼻尖额头渗出。提— 按 — 顿 — 挫，每一笔都倾注着所有的努力；横 — 折 — 撇 — 捺，每一划都凝聚着所有的执着。月光里，墨香中，那一刻，心中开出了一朵花。看着夜空的繁星，仿佛有一刻，那颗细小的星散发出耀眼明亮的光芒，变得不平凡。

楷书、隶书、行书、颜真卿、蔡邕、王羲之…… 那些日子，我在书房中亲吻第一缕朝阳，在砚砚里告别最后一抹夕阳，一遍遍地临摹，一遍遍地思索。终于，笔下的字迹逐渐有了生机。走在书法的探索之路上，恍然发现我其实拥有的坚守，是不平凡的光芒。

游走在书法中，我渐渐懂得，平凡的我，要在坚守中，不甘平庸，闪耀出那份属于我的深空中不平凡的微光。

平凡，亦不凡

凌思瑶

平凡的日子里，总有人用细碎的爱，活成了不平凡的光。

——题记

微风拂过树梢，我牵着奶奶的手走在熟悉的小路上。阳光洒下点点金光，映得路面亮闪闪的，像铺了一路细碎的星子。

我的思绪渐渐泛起涟漪，想到那年初夏，也是这样一个明媚灿烂的下午。那天放学后，校门口不知道为什么挤满了人，年幼的我刚走出校门就被人潮淹没，只能手足无措地站在原地。突然，一双温暖又带有老茧的手将我牵离，脱离那又潮水般的人群，将我放在暴风雨中唯一的孤岛。是奶奶！我内心瞬间安稳了。

她将我带到树下长椅上坐下，满脸担忧地询问我有没有受到惊吓，看到我没事她才长舒一口气。然后用河中拭去我额上的汗珠，又从她的小包中拿出切好的水果和勺子。那时我还天真地以为，奶奶会变魔术，逢人便炫耀她有一个“神奇小包”。

回忆的大海泛起朵朵浪花，又想到那年春天，玉兰花香阵阵，开得不媚不俗，美丽极了！可此等美景却未能让我驻足，我匆匆寻觅那个熟悉的身影。不知为何，道路两旁的花树正绽放着勃勃生机，而她却站在满树玉兰花下，显得愈发单薄、佝偻。我连忙走上前握住她的手，她变魔术似的拿出一块板栗饼：“这是奶奶奖励你的，这几天表现不错！” 我高兴地接过来，拿起饼一口咬下去，板栗泥香甜在口腔中绽开。大半块饼下肚，我才想起奶奶，便连忙将剩下小半块递过去，奶奶却直摇头，说：“你吃吧，奶奶吃过饭了，不饿。” 当时的我，只是只简单地点了点头，便将饼吃下去了。

思绪的海里波涛汹涌，前年秋季假期我再住奶奶家，当时的奶奶又惊又喜，高兴地烧了好几个菜。大快朵颐后，我又吃到了奶奶早起准备的熏鱼，打开尝了一口却发现味道不对，一看早过期了，我什么都没有说，只是将零食袋默默藏起来…… 哪里是熏鱼过期了，分明是奶奶对我的爱和思念等待不久了。就像那年玉兰树下单薄的垂影一样，她的生命在等待中不断流逝着。自那时起，我告诉自己，一定要经常回来陪伴奶奶，不要让奶奶一人独守那空的屋子，不要让奶奶坐在门口一遍又一遍望向家门的马路，不再让奶奶的爱生过期。

其实我明白，这不过是三两年间小事，但奶奶藏在其中的爱却无比深刻而厚重。她对我的爱不似大江大河般惊涛骇浪，却如小溪般细水长流，贯穿在我的生活中。在这爱的包裹下，平凡亦不平凡。

平凡，亦不凡

张子轩

平凡的雏菊，以坚韧为翼，在贫瘠的土地上，绽放出不平凡的光芒。

——题记

亭台楼阁间，工艺之精妙令人叹为观止；崇山峻岭中，自然之壮阔激荡人心。而在我心灵的画布上，最让我魂牵梦绕的，却是那片雏菊花海的朴实无华。

母亲是个爱花之人，家中每一寸空间，在她的巧手布置下，都变成了生机勃勃的花园：窗棱边，凌霄花轻舞飞扬；房屋内，绿萝如翡翠织成的帘幕，轻轻摇曳；书桌旁，幽兰之香悠然萦绕。在高楼大厦间，这一隅生机为钢筋水泥的世界增添了一抹温柔的色彩。

那年假期，我们重返外婆家。庭院中，一棵承载记忆的老树已随冬而逝，只留下一片裸露的黄土地。我与母亲不谋而合，决定在这里种上一些花卉。然而，我们却在品种的选择上出现了分歧。我想种芍药和月季这些在花盆中难及施展的华丽品种，我想它们也许能在乡间的广阔天地中大放异彩。母亲却一语点破我那被花香围绕的美梦：“这里土壤贫瘠，那些娇贵的花朵很难存活。”

经过一番讨论，我们决定将庭院一分为二，各自施展园艺才华。我满怀憧憬，准备打造一片绚烂的芍药月季园，母亲则坚持播撒雏菊花种。我不解母亲为何偏爱那平平无奇的雏菊，她只是淡然笑道：“雏菊虽不起眼，却坚韧不拔，最适合这片土地。”

在随后的日子里，我专注于自己的花田，却忽略了母亲的那一方天地。直到再次回到外婆家，我才见证了奇迹。我的芍药与月季，大多未能幸存，仅开的几朵也显得疏落冷清，憔悴寂寥。而母亲的雏菊，却在那片黄土地上织就了一幅生机盎然的画卷：雪白的花瓣衬着点点黄芯，交织成海。它们虽不名贵，却以顽强的生命力和朴素之美，构成了春日里最动人的风景。

每一朵雏菊，都是对生命不屈的赞歌。它们在风中轻吟，仿佛在向世界宣告：简单也有震撼人心的力量。夏日太阳光照在那雏菊上，仿佛雏菊折射出的闪耀光芒比太阳还要耀眼，将我心中对它不好的意见都抹去了。即使这雏菊虽不即月季那般美和鲜艳，却比月季更加放诞。

黄土地上的雏菊教会了我一个深刻的生活哲理：简单，原来也可以如此之美，它是一种无需修饰的自然魅力，是一种对生活最真诚的热爱与尊重。它那顽强于不畏磨难的精神更教会了我“不能以貌取人的道理。雏菊它是平凡的同时它也是不平凡的。

平凡，亦不凡

邓宇洁

一筷炒粉藏烟火，平凡滋味见不凡。

——题记

一筷炒粉的平凡，半缕烟火的暖心。罗城炒粉里，是赣鄱大地的风，是家人藏在烟火里的不凡的爱。

早晨的厨房，飘来诱人的香味。在忙碌的早上，来上一口，精神百倍。那是妈妈特制的炒粉，是他人所做不出的独特味道。

罗城炒粉对原料是十分苛刻的。所选的扎粉是罗城的特产，当地的水源质量好，所产的扎粉味道便是更好的。最重要的一点，放在扎粉里的辣椒，是自家的，纯天然。放在太阳下晒上个几天，再用刀亲自切碎，放在罐中备用。虽都是市面上常见的食材，所炒出的味道却是令人惊叹的。

小时候总爱待在厨房边，手撑着桌子，眼巴巴盯着锅中还未开炒的粉，激动地问道：“妈妈，什么时候可以炒，我已经等不及了。” 妈妈笑了笑，从水中捞起昨夜发好的扎粉：“马上啦。”

我在旁边不停蹦跶，看着妈妈在厨房里行云流水般行动起来。“哒哒哒 ——” 妈妈拿着菜刀在菜板上快速切着葱，用刀切完用刀刮在一旁。再打了个鸡蛋。起锅烧油，打开油烟机，发出 “嗡嗡” 的声音，十分努力地将油烟吸进 “肚子”。油在锅中冒出大量气泡，妈妈把手放在上方感受温度，点了点头：“差不可以了。”

把脱干水的扎粉迅速放入锅，发出低声“窸窣窣”，使用锅铲左右铲动，均匀受热，炒至粉条呈海焦黄色，便可加入点酱油。瞬间，这些粉条像穿上了套西装。再往其中加入亲手切制的干辣椒。在锅旁的温度也是十分热的，妈妈早已捞起袖子，左手撑着腰，右手拿着锅铲不停翻动着，一幅悠然自得的模样。可在我的眼中，她像是位神奇的魔法师，把各种各样的材料放入锅中，那锅铲便是她的魔法棒，悄悄念动咒语，一道美味的扎粉便完成了。在油焦黄的粉上撒些鲜绿的葱花，像有道灵光从粉中 “炸” 现。

妈妈从厨柜中拿出了个小碗，我连忙摇了摇头，说：“今天我要用大碗！” 妈妈笑了，换了个更大的碗，用筷子从锅中夹出。香气从这向四周扩散，整个厨房弥漫着香气。我激动地拿着筷子，目不转睛看着碗中的粉。妈妈将粉端在餐桌上，说：“快吃吧，等会儿就凉了。” 碗壁还有些发热，残留着她手掌的余温。

二话不说，拿起筷子开吃！第一口吸入口中，不油也不腻，咸度刚刚好，这些粉条在我舌尖上跳舞。妹妹似乎是嗅到什么，刚从床上醒来，定睛一看：“姐，你怎么可以偷吃，我也要。” 妈妈看着我俩笑了，用手在围裙上擦了擦：“好，你先去洗漱。” 妹妹不舍离开：“姐给我留点。” 我不再管妹妹，只是一味的吃，在心中不停赞美：“妈，我再来一碗！”“姐你吃慢点，等我！” 妹妹咬着牙刷冲了出来。

如今，再次尝到罗城炒粉，味道和之前一样。平凡、再普通的食材，却可以做出亦不凡的味道。我在再次品尝，仿佛还能感受到小时候那股温暖，依旧能听到妈妈看着我俩炒粉的笑声、妹妹与我的争执吵闹的声……

原来，平凡的烟火里，藏着最不凡的爱。

平凡，亦不凡

曾文钰

以平凡为壤，以努力为光，终能绽放不凡的花。

——题记

生活如此平凡，又如此不凡。每一个平凡的人通过努力拼搏也能突破平凡，实现理想，成为不凡的人。我将播下希望的种子，静待其绽开不凡之花。

我盯着成绩单上刺眼的年排，内心毫无波澜。一次次跌落的排名让我没有了初次成绩大幅下降后的心痛。我随手将成绩条扔进桌兜，百无聊赖地趴在桌上发呆。直到听见耳畔起笔在纸面上沙沙划过的声音，我才猛地直起身，环顾四周，同学手里皆握着笔，无人停歇。我问同桌为什么大家这么拼？他没有过多解释，只是说：“我很喜欢一句话 ——我们生而平凡，但不能甘于平庸。”

我猛然惊醒。那年，刚进入学校的我对未来充满了期待，走在林荫道上，看九月美丽的校园风景和一张张贴在告示牌上的优秀学生照片，我坚定了自己的志向。可在一次又一次的考试中，老师和爸妈眼中流露出的失望，已将我的志向渐渐磨平。

如今，看到同学们拼搏的身影，回味着同桌的话语，我又唤醒了那埋藏在内心深处的种子。是啊，我们都是平凡的个体，但依然可以通过努力，创造自己的辉煌时刻。况且结局未定，每一分努力都有意义！

于是，晨光还未普照时，我就已经在楼下练起了跑步，由于平时疏于锻炼，刚跑了两圈我就气喘吁吁，可是我始终没有停下脚步。我用坚持不懈的毅力让种子发了芽，我相信，平凡的我，将用不凡的步伐绽开不凡之花。

校园中的几盏灯光已不能照亮沉沉的黑夜，月亮斜斜地挂在枯枝上，似一叶扁舟，但透过教室的光能清晰地看到奋笔疾书的学子。晚自习快结束了，我却被一道难题缠住。桌前堆叠的橡皮屑和手边散落的稿纸记录着我的纠结。就当我要放弃时，却看到斜前方同学也被难题困扰，他紧锁着眉头，手上写写画画毫不停歇…… 突然他紧锁的眉头松开，笃定地在本子上写着什么。我被这一幕所激励，抬起笔重新投入题海…… 我想我正在用勤奋和努力让希望的种子开花，让平凡的我变得不平凡。

后来，我又考过刺眼的“红灯笼”，也拿过英语满分的奖状。每次想把试卷揉成球时，同学那一句话 “我们生而平凡，但不能甘于平庸” 就会浮现在我眼前，犹如一束永不熄灭的微光，照亮我前行的坎坷道路，让我平凡，亦不凡。

我相信，我种下的那颗平凡种子会开出最美的花，那是独属于我自己的青春色彩，也是独一无二的不凡辉煌！

平凡，亦不凡

龙嘉怡

苔花如米小，也学牡丹开。平凡的生命，亦能在热爱里绽放不凡的光芒。

——题记

“苔花如米小，也学牡丹开。” 这句诗告诉我们，即使身处平凡，也要在自己的天地里尽情绽放；“无名的人啊，我敬你一杯酒，敬你的……” 这首《无名的人》，也唱尽了平凡人身上的不凡力量。于我而言，平凡，亦不凡，是我在羽毛球场上读懂的最深刻的道理。

小时候，身边的同龄人都有自己的兴趣特长：舞蹈、中国舞、拉丁舞、爵士舞…… 五花八门的才艺让人眼花缭乱。我常常羡慕他们，也总在想：为什么我没有拿得出手的特长？作为一个在小县城长大的孩子，我没有优越的家庭条件，父母也不懂专业的艺术培养，我好像只能在平淡的日子里，做一个平凡的小孩。那时的我总觉得，自己既不聪明出众，也没有亮眼的优点，这辈子大概都会在普通的生活里，默默无闻地度过。

直到初一，一场羽毛球的相遇，彻底改变了我的想法。

那是一个周末，同学带我去公园打羽毛球。看着飞舞的白球，我才发现，原来平凡的日子里，也藏着如此有趣的热爱。起初，我连发球都一窍不通，只知道把球往天上一抛，再胡乱挥拍。球像一片轻盈的羽毛，在空中划出一道完美的抛物线，然后“啪” 地落在地上。我尴尬地挠挠头，再试，又打空；再试，还是打偏。一次次落空，让我心里像压了块石头，沮丧极了。

就在我垂头丧气时，一双温暖的手搭在了我的肩上。是同学！她耐心地教我握拍的姿势，手把手纠正我的动作，一遍又一遍地示范发球的技巧。汗水顺着她的额头滑落，她的眼神却比阳光还要明亮。在她的指导下，我经历了无数次失败，终于，在第N 次挥拍时，球稳稳地落在了球拍上，发出清脆的 “啪” 声。那一刻，喜悦像泉水一样，从心底涌遍全身。

后来，我攒钱买了属于自己的羽毛球拍，每天放学都拉着妈妈去公园练习。从发球到接球，从扣杀到防守，每一个动作，都藏着我的坚持。羽毛球在球拍间来回跳跃，像一颗跳动的星星，照亮了我平凡的生活。

搬家后，球拍被遗忘在角落，我差点弄丢了这份热爱。直到初一，班上掀起羽毛球热，我重新拿起球拍，才发现，自己早已不是那个连球都打不到的新手。我学会了精准发球，也能打出漂亮的扣杀，甚至能一个人接住两个人打来的球。曾经的笨拙，变成了如今的从容；曾经的平凡，变成了自己的专属光芒。

放假时，我常带着弟弟在小区球场打球。看着他像当年的我一样，笨拙地挥拍、兴奋地欢呼，我仿佛看到了自己的成长。我把耐心教给他，就像当年同学耐心教我一样，让他也拥有一项热爱的技能。

现在的我，依然是一个平凡的人，没有耀眼的天赋，也没有出众的外表。但我在羽毛球运动中，找到了属于自己的热爱，并且在这个领域里闪闪发光。平凡的外壳下，藏着一颗热爱生活的心；普通的日子里，也能绽放不平凡的光彩。

平凡，亦不凡。我们都是普普通通的人，却都能在自己热爱的领域里，熠熠生辉，绽放生命最绚烂的光芒。

平凡，亦不凡

邓诗诗

以平凡秧苗为种，以用心为犁，在烟火田垄间，育出最不凡的成长。

——题记

秋风徐徐吹来，裹挟着水稻清甜的香气，月光洒在稻穗上，勾勒出金黄的剪影。眼前，是片片金黄，是人类赖以生存的根本。

秋风里裹着水汽，我知道，又到了外婆插秧的时节了。小时候，我最爱蹲在田埂边看外婆插秧。她在淤泥里弯腰，我搬个板凳坐在岸边，静静守望。外婆捏起秧苗，指尖轻运，原本软嫩的秧苗便直直伫立在泥中。一拿一插的动作行云流水，像有魔力般牵走我的目光，我能坐一下午。等回家时，光秃秃的稻田已铺满秧苗。可最神奇的当属数月之后的景象了，那些个软嫩的小苗竟长成了最健壮的稻穗，那稚嫩的小苗竟能长成人类生存中不可或缺的东西。这个奥秘我小时候一直想亲自探求一番，可我那时膝盖还没淤泥高，根本就没有实践的机会。

如今，我长成少年，终于有资格下田去寻求奥秘。我兴高采烈跟着外婆来到田埂，学着她的样子，把裤脚扎到膝盖上方，抓些淤泥抹在小腿防划伤，套上胶鞋，戴上手套，如医牌进了盼了数年的淤泥地。

我小心翼翼从筐里取过一棵秧苗，学着外婆的样子手刹落下插，可秧苗却软塌塌趴在泥里，全然没有外婆插的那般挺拔。我不服气，反复尝试，却屡屡失败，秧苗要么歪倒，要么浮起。看着外婆已插出一片整齐的秧苗，我还站在原地战战兢兢，心里满是焦躁。我僵在原地，无措地抠着手指。外婆察觉异样，快步走来：“囡囡，怎么了？”“外婆，秧苗总插不好！” 我边说边演示。

外婆看完，温柔拍着我的肩：“傻孩子，插秧哪是随便插的？有讲究呢。先戳个与秧苗尖契合的小孔，再快准狠放进去，最后压实根部，它才能立得稳！” 说着，她亲手示范了一遍。原来，小小的插秧，竟藏着这么多学问！

我照着外婆的样子，三步动作一气呵成：戳孔、放苗、压实，终于插活了今日第一根秧苗！心头的欣喜瞬间绽放，之前的焦躁烟消云散。夕阳西下，乌云染霞，天色渐暗，我也大功告成。望着亲手耕耘的稻田，满满的幸福感填满内心。原来，插秧的奥秘，藏在每一次用心的努力里。这次插秧的经历，让我读懂了外婆劳作的艰辛，更悟到了做事的道理：凡事皆有朱昭，每一步都藏着学问，唯有脚踏实地、用心付出，才能把事做好。

回望眼前的稻田，它们之所以能挺拔在田地中，是因为农民们的辛勤劳作。农民的每次弯腰，都让秧苗生长保障更加提高，他们的每一滴汗水，都滋润着秧苗蓬勃。

农民们用自己平凡的双手，创造了数千万家庭的成长，那简单平凡的三步动作，却造就了无数健壮的稻穗，造福了无数家庭。任何平凡的事物，都能在特定时机下激发出它最伟大的不平凡，闪耀出最耀眼的光芒。

平凡，亦不凡

李惠娅

以平凡为壤，以责任为光，终能让黯淡的星，绽放成夜空中最亮的光。

——题记

小区门口的保安老陈，是我最熟悉的陌生人。

每天上学放学，我都能看到他站在岗亭外，穿着那身洗得发白的蓝色制服，腰板挺得笔直。他总是用那双布满老茧的手，为进小区的车辆开门、关门，动作机械而重复。看到业主，他会点点头，嘴角扯出一丝近乎僵硬的微笑，算是打过招呼。在我眼里，他就像小区门口那棵老槐树—— 永远站在那里，沉默，普通，是生活背景里最不起眼的一部分。

老陈有个习惯，无论冬夏，他手里总拿着一把磨得发亮的黄铜哨子。那是把很旧的哨子，铜色已经暗淡，系绳也起了毛边。我猜那是物业发的，从没多想。那把哨子，就这么日复一日地挂在他的脖子上，沉默着。

改变发生在去年冬天。那是个周末的早晨，我被窗外急促的哨声惊醒。扒在窗边一看，只见老陈正站在三号楼前，仰着头，对着四楼一户人家的阳台拼命吹哨。那哨声又尖又急，穿透了清晨的宁静。许多邻居都被惊醒了，纷纷探出头来。

原来，那户人家的老人忘记关煤气灶就出门了，浓烟正从窗户缝隙里冒出来。是老陈巡逻时闻到了焦糊味，他挨家挨户敲门，最后确认了位置，老人没带手机，联系不上，情急之下，老陈就用那把哨子拼命地吹，硬是把整栋楼的人都“吹” 醒了。有人报了火警，有人联系了物业，一场可能酿成大祸的火灾被及时阻止了。

那一刻，我看着阳光下那枚微微发光的黄铜哨子，突然明白了什么。那把哨子，在老陈手里从来不是装饰。在无数个我们熟睡的清晨，忙碌的午后、安静的深夜，他握着它，用脚步丈量着小区的每一寸土地，用心记着每一户的日常。他的“知道”，不是偶然，是千百次默默巡视的累积。

后来我更加留意，发现他会帮拉着重物的老人把东西送到电梯口，会在下雨天，提前用防雨布盖好停在外面的电动车，会在孩子们放学时，格外注意进出车辆，把哨子轻轻含在嘴里。那把沉默的哨子，其实从未沉默—— 它在他每日的行走中，在他警惕的目光中，在他随时准备吹响的专注里。

老陈还是那个老陈，依然穿着发白的制服，依然站得笔直，依然只会对业主点点头。但在我心里，他不再只是背景。他和他那枚黄铜哨子，让我懂得：最深的守护，往往静默无声。它藏在日复一日的平凡坚守里，藏在对“熟悉” 近乎本能的敏锐里。当危机来临，那声尖利的哨响，不是奇迹，而是所有平凡日子积累出的，必然的不凡。

如今每次经过门口，我都会对老陈认真地点点头。阳光下，他胸前那枚旧哨子偶尔一闪，像一枚最朴素的勋章，安静地诉说着：平凡，亦不凡。

平凡，亦不平凡

丁伟涛

以平凡为起点，以坚持为阶梯，终能在烟火里，绽放属于自己的星光。

——题记

夏日的阳光透过教室窗户，在课桌上投下班驳的光影。我望着讲台上的李老师，她正用粉笔在黑板上写下“平凡，亦不平凡” 几个字，粉笔灰落在她花白的发间，像撒了一层细碎的星子。李老师是我们的语文老师，五十多岁，穿洗得发白的棉布衬衫，戴一副塑料框眼镜。她的课没有花哨的课件，只有黑板上工整的板书，和她略带沙哑却充满力量的声音。起初我觉得她太平凡了，就像校园里随处可见的梧桐树，沉默地立在那里，看不出特别之处。

直到那次作文课。我写了一篇关于奶奶的文章，内容是奶奶每天清晨在厨房忙碌的背影，以及她用旧搪瓷缸给我泡的蜂蜜水。我以为这样的小事不会得到关注，没想到李老师在课堂上朗读了我的作文，她说：“平凡的日子里藏着最动人的力量，就像奶奶的搪瓷缸，虽然普通，却盛满了爱。” 她的话像一缕阳光，照亮了我对 “平凡” 的认知。

后来我发现，李老师的平凡里藏着许多不平凡的细节。她的教案本上写满了红色批注，每一篇课文都标注着不同学生的理解难点；她会记住每个学生的生日，在作业本上贴一张手写的小贺卡；她退休前的最后一节课，黑板上写着“愿你们在平凡中活出自己的光芒”，字里行间都是不舍与期待。

去年冬天，我在医院偶遇了李老师。她穿着病号服，坐在走廊的椅子上输液，手里还拿着一本翻旧的《朝花夕拾》。看到我，她笑着招手：“最近有没有读新的章节？” 我鼻子一酸，原来她即使生病也没放下对文字的热爱。那一刻我突然明白：平凡不是平庸，而是在日复一日的坚持中，把普通的事情做到极致。

就像校门口的王爷爷，他的摊位没招牌，只有一个磨得发亮的工具箱。每天清晨，他都会提前把工具摆放好，给路过的学生递上一杯热水；有次我鞋开胶，他用锥子和线仔细缝补，还贴了一块防滑胶，收费时只收了五毛。他说：“鞋子穿得舒服，路才能走得稳。” 他的双手布满老茧，却把平凡的工作做得温暖而有力量。

平凡的人就像城市里的路灯，默默站在路边，却为行人照亮回家的路；平凡的事就像春天里的细雨，无声地落下，却滋润着万物生长。我们不必追求惊天动地的成就，只要在自己的岗位上认真付出，在生活中传递温暖，平凡的生命也会绽放不平凡的光彩。

走出医院，阳光洒在身上，暖洋洋的。我想起李老师的话，想起那些平凡却闪光的人和事，突然明白“平凡，亦不平凡” 的真正含义 —— 平凡是生命的底色，而不平凡是我们在这底色上描绘的最美的画卷。

平凡，亦不凡

陈墨

以平凡微光，赴时代炬火；以亲情为矩，照成长之路。

—— 题记

时间的长河悠远流淌，多少风云人物名垂青史，英雄事迹如暗夜中的星火，指引后人前行。曾经，我以为只有伟人才能照亮他人，直到亲历那些平凡瞬间才懂：每一个努力生活的平凡人，都悄悄散发着微光，照亮他人的小世界。

小时候，家里的电视总在我写完作业后亮起。父亲最爱看体育比赛，常常为赛场的运动员呐喊加油。看到运动员夺冠，他会从沙发上一跃而起，放声高呼，为此我们家没少被邻居找上门。父亲总尴尬地赔笑：“下次一定注意，抱歉打扰您休息了。”

父亲最迷刘翔的赛事。提起刘翔，他总有说不完的话，笑意与自豪藏不住。我曾问他为何如此喜欢，父亲说：“他在曾被视为黄种人弱势的跨栏项目里，靠自己的努力，为中国、为黄种人赢得金牌，创造了历史荣光。我敬佩的，不只是他的成就，更是他的精神。” 那时的我，以为光芒只属于胜利者。

在父亲的熏陶下，我爱上了运动，而我更偏爱羽毛球。期末考出好成绩后，我向父亲提出学球的想法，他大力鼓励我，用厚实的手掌拍了拍我的肩。第二天，一幅崭新的羽毛球拍，静静放在了我的桌上。

刚开始我完全不会打球，父亲就翻遍羽毛球赛事，把运动员的动作拆解，记在本子上，还画了示意图。哪怕图解模糊不清，他也会拿着球拍一次次反复练习。深夜里，房间静得能听见针落，可球拍清脆的击球声，还是悄悄钻进了我的耳朵。

从那以后，父亲的眼下多了深深的黑眼圈。周末，他带我去公园练球，边翻着本子边用乡音讲解，一遍遍教我动作。每当我想放弃，那双厚实的大手总能给我力量，扶我站起来，重新架拍，迎接下一颗球。

如今，我常拉着同学去球场打球。看着他接球费力的样子，我仿佛看到了曾经的自己。我学着父亲的样子，教他那些专业的动作。看着他的技术越来越好，哪怕累得气喘吁吁，也满心欢喜，毫无嫉妒。

我终于懂得：每一次伸拍迎击，每一声清脆击球，每一次稳稳架拍，都是属于我的微光。不必执着于光芒是否耀眼，只要能温暖他人，便是发光；点点微光汇聚，平凡亦不凡。

平凡，亦不凡

李欣雨

以平凡微光，赴时代炬火；以坚守为炬，照成长之路。

——题记

生世间，大多数人都如路边的野草，没有繁花的夺目，没有大树的伟岸，只是在自己的一方天地里，默默生长，静静坚守。可正是这些看似不起眼的平凡人，在日复一日的坚持中，活出了令人动容的不凡。小区里的保洁王叔，便用最朴素的行动，让我读懂了平凡背后的力量。

清晨的街巷总是被薄雾轻轻笼罩，当大多数人还沉睡在梦乡时，一个身影早已穿梭在楼宇之间。他衣着朴素，沉默寡言，做着最普通、最不起眼的工作，却用日复一日的坚守，让环境更加美好。

大叔姓王，大家都亲切地叫他王叔。他皮肤黝黑，手上布满老茧，常年穿着洗得发白的工作服，每天天不亮就推着沉重的保洁车开始工作。无论是烈日炎炎的盛夏，还是寒风刺骨的冬日，他总是准时出现在小区的每一个角落。清扫路面、捡拾垃圾、擦拭垃圾桶、整理绿化带，动作熟练而认真，从不敷衍了事。

起初，我对他并没有太多关注，甚至还认为这份工作太过普通，不值得留意，直到那个雨天，我才真正看清了他身上的光芒。

那天放学，天空突然下起倾盆大雨，巨大的雨点砸在地上，溅起层层水花，我撑着伞匆匆往家赶，路过小区门口时，却看见王叔站在积水的路口，雨水打湿了他的头发和衣服，他却全然不顾，正弯腰用手一点一点清理堵塞下水道口的树叶和杂物，积水渐渐退去，过往的行人顺利通行，而他的裤脚早已湿透，脸上却露出了安心的笑容。那一刻，雨水模糊了我的视线，可他的身影在我的心中却无比清晰。

后来我渐渐发现，谁家的孩子不小心把碗具丢在路边，他会细心收起来，等待主人认领；下雪天，他总是提前清扫好一条安全的小路，方便老人和孩子出行；遇到行动不便的老人拎着重物，他总会主动上前搭把手。他从不说豪言壮语，也不追求别人的称赞，只是默默地把每一件小事做好，把温暖悄悄藏在日常的点滴里。

在很多人眼里，保洁工作平凡甚至卑微，可王叔却用善良与责任，把这份平凡的工作做得闪闪发光。他没有惊天动地的壮举，没有耀眼夺目的成就，却用日复一日的坚守，守护着小区的整洁与安宁，用微小的善意温暖着身边的每一个人。

原来，伟大从不一定轰轰烈烈，平凡的岗位，也能绽放光彩；平凡的人，也能拥有不凡的力量，只要心怀热爱，认真生活，默默坚守，每一个平凡的我们，都能活成自己生命里最不凡的模样。