今天小编为大家整理了历史主观题的万能答题模板，不会答历史主观题的同学们赶紧看过来！
历史考试中的主观题设问，一般侧重对原因（背景、因素、条件）、影响（意义、作用）、认识（启示、感悟）的考查。
这些角度可以从下面这些关键点突破：
（3）近代化探索的推动与促进。
（4）器物:洋务运动；制度：戊戌变法、辛亥革命；思想：新文化运动；旧民主主义革命时期：南京国民政府的客观推动作用；新民主主义革命时期：中国共产党的探索。
（4）苏联（主要指建国初期）等国家的援助。
（5）60年代之后不可用。
（4）国家的统一，社会的稳定。
（5）新中国成立后：民族区域自治制度的推动作用。
（3）以经济建设为中心，重视发展生产。（备注：特指改革开放后）
（2）自身得天独厚的自然地理环境。（备注：只适用于古希腊民主政治）
⑤改革的阻碍力十分强大。
④要处理好对外关系，和平崛起。
补充：洋务运动客观上开启了中国近代化进程，促进了近代民族资本主义的产生，推动了西方先进技术、思想的传播；戊戌变法客观上起到了思想启蒙的作用，传播了资产阶级维新思想。
阻碍社会进步，禁锢思想发展，导致社会动荡不安，造成经济发展倒退或停滞，致使人民生活水平下降。
（6）促进了文明交流。
（2）对经济发展落后的地区和国家造成了消极影响。（备注：适用于近现代世界资本主义经济）
1.对中国古代文化成就的认识。
（1）是中华文化的重要组成部分。
（2）反映了中华民族的聪明才智和勇于创新的民族精神。
2.制度创新的认识。
（1）是促进自主创新和经济发展的一个非常重要的动力。
（2）可以推动社会的进步与发展。
（3）可以更好地维护社会的安定，国家统一。
（4）是社会发展的重要动力，能为国家发展提供制度保障。
3. 对科技发展的认识。
（1）创造了巨大的生产力，推动了社会进步，提高了人们生活水平。
（2）带来了危害：环境污染、能源枯竭、生态破坏、高科技犯罪、核武器导致战争规模扩大，战争危害性加深等。
4. 历史上的人才选拔制度给我们的经验或启示。
（1）人才是国家的宝贵财富。
（2）完善考试制度，有利于人才选拔。
（3）要用德才兼备、敢言直谏者。
（4）任人唯亲、姑息养奸危害严重。
5. 中外近代化探索的启示。
（1）中国近代化探索的启示：
①农民阶级、地主阶级和资产阶级都不能改变半殖民地半封建的社会性质、不能使中国革命获得成功。
②中国人民永远不会向帝国主义或外国侵略者低头。
③只有共产党才能救中国，只有无产阶级领导的革命才能取得最后的成功。
（2）外国近代化探索的启示：
6. 对社会主义经济建设的认识。
①发展才是硬道理。
②解放思想，实事求是，与时俱进。
7. 新中国与近代旧中国外交有何本质区别？我们从中可以得出哪些启示？
（1）区别：
近代旧中国政府实行屈辱外交政策，新中国政府实行独立自主的和平外交政策。
（2）启示：
①政治腐败，经济落后，必然导致外交失败。国家必须发展强大，才能在外交上取得丰硕成果。
②捍卫国家主权，提高综合国力，是国家外交的坚强后盾。
8. 如何认识中国积极参与国际组织活动？
（1）中国综合国力不断提高。
（2）中国实行对外开放政策，积极参与国际事务。
（3）中国在国际组织中发挥着越来越重要的作用。
9. 对外关系发展给我们的启示。
（1）开放有利于进步，闭关导致落后。
（2）以独立自主、平等互利为原则开展外交。
（3）国家利益是国家外交战略调整的根本出发点。
（4）坚决维护国家统一和领土完整。
（5）国家之间和则两利，斗则俱损。
10. 日本发展史的启示。
（1）一个民族要想进步，就要不断地用改革来完善自己，向先进文化学习。
（2）反对民族压迫，捍卫国家独立。
（3）制定恰当的经济发展政策，积极发展科学技术，大力发展教育。
11. 你能从英国近代社会的发展中汲取什么智慧？
12. 近现代众多的发明出自欧美国家，对我们有何启示？
（1）科学技术是第一生产力，人类文明的进步、社会的发展，都是在生产力进步的基础上实现的。
13. 对20世纪世界格局的三次演变的认识。
（1）国际政治格局实际上是大国争夺和妥协的产物。
（2）决定国际政治格局的终极力量是大国间综合国力的对比。
14. 对大国关系发展的认识。
15. 对当今国际关系的认识。
（1）国际局势保持总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的战争、动荡与紧张有所加剧。
（2）霸权主义仍是当今世界动荡不安的主要根源。
（3）国际恐怖主义反弹强烈，国际反恐斗争形势严峻。
（4）全球性军事战略深入调整。
16. 对思想解放的认识。
（1）思想是行动的先导，思想解放运动是社会前进的力量源泉，社会变革的内在动力。
（2）思想解放是科学理论的指导，为社会改革和革命等活动指明了方向，也提供了思想基础。
（3）极大地推动了社会的进步。
（4）缺乏进取精神和创新意识必定走向衰落，我们要勇于接受并认同新鲜事物，敢于创新，吸收人类优秀的思想文化成果等，才能紧跟时代潮流，不断发展。
步骤1：从题干中选取设问对象，即回答的出发点。
比如“根据上述材料，概括指出影响中国经济发展的主要因素”，其中设问对象就是“影响中国经济发展”。
比如设问中出现因素、原因、条件、背景等角度，作答时可以相互对等转换，思考试题对象之前发生事件、社会现状等组织答案。
比如，题干设问是“印度民族大起义的原因”如果回答不出来可以类推，首先可以推类到“殖民地人民反抗侵略斗争的原因”，再回答不出来可以类推“殖民地民族解放运动”“正义战争”进行的原因。
