小升初记叙文写作，主要围绕“写人”、“记事”、“状物”、“写景”这四大核心类别展开。以下是具体的分类及考查重点：
写人类
我的老师/亲人：侧重通过具体事例表现人物的品质（如严厉、慈爱、敬业）。
陌生人/普通人：如“我最敬佩的人”“一个热心肠的人”，常要求通过外貌、语言、动作描写凸显人物特点。
自我画像：介绍自己的性格、爱好或成长变化。
记事类
成长经历：如“我长大了”“第一次____”“一次难忘的教训”，重点在于心理变化和感悟。
校园生活：如“课堂趣事”“一次比赛”“我和同学之间的事”，强调情节完整性和师生/同学情谊。
家庭琐事：如“家庭风波”“暖心的瞬间”，体现亲情或家庭氛围。
状物类
心爱之物：如“我的玩具”“小书包”“养的小宠物”，要求写出物品的特点及对它的感情。
家乡风味/特产：介绍一种食物或工艺品，常涉及五感描写（色香味触）。
写景类
四季美景：如“秋天的校园”“夏日的池塘”，考查观察顺序（时间、空间）和修辞运用。
游记：如“参观博物馆”“美丽的公园”，需写清游览顺序和印象最深的景点。
此外，还有想象作文（如“假如我会克隆”“二十年后的家乡”）和应用文（书信、日记、读后感），但记叙文仍以写人记事为主，建议重点练习这两类，掌握“一事一议”或“多事一人”的结构。
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人教版四年级下册第六单元《身边那些有特点的人》写作指导+范文二篇
文章来源：
四季读书网
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