突然意识到我的用时不具备参考价值，所以这不重要。
我觉得这次整体难度集中在阅读理解和后面的语篇选词填空。接下来我们详细看看。
听力：干扰项居多，基本还是直给，但是要认真听完，不要听了就选，直接掉坑。涉及简单推理，比如多少天或人物关系等，部分题语速比较快，信息多，干扰较多，要认真听，尤其是最后那道听短文给图片排序，如果中间一旦搞错顺序，基本上至少错俩，所以听关键信息很重要。
阅读理解A：常见的海报形式，有表格，原文找关键信息就行，结合排除法，有的是给范围，让你去找在范围内的一个答案，基本属于直给。最烦人的还是24题，那个网址，就是好几个前面都一样，后缀不一样，我差点掉两次坑，一定要认真看题，要对比关键信息，别找错句子。
阅读理解B：基本都在原文中，有涉及到同义词替换之类的，需要概括总结的能力，还是会有问主旨的题目。
阅读理解C：有个生词，考察联系上下文对于陌生单词的意思理解，有判断，找强相关的，后面几道还是主题主旨、总结概括之类的。
阅读理解D：这个比较简单，前后都会出现关键词，难度不大。
完型填空：我终于知道我前面到这里想说的是什么了，根据事情、故事的发展顺序和情节，选择推测作答，答案放进去一定要强相关且语句意思通顺的。个别纠结一下，基本都好选。
语篇填空
1.选词填空：这个我做的时候突然意识到，上一次做22年的，就是有一个忘了变形，没仔细看，这次做这个，发现好几个空都是根据前后语法构成，是不需要变形的，准确的说，原形，所以千万不要先入为主，这个很灵活的，而且又出现了两个词放一个地方都合适的情况，还是先做标记，再往后做，最后排除法就出来一个最合适的了。这次的话还是有比较级最高级，形容词副词（这个考察语感和句子结构），定语从句、被动语态等等。
2.根据语篇内容填空，一空一词：词组搭配/定语从句/定冠词之类的。
补全对话：除了22年的注意标点符号外，还有一个，就是根据答句推测是特殊疑问句还是一般疑问句，我写了个一般疑问句：Is it far？ 然后看答案是个特殊疑问句：how far...啧，真烦人，这个就不得分，因为答句对应不上，有趣。
嗯，最后一句话总结：唯一不变的就是在变。
