高三语文模拟考试作文(十)

23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：古人以笔墨为舟，载文化于尺牍之间——王羲之《兰亭集序》以笔墨传风雅，记录山水之美与人文情怀；苏轼《黄州寒食帖》以笔势载沉郁，抒发生命之思与家国关切；张旭《肚痛帖》以墨韵释旷达，彰显个性之美与精神气度。笔墨之间，藏着中华文脉的基因，也藏着中国人的精神底色。

材料二：如今，键盘敲击渐成日常，手写笔墨日渐式微。有人说，笔墨的温度在指尖流逝，文脉的传承面临断层；也有人说，笔墨的精神从未远去——书法进校园让少年执起毛笔，短视频里的书法创作让经典出圈，数字书法让笔墨有了新的呈现形式。传统笔墨与当代生活的碰撞，正在书写新的文化篇章。

材料三：文化传承与理解的核心是认同中华优秀传统文化，增强文化自信，同时能辩证看待传统文化与当代生活的关系，实现传统文化的创造性转化、创新性发展。

笔墨文化作为中华优秀传统文化的重要载体，其传承与发展，正是当代青年的使命与担当。以上材料引发了你怎样的联想与思考？

请结合材料内容，联系时代实际，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

范文示例

              守正创新传墨韵

曾几何时，一管毛笔、一方砚台，是中国文人案头不可或缺的伴侣。王羲之在兰亭挥毫写下“天下第一行书”，苏轼于黄州寒食夜以笔墨寄托沉郁，张旭借狂草释放生命豪情——笔墨之间，流淌着中华文脉的基因，镌刻着中国人的精神底色。而今，键盘敲击声渐成日常，手写笔墨日渐式微。面对这一困境，我以为，唯有在守正中创新，在传承中转化，方能让笔墨精神穿越时空，薪火相传。

笔墨文化承载的价值，远非单纯的书写工具可以概括。它是中华文脉的基因密码，是中国人精神世界的独特表达。王羲之的《兰亭集序》，不仅记录了永和九年暮春的山水之美、人文之盛，更以“飘若浮云，矫若惊龙”的笔势，将东晋名士的风骨神韵凝固于尺牍之间。苏轼的《黄州寒食帖》，字字沉郁，行行悲凉，将贬谪生涯的苦涩与家国关切熔铸于笔墨之中，成就了“天下第三行书”的千古绝唱。张旭的《肚痛帖》，看似颠狂放诞，实则蕴藏着盛唐文人张扬个性、释放生命的豪迈气度。这些传世墨迹，无不彰显着笔墨文化超越实用价值的深厚内涵——它既是审美的对象，更是精神的载体；既记录着历史的温度，也传递着文明的基因。

然而，时代车轮滚滚向前，硬笔取代软笔，键盘取代硬笔，数字化浪潮席卷一切。有人认为，笔墨的温度正从指尖流逝，文脉的传承面临断层。这种忧虑确有其现实依据：提笔忘字、书写潦草、审美缺失，成为当代不少人的通病。但是，我们大可不必因此陷入悲观。站在数字技术的风口浪尖，书法迎来了他的第二次春天。笔墨的精神从未真正远去，它只是以新的形态融入当代生活。“书法进校园”让众多少年重新执起毛笔，在横竖撇捺中感受传统之美；短视频平台上的书法创作，让经典艺术“出圈”，吸引无数年轻人围观点赞；数字书法、VR书法体验，更是让传统笔墨有了全新的呈现形式。这些现象说明，只要精神内核还在，形式的变化不足为惧。

守正与创新，从来不是非此即彼的对立，而是相辅相成的统一。守正，是要守护笔墨文化的精神内核——那份对美的追求、对性情的抒发、对传统的敬畏。创新，是要开拓笔墨精神的现代表达——让书法走进生活场景，让传统与潮流对话，让经典与科技融合。没有守正，创新就会迷失方向；没有创新，守正就会僵化衰落。作为新时代的青年，我们既是笔墨文化的继承者，更是其创新发展的推动者。我们不必人人成为书法家，但可以从“提笔写好字”做起，在日常书写中体悟汉字之美；我们可以拥抱数字技术，用创新的方式传播笔墨文化，，请握紧手中的笔，一撇一捺，从最简单的“人”字写起。这是每一位中华儿女的必修课。

笔墨传千年，汉字涌心间。守正创新传墨韵，让我们以敬畏之心守护传统，以开放之姿拥抱时代，在传统与现代的交响中，续写中华文化的新篇章。