【备考期中】七年级语文下册期中考试题!抓紧练!2026年5月

四季读书网 2026-05-02 11:23:51 1 0

七年级下册期中综合测评卷

语文试卷

考试范围：第一、二、三单元

满分150分，时间150分钟

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写古诗文中的名句。（10分）

（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。（《论语》）

（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（3）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（6）韩愈的《晚春》中描写百花盛开、争奇斗艳的句子是“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”

（7）默写王维的《竹里馆》。（4分）

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）

站在高处俯kàn，龙川村依青山傍碧水，龙川水绕村东流，村落像条船，村里有千回百转的古廊桥，有历经千年的胡氏宗祠，有一门三尚书的古牌坊，有千娇百媚的水街，有三江汇流的园林水口——那一座座牌坊是徽州人的精神家园，那古村落和古建筑是远古徽州的繁华和富贵，牯牛降的原始自然传递出徽州大地的久远、淳朴和原生态的珍藏，横亘黄山南北的新安江、太平湖，更增添了黄山水之灵秀。

（1）下列短语的结构类型与“水之灵秀”相同的一项是（ D ）（2分）

A.站在高处 B.依山傍水 C.历经千年 D.徽州大地

（2）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（3分）

俯kàn（瞰）牯牛降（ ɡǔ ）横亘（ ɡèn ）

（3）文中有错别字的一个词语是“谆朴”，其正确写法是“淳朴”。（2分）

（4）文中画线的句子运用了比喻、拟人的修辞手法，描绘了龙川村的秀美风光。（2分）

3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分）

（1）下列选项中，搭配有误的一项是（ D ）（2分）

A.《朝花夕拾》——鲁迅——中国现代

B.《安徒生童话》——安徒——生丹麦

C.《西游记》——吴承——恩明代

D.《海底两万里》——凡尔纳——英国

（2）“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”出自“人民艺术家”老舍（舒庆春）的长篇小说《骆驼祥子》，小说的主人公是祥子。（2分）

4.七年级（2）班正在开展以“我爱你，祖国”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）

（1）近年来，我国以立法的形式确定了以下四个国家纪念日。请你根据示例，选择其中一个，写一则宣传标语。（4分）

不为记恨杀戮，意在警示未来。（抗战胜利纪念日）

示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平。（国家公祭日）

（2）下面是小娟同学作文中的一段文字，请你帮她修改。（4分）

为国家纪念日的设立点赞，而一个纪念日能否具有生命力、感召力，【A】还有赖于当代人的务实探寻，社会各界的参与和关注。国家仪式的崇高感从哪里来？【B】形式是壳，只有温暖人心而又不失庄严，恪守史实而又目光长远地诠释与表达，就能得到更广泛的认同与共鸣。

①【A】句有语序不当的语病，应将“参与”和“关注”两个词语互换位置。

②【B】句有关联词语使用不当的语病，应将“就”改为“才”。

（3）活动结束后，同学们一致推荐你去邀请抗美援朝老战士刘爷爷来给大家上一堂国

防教育课。见到刘爷爷，你会怎么说?（4分）

示例：刘爷爷，您好！我们班刚刚举办了“我爱你，祖国”综合实践活动，同学们想邀请您来给我们上一堂国防教育课，听听您当年奋勇杀敌的故事，不知道您是否有时间?

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，回答问题。

【一】

消失的铁三连（23分）

余显斌

①将军已经布下天罗地网，算准了敌人将会在鹘岭突围的。在这儿，将军准备埋下一颗钉子，让敌人撞出一头的鲜血，有来无回。他思考了一会儿，拿下叼在嘴里的烟斗，磕磕里面的烟灰，（）对参谋长一笑道：“老张，你认为派哪支部队去好啊？”

②参谋长知道，将军已经成竹在胸了。当然，作为参谋长，他也已经成竹在胸了。他没有直接说出来，放下手里的铅笔，笑着建议，他们两人都将自己选定的部队写在手心里，然后伸开手，看是不是一致。

③于是，笔墨拿来，两人各自拈了笔，在手心写下了选定的部队，然后喊声一二三，两人同时摊开手，随即哈哈大笑起来。两人的手心都写着三个字：铁三连。

④在军事会议上，参谋长将这次作战目的说清，并将任务一一下发，包括铁三连的。接受了作战任务后，其他人都一一敬礼，转身走了。等到铁三连连长许山来到面前，将军特意留下他，拿下嘴里叼着的烟斗，（）地道：“你们的任务是守住鹘岭，断敌归途，这直接关系到这次作战任务能否完成，能做到吗？”

⑤许山胸脯一挺，大声回答：“铁三连的字典里从来没有‘不能二字。”

⑥将军再次打量一下许山，如一座铁塔一样竖在自己面前，脸上的线条刚硬、坚强。他伸出粗大的巴掌，在自己这位喜爱的下属肩上重重拍了一掌，故意激将道：“小子哎，不行可别硬撑着，说一声，我老头子马上走马换将，不会让你为难的。”

⑦许山斩钉截铁地说：“是骡子是马，将军你就看着吧。”

⑧参谋长拦住他，（）提醒，战士们三天三夜急行军，在漫天飞雪里刚刚赶来，一个个困极了，千万别在战场上埋伏时睡着了，让对手给钻空子跑了。

⑨许山回答：“请参谋长放心，我把眼皮用火柴撑着。”

⑩将军与参谋长对望一眼，他们选中三连，就是看中了他们的钢铁劲儿。望着大雪纷飞中许山渐渐远去的背影，将军摸着胡碴儿对参谋长说：“老张，这个许山和他的铁三连，将会成为对手记忆里一个永远的噩梦的。”

⑪可是，一切都出乎两人意料。

⑫敌人在将军布置的几路大军围攻下，连连受到打击，损失很大。当天晚上，气温骤降，天地一片冰雪苍茫。在冰天雪地里，敌人无路可去，果不其然，第二天天一亮就车流滚滚，人喊马嘶，向鹘岭方向突围。可是，鹘岭方向，竟然一片寂静，枪炮声并没有如期响起。将军和参谋长急了，电话里频频联系许山，却无人接听。到了下午，通信员带着一身积雪匆匆赶来报告，敌人已经逃跑了，而且跑得很轻松，几乎没放一枪一弹，全从鹘岭突围而去，顺着鹘岭那边的漫川大道跑了，一路去了上津。

⑬参谋长摸着下巴，苦苦思索着，许久猜测着说：“难道……真的都睡着了？”

⑭将军回头咆哮道：“放走敌人，天大的原因也不是原因。”

⑮马儿在雪地跑着，积雪飞溅起来，如一团团梨花。风呼呼地刀子一样刮着，满山冰碴儿在风里落下，嚓嚓地响。

⑯雪地里，一个连的士兵都静静地埋伏在那儿，一动不动，一个个身上都堆满了积雪。他跳下马跑过去，这些人仍一动不动，俯卧在那儿。其中，许山埋伏在最前面，抬着头，望着前方，好像在观察着什么，又仿佛在谛听着什么。他脸上的线条，和离开将军时一样坚硬，一样刚强。将军喊他，他不答应。将军慢慢走到他的跟前，他也不起来。将军一愣，俯下身子一摸，许山早已没有了鼻息。

⑰他冻死了，冻成了一个冰雕。铁三连一个连的战士，都静卧在雪地里，冻成了冰雕，在冰天雪地中，他们仿佛一尊尊大理石雕塑，趴在那儿，一动不动，眼睛盯着前面，盯着敌人来攻的方向。

⑱将军将手缓缓举起，放在帽檐上，大喊一声：“我的兄弟们啊！”这个从不流泪的汉子，哗的一下，眼泪流了出来。参谋长和执法队的士兵都举手行礼，流下了眼泪。这一刻，四野寂静，天地一色。

5.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ B ）（3分）

A.随意严肃得意 B.故意严肃特意

C.随意认真特意 D.故意认真得意

6.根据小说的故事情节，在下面的横线上填写恰当的内容。（6分）

将军布网，成竹在胸→下达任务，待敌入网→放走敌人，将军发怒→敌军入网，却又逃脱来到鹘岭，查明原因

7.联系上下文，找出与第⑥段中画线句子相照应的一句话。（3分）

他脸上的线条，和离开将军时一样坚硬、刚强。

8.结尾“这一刻，四野寂静，天地一色”一句属于什么描写?有什么作用？（4分）

示例：景物（环境）描写。烘托悲凉的氛围，以此来表现将军痛苦的心情以及对铁三连战士们的敬意。

9.小说以《消失的铁三连》为题，有什么好处?（6分）

示例：①标题中的“铁三连”是贯穿全文的线索，使文章结构严谨；

②点明了文章的主旨，表达了对铁三连战士们的敬意；③设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

【二】

___________________（17分）

①贾平凹最爱吃面，少年时爱吃母亲的手擀面，浇上浆水，再撒上油泼辣子。一阵稀溜溜的响声过后，面早就下了没有油水的肚子，再呼啦啦三五口，汤一滴不剩地灌进了胃缝子。到了西安，吃过岐山臊子面后，他就很少再吃其他面食了。

②岐山臊子面，面要薄劲光，汤要酸辣香，吃时一定要煎稀汪。一只碗里只有几根面，一筷头就挑完了，忙不迭送入口中。这就是“稀”，汤多面少，味道才不会被稀释。汪指油大，油浮在面上，下筷子前必得先吹一口气，浮油飘到碗边，筷子才顺势挑起面来。平凹吃了一次岐山面，舌尖和胃肠就被彻底征服。刚出道时，退稿多，没名气，兜中也羞涩，便拼命写作。如果一日写得顺畅，或者有大作发表，他一定要到街面上找一家岐山面，好好吃上它几碗，犒劳犒劳自己。1991年平凹《浮躁》获了美国的奖项，访美途经香港，主人招待他吃西餐，结果他挑了一大盘面。到洛杉矶时，导演吴天明招待他，竟然端上来的是岐山面，这让已经离开祖国多日的平凹胃口大开。岐山臊子面据说是起源于3000年前的西周，到灯红酒绿的美国都市吃，别有一番风味。

③平凹吃面，笔下自然要写面。他曾经写了一篇《话说岐山面》的美文，流传甚广。他是以文字向心中的美食致敬呢！但是忙中出错，他写做臊子时要“加水”，却与事实不符。作家不是厨师，会写面也不等于会做面，因此，这个小小的失误一点也不影响他继续吃岐山面，当然也丝毫不会影响到灶间厨师依然做出好吃的面。

④平凹爱吃面，还爱结交做面的人。他的朋友中，岐山人不少，其中有一个因为做面而发达的大老板叫胡永丰。平凹为陕西面食饭店题写的第一块匾额就是“永丰岐山面”，现在是注册商标，已经成为西安城里的金字招牌。这家店总店雄踞雁塔脚下，外地客人来来往往，如潮涌动，头一眼看到的就是平凹题写的门口牌匾。看到贾平凹的字，多半人会进来吃面。这就是名人效应。

⑤一日，平凹招待日本来的文学同道，先陪观陕西历史博物馆，客人看得两眼放光。参观完正值中午，一行人就近来到“永丰岐山面”酒店。胡老板热情有加，点了一桌子有虾有蟹的好菜，平凹连忙制止：“少点菜，赶紧上面。”一副急切的样子。面一上桌子，平凹也不谦让，稀里哗啦吃了5碗，还喝光了其中的一碗汤。吃完，抹一把嘴，快哉！

10.给本文拟一个恰当的标题，并简述理由。（2分）

示例一：标题：平凹吃面。理由：文章主要写了贾平凹吃面的事。

示例二：标题：平凹与岐山臊子面。理由：文章是围绕贾平凹与岐山臊子面来展开叙述的。

11.文章开头写贾平凹小时候爱吃母亲做的手擀面这一内容有什么作用?（4分）

用“吸溜”“呼啦啦”等词，形象地描写了贾平凹小时候爱吃母亲做的手擀面的样子，为下文写他更爱吃岐山臊子面做铺垫。

12.分析第②段中画线句子的含义。（4分）

一写岐山臊子面历史悠久；二写贾平凹在异国他乡吃到自己喜爱的岐山臊子面，顿感惊喜，思乡之情也油然而生。

13.阅读第⑤段，从描写方法的角度赏析贾平凹吃面的场景。（3分）

①语言描写：“少点菜，赶紧上面”表现出贾平凹心情的急切；②神态描写：“一口气”形象地描写了贾平凹狼吞虎咽的吃相，衬托出面的好吃与贾平凹对岐山臊子面的喜爱；③动作描写：“吃”“喝”“抹”等动词，表现出贾平凹吃面的畅快，突出了他对岐山臊子面的喜爱程度。

14.你最爱吃家乡的什么美食?请写出来推荐给大家。(不超过100字）（4分）

略。（言之有物，言之成理即可）

【三】（15分）

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（欧阳修《卖油翁》）

15.解释下列加点的词。（5分）

（1）见往事耳历史。（2）即更刮目相待重新。

（3）有卖油翁释担而立放下。（4）徐以杓酌油沥之慢慢地。

（5）康肃笑而遣之打发。

16.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）蒙辞以军中多务。

吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。

（2）我亦无他，惟手熟尔。

我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。

17.【甲】文中的吕蒙与【乙】文中的陈尧咨在性格上有什么相同之处?（2分）

示例：知错就改。