一、热点材料
材料1 总书记致敬劳动者，弘扬奋斗精神
2026年“五一”国际劳动节来临之际，习近平总书记代表党中央，向全国广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问。总书记指出，广大劳动者在平凡岗位上拼搏创造，为国家发展付出了辛勤努力；希望大家大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、敬业奉献，用实干创造美好生活。总书记多次强调：“幸福都是奋斗出来的”“奋斗本身就是一种幸福”“新时代是奋斗者的时代”，深刻阐明劳动与奋斗的价值，号召全社会崇尚劳动、坚持奋斗。
材料2 榜样人物：平凡奋斗者彰显青春力量
机车追梦人张雪，出身平凡、早年辍学，怀揣机车热爱，历经资金短缺、技术封锁、外界质疑等重重困境，深耕机车领域二十余年，默默钻研、咬牙坚持，最终带领国产机车打破国外技术垄断，站上世界顶级赛事领奖台，用实干诠释“平凡人不躺平、奋斗创不凡”。
寒门学子庞众望，自幼家境贫寒，父亲患病、母亲残疾，自身患有先天性心脏病。生活磨难没有让他选择躺平，反而磨砺出坚韧意志。他一边承担家庭重担、补贴家用，一边刻苦求学，以744分考入清华大学，深耕精密仪器科研领域，立志用知识报国，用奋斗改写人生。
材料3 警惕“躺平”论调，筑牢思想防线
当下，网络中“躺平”“摆烂”等消极言论蔓延，“努力无用”“奋斗白费”等声音误导青少年。这类言论看似是年轻人宣泄压力，实则背后有境外反华势力刻意炒作、放大焦虑，目的是消磨青年奋斗意志、消解实干精神，削弱社会发展活力。青少年需认清“躺平”本质，自觉抵制消极思想，坚守奋斗初心。
二、相关知识点（初中道德与法治）
（一）劳动相关知识点
1.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。
2. 劳动没有高低贵贱之分，无论是体力劳动还是脑力劳动，都是国家建设者，都值得尊重和学习。
3. 劳模精神、劳动精神、工匠精神是民族精神的重要体现，弘扬劳动精神有利于培育和践行社会主义核心价值观。
4. 青少年要热爱劳动、尊重劳动者，积极参与家务劳动、校园劳动、社会实践劳动，培养劳动习惯，增强劳动意识 。
（二）奋斗、挫折、生命价值相关知识点
1. 梦想的实现需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁；奋斗是青春最亮丽的底色，新时代是奋斗者的时代。
2. 生活难免有挫折，挫折是生命成长的一部分；面对挫折，要发掘自身生命力量，培养坚强意志，勇于战胜挫折。
3. 生命的价值在于创造和奉献，要通过劳动、奋斗实现人生价值，将个人理想融入国家发展和民族复兴之中。
4. 青少年要树立远大理想，培养敬业精神，脚踏实地、坚持不懈，在奋斗中实现自我成长。
（三）价值观、国家安全相关知识点
1. 青少年要树立正确的劳动观、价值观，明辨是非善恶，自觉抵制消极、错误言论。
2. 维护国家安全是每个公民的法定义务，要增强国家安全意识，警惕境外势力意识形态渗透，筑牢思想安全防线。
三、真题再现（中考高频题型）
（一）材料分析题
例题：阅读上述热点材料，结合所学知识，回答下列问题：
1. 结合材料，谈谈我们为什么要崇尚劳动、坚持奋斗？（6分）
2. 张雪、庞众望的奋斗经历，对当代青少年拒绝“躺平”、践行奋斗精神有哪些启示？（6分）
参考答案
1. ①劳动是财富和幸福的源泉，奋斗能创造美好生活、实现人生价值；②国家发展、民族复兴需要全体劳动者艰苦奋斗、实干担当；③面对生活困境，奋斗是破解难题、战胜挫折的关键；④弘扬劳动精神、坚持奋斗，有利于培育优良品格，增强社会责任感，实现个人成长。（每点2分，答出3点即可）
2. ①树立远大理想，将个人成长与国家发展结合起来，坚定奋斗信念；②正视生活挫折，磨砺坚强意志，遇到困难不逃避、不躺平；③脚踏实地、认真学习，从小事做起，培养实干精神；④明辨是非，自觉抵制“躺平”消极言论，树立正确价值观；⑤热爱劳动、尊重劳动者，积极参与实践，在劳动中锤炼本领。（每点2分，答出3点即可）
（二）简答题
例题：面对网络上的“躺平”论调，青少年应如何坚守奋斗初心，争做新时代奋斗者？（4分）
参考答案
①树立正确的劳动观、价值观，崇尚劳动、尊重奋斗；②增强辨别是非能力，认清“躺平”言论危害，自觉抵制消极思想；③珍惜学习机会，勤奋刻苦、脚踏实地，努力提升自身本领；④勇于战胜挫折，培养坚韧品格，以奋斗姿态承担时代责任。
（三）实践探究题
例题：学校开展“致敬劳动 拒绝躺平”主题教育活动，请你参与并完成任务：
1. 请你为本次活动设计两条宣传标语。（2分）
2. 请你列举两种适合中学生践行奋斗精神的具体行动。（2分）
参考答案
1. 示例：劳动铸就梦想，奋斗点亮青春；拒绝躺平懈怠，实干成就未来。（每条1分，符合主题即可）
2. 示例：认真完成作业，刻苦钻研知识；主动承担家务，参与校园劳动；积极参加社会实践，磨砺自身意志。（每条1分，符合要求即可）
(图片来自网络，部分文字AI 参与）
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