研析中考真题,赋能课堂教学——滑县2026年初中语文骨干教师培训工作简报

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研析中考真题,赋能课堂教学——滑县2026年初中语文骨干教师培训工作简报

为持续深化义务教育语文课程标准理念,扎实落实“教-学-评”一致性教学要求,引导初中语文骨干教师以素养立意引领课堂教学,强化试题研判与课堂重构能力县教师进修学校特精心策划、组织开展了2026年初中语文骨干教师培训。

专家领航,解码中考命题。培训特邀县教育教学研究中心教研员柳峰进行《教学评视域下初中语文中考试题解析》专题讲座,讲座紧扣新课标评价要求,从四大维度深度解析中考命题,依据评价建议,明确中考考查范围与素养要求;结合县域统考真实数据,客观分析学生答题情况,深度拆析中考典型试题命题底层逻辑,指导教师将中考考查要求转化为常态化课堂教学任务,实现以考定教、以评促学。
研析中考真题,赋能课堂教学——滑县2026年初中语文骨干教师培训工作简报 第1张

实操研修,聚力优化课堂。在“析题明学情,研课促提质”活动中,参训教师依托《初中语文试题分析——课堂转化任务单》学习支架自主研读试题,结合考题考点梳理知识漏洞,精研学情;小组成员交流分析思路、打磨优化教学方案。培训指导团队深入各组进行交流指导,及时答疑解惑;小组代表依次汇报展示试题分析、学情研判以及重构后的教学设计,指导团队逐组细致点评,给出贴合县域学情的优化改进建议,帮助教师破除教学思维局限,实现试题研究向课堂教学的真实转化。参训教师全程沉浸式学习,不断精进专业素养。

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研无止境,笃行致远。专家精讲、互动交流,实操研磨、同伴研讨,点评提升、团队指导。参训教师明晰了中考命题趋势,进一步掌握了试题分析、学情研判、教学设计重构的一系列实操方法。初中语文培训团队将持续发挥专业引领职能,聚焦课堂提质,助力学生素养提升,稳步推动全县初中语文教育教学高质量发展。

撰稿| 郭丽歌
初审郭丽歌
复审| 李  隐
终审| 闫  海
编辑| 学校办公室

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