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推进率超300%
连续多年荣获
南京市“教学质量突出贡献奖”
这所品牌高中
为何能实现“低进高出、高进优出”？
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师生比1:8，每班不超过40人
艺术与科技双翼齐飞
这样的教育生态
如何让每一个孩子被“看见”？
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问题一
两个关键词
概括南师大附校“小班化、双特色”
关键词一：小班化教学
学校高中部师生比达到1:8，每班不超过40人，这在南京是很少见的。小班意味着每个孩子都能被"看见"——课堂上，老师能关注到每个学生的眼神，课后能进行个性化辅导。我们实行"全员导师制"，每位学生都有专属导师，负责三年的学业规划和心理疏导。
关键词二：艺术 + 科技双特色
作为"江苏省高品质艺术特色高中建设校"，学校要求每个学生完成30小时艺术必修，钢琴、美术、舞蹈任选。这不是培养艺术家，而是培养审美素养。同时附校是"南京市科技校园"，机器人、信息学竞赛成绩突出。
问题二
推进率300%，意味着学生三年后的高考排名，比入学时的中考排名平均提升了3倍。 简单说，就是"低进高出、高进优出"。
刘建校长举了一个真实的例子：2024届有位同学，中考成绩在全市排名约15000名，按这个位次本来只能上普通本科。经过三年培养，他高考进入全省前5000名，被一所211高校录取。这样的案例在学校不是偶然，而是常态。
学校重点做了三方面工作：
第一，精准分层教学
学校不是简单地分快慢班，而是"分层分类、选课走班"。比如数学学科，分A、B、C三个层级，学生根据自己的基础选择。基础弱的从补基础开始，能力强的直接上竞赛课程。每个层级都有专门的教案和作业。
第二，过程性激励机制
学校设立了"进步奖"，不是只奖励尖子生，而是奖励进步最大的学生。每月评选"月度之星"，颁发奖学金。这种激励让每个学生都有目标感。
第三，教师坐班制
同时，附校的教师实行"坐班制"，晚自习全程答疑，确保问题不过夜。
问题三
面对即将到来的中考择校，刘建校长给出了三点真诚建议：
第一，适合比名气更重要。
南京有很多好高中，但适合孩子的才是最好的。如果您的孩子需要更多关注、有偏科需要针对性辅导、或者自律性需要培养，那么小班化、导师制的学校可能更适合。不要盲目追求"名校"，要看到孩子三年后的成长空间。
第二，看加工能力，不只是入口。
选择高中时，不要只看录取分数线，更要看学校的"推进率"。有些学校入口很高，出口平平；有些学校入口中等，出口亮眼。家长要学会看数据，看学校连续三年的高考成果，看同类生源的提分情况。
第三，关注全面发展，不只是分数。
高中三年是孩子人格形成的关键期。除了高考，还要看学校的德育、体育、美育、劳动教育。我们为什么坚持30小时选秀课程？为什么每天保证1小时体育活动？因为教育的目的不是制造考试机器，而是培养完整的人。
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南师大附校
可能不是录取分数最高的学校
但正如刘建校长所说：
“一定是让每个学生
都能被看见、被成就的学校”
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无论你是正在犹豫择校的初三学生，还是为孩子未来奔波焦虑的家长——
请相信，这里有一群眼中有光、心中有爱的老师，有一间间坐满但从不拥挤的教室，有钢琴、画笔和机器人，更有一个个被看见、被鼓励、被成就的青春故事。
5月5日，仙林学衡路28号
南师大附校的大门向你敞开
体验这所
“小班化、双特色”学校的魅力
和校长、老师面对面交流
或许这一次相遇
就是孩子人生最美的转折点
欢迎你，未来的附校人！
编辑：陈珍
编导：李宇斯
摄像：刘欢 池冬冬
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