精准视导促提升 深耕教学备中考

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——区教研员莅临我校开展英语、物理、道法学科教学视导工作

精准视导促提升

深耕教学备中考

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为进一步夯实课堂教学质量,精准把握中考备考方向,助力我校各学科教学提质增效,4月23日,区英语教研员陈锦香老师、物理教研员周昱勤老师、道德与法治兼职教研员肖梨老师专程莅临我校,对三门学科开展专项教学视导工作。

教研员深入课堂一线,全面聆听学科课堂教学,细致把脉教学环节与备考思路,并在课后开展精准评课与专业指导,为我校初三备考教学及日常课堂优化指明了前行方向,带来了极具针对性的教学建议。

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01

英语学科

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以评促教优设计,精准备考明方向

肖媛媛老师借助参观美术馆的文章,引导学生感知活动描写的基本结构:总起→详写一件展品→发表感受,并学习文章中的鲜活语言。针对写作时间不足的问题,聚焦其中一处进行微写作训练。通过“感知大意→体会态度→输入短语句型→支架引导输出”的流程达成目标。

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在英语学科听课评课环节,区英语教研员陈锦香老师对课堂教学亮点给予充分肯定,课前设置学生分享环节,鼓励学生大胆表达个人观点、展示喜爱的文章,有效锻炼了学生语言表达能力;课堂采用以读促写的教学模式,教学设计环环相扣、层层递进,逻辑清晰;授课教师语音语调优美柔和,与学生互动融洽,营造出轻松愉悦、积极向上的课堂氛围。同时,陈老师也提出改进建议,后续英语阅读教学需更加注重主旨大意引导,强化文章框架结构分析,带领学生深度梳理篇章逻辑,提升阅读理解能力。

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在学科指导中,陈老师强调,要持续重视课前一分钟分享环节,充分调动学生自主表达的积极性,全面提升学生语言运用能力;要精准排查学生因材施教,开展针对性辅导,助力学困生稳步提升;备考阶段需以主题为引领,整合听说、写作、阅读教学,在夯实语言基础的同时,紧密结合学情灵活调整备考策略,让复习更具实效性。

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02

物理学科

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精研复习破瓶颈,实践赋能提质效

物理学科由徐斌老师带来一节物理期中复习课,采用讲练结合模式。徐斌老师先系统梳理力学重点知识点,理清知识框架与易错点;接着精讲经典考题,点拨解题思路与方法。随后布置当堂练习题让学生独立完成,巡视答疑,最后集中讲评错题,针对性查漏补缺,巩固期中考点。

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区物理教研员周昱勤老师对本节课的核心设计表示高度认可。课堂以试卷练习为载体,精准聚焦学生知识薄弱点,重点梳理高频易错点,完全贴合中考前针对性复习的核心需求,教学方向清晰明确。同时,教研员指出课堂优化方向,复习课要进一步强化互动环节设计,可通过“兵教兵”互助模式,充分调动全体学生参与课堂的积极性;细化课堂教学环节,依托科学提问、分层引导激活课堂活力,不断提升复习课效率,鼓励教师对复习课模式进行多元化创新尝试。

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针对物理学科教学与备考,教研员周老师提出多项专业指导意见:命题要遵循“无情境不命题”原则,但切勿为刻意创设情境而忽视知识真实性,不建议单一情境贯穿整道试题;要科学规划二模后复习教学工作,优化复习节奏与内容;摒弃传统枯燥复习模式,精心设计能调动学生多感官参与的课堂环节,打造高效复习课堂;扎实推进跨学科实践教学,坚决杜绝购买材料包进行拼装式教学,以活塞式抽水机等实践制作为载体,引导学生自主思考、动手设计,强化学生工程思维培养;鼓励教师积极研读不同版本教材,借鉴优秀教学经验,深入探索项目式学习与跨学科实践教学路径。

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03

道德与法治学科

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紧扣考点精讲评,以学促考筑根基

道德与法治学科由周修竹老师带来一节模拟卷评讲课,周老师先整体分析试卷整体作答情况,梳理高频错题与核心考点;随后精讲典型试题,拆解设问角度,梳理答题逻辑与规范要求,即时答疑;最后集中剖析共性问题,精准查漏补缺,夯实学科基础,提升学生审题作答与材料分析能力。

该课堂教学亮点突出,获得道德与法治兼职教研员肖梨老师充分好评。课堂上教师实时展示学生选择题答题正确率,让学生自主讲解答题思路,并针对性点拨解惑,精准突破学习难点;材料题讲解环节,通过展示学生答卷,带领学生深度剖析材料、关联教材知识点,一步步梳理答题要点,教学方法高效实用;授课教师教态大方自然,语言亲切易懂,课堂互动充分,师生配合默契,整体课堂氛围积极浓厚、秩序井然。同时,教研员肖老师提出优化建议,课堂展示学生答卷时需放大字体,保障全体学生清晰查看;评讲材料题要紧扣课堂时间,摒弃面面俱到的讲解模式,聚焦学生薄弱环节、易错问题重点突破,提升讲解效率。

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在学科指导中,肖老师要求要始终坚守学生课堂主体地位,持续激发学生主动思考、自主表达的积极性,针对易错选择题,需带领学生深入分析错误原因,从根源上攻克知识盲点;当前正值中考冲刺关键期,要时刻关注学生学习状态,巧用教学方法激发学习兴趣,讲解材料题时可先呈现SOLO评分表,引导学生自主打分、分析答案短板,帮助学生掌握完善答题的技巧;以单元主题、核心考点为抓手,整合学科知识点,强化主观题答题专项训练,课堂上多引导学生总结学习收获,帮助学生自主构建知识体系,全面提升课堂教学与中考备考效率。

此次区教研员教学视导活动,既是对我校教学工作的一次全面检阅,也为课堂教学优化、中考精准备考指明了方向、注入了力量。我校全体教师将以此次视导为契机,认真梳理、落实各项指导意见,深耕课堂、细化备考,不断打磨教学方法、优化教学思路,用更扎实的课堂教学、更精准的备考指导,陪伴学生全力备战中考,携手推动我校教学质量再上新台阶!

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     宝安区实验学校(集团)是宝安区教育局公办教育集团,包括:宝安实验学校、海乐实验学校、海旺学校、安乐小学、燕川实验学校、官田学校六个校区。集团师资力量雄厚,共有正高级教师5人,特级教师3人,南粤优秀教师5人,广东省名师2人,深圳市名师8人,宝安区名师47人,副高级教师159人,骨干教师244人。牵头校宝安实验学校办学20年来逐步发展壮大,连续被评为“宝安区中考先进单位”、“宝安区初中教学工作卓越奖”、“宝安区初中教学工作超越奖”。学校还获评教育部中华经典诵读工程最美诵读实验基地、全国体育工作示范校、全国围棋特色学校、广东省书香校园、广东省绿色学校、广东省中小学艺术教育特色学校、广东省校园篮球推广学校、深圳市人工智能教育实验校、宝安区“超级丹”羽毛球特色学校等多项荣誉。 

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文字 | 教学处

图片 | 各学科组

编辑 | 柳佳蓉

初审 | 办公室

终审 | 郑悦绚

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