徐州一模语文试卷的三个小小的问题

四季读书网 2026-04-29 00:25:08 3 0

徐州一模语文试卷的三个小小的问题

周一，让我们等待许久的一模终于来了。我第一时间拿到语文试卷后，就开始做了起来。

不得不说，这套卷子出得还是很不错的，难度适中，题型灵活，尤其是作文，按照我之前说的反套作形式。不难写，但很难写出好文章来，筛选度极高。具体可见：期中考试前，作文看过来

有句古话说得好：人无完人，卷无完（美）卷。所在在做完这套试卷后我有三个小小的问题想拿出来探讨下。

问题一：

这道题，我做的时候硬是足足考虑了一分钟，却迟迟选不出答案来。在我看来，似乎四个选项都没有问题。

最后我一咬牙，一跺脚，选了个A。毕竟文章中写了只是住酒店的时候拿一本书看，不能算是赠予厚礼。（当然如果说厚礼指的是这本书带来的感受，也是能讲通的）

做完后对了下答案，发现给的正确答案是C。原因如下：

但是难道不能是市民把自己写的书赠送给酒店的吗，理论上是能讲通的。

问题二：

文言文的实词解释，前两个没有任何问题，第三个考查的是“因循”的用法。

看到“因循”我们自然能想到“因循坐误”，那么这里“因循”是“拖延”的意思。

再看一下文章：

前面讲了一群人到中年甚至成为老登才开始学习的例子，后面又讲如今的世人到了结婚弱冠还没学习，便称作迟暮。

那么按照这个意思分析，“因循”不就应该是拖延的意思吗。但是答案却给的是1，沿袭。不知道是什么原因。

第三个问题其实算是半个问题，是关于非连阅读的。

我们首先看下材料二：

这一段讲的是几位人士对于阅读的看法，并且算是互为补充的吧。

例如马慧娟的看法就是，不管方式，能读是根本；而郑家建的观点是，要守住深度阅读的阵地。

然后出了这么一道题：

从文本分析自然是认同的，“云上共读”是一种读书的方式，正好和马慧娟关于不管方式，能读是根本的思想契合。

答案也给出了这么一点：

但是它又多了一个选项，“不完全认同”。那么问题到底是“数字阅读活动契合材料二马慧娟代表的观点，你对此认同吗？”还是你认同马慧娟的观点吗？

我认为应该是前者，但是示例2给的答案却又难以解释。

虽然我理解这是不是出卷人想要给孩子找点分数，但我们可以采用赋分制的方法，可以给分但不能完全给分。

以上就是我的一点点想法，之所以提出来也是想和大家一起探讨一下，以便更好地给孩子释疑。

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文章来源：四季读书网