为深入贯彻东莞市 “品质教育” 价值理念，扎实推进 “品质课堂” 建设，深化莞韶教育对口帮扶协作，东莞市陈艳霞名师工作室于4 月 23 日赴韶关市第十五中学，开展以中考备考为主题的专题送教活动。本次活动汇聚莞韶两地初中英语骨干教师，聚焦核心素养导向下的中考英语复习痛点与策略，通过示范课展示、专题讲座分享、深度教研交流等形式，为两地教师搭建了专业成长、资源共享的优质平台。
示范课展风采：
精准复习，落实核心素养
活动伊始，东莞市万江第三中学的李兰香老师带来了一节基于主题的中考复习课——《情感与情绪》。本节课以学生心理健康为切入点，围绕“认识情绪—识别原因—寻求支持”三大教学环节展开，层层递进，融情入境。
课堂教学中，李老师通过心理测评问卷、情绪词汇分类、真实案例剖析、小组合作探讨等多种形式，引导学生用英语表达情绪、分析情绪来源，并尝试制定“情绪急救卡”。课堂上，学生们积极参与，真诚分享，既提升了语言运用能力，也增强了情绪管理意识。
专题讲座明方向：
语法备考，破解命题逻辑
东莞市东莞中学的陈然老师作题为《核心素养导向下的中考英语语法选择备考策略》的专题讲座。陈老师结合近年中考英语语法选择题的命题趋势与特点，深入剖析了语法考查的核心维度与变化规律，从考点梳理、题型分析、教学策略、错题突破四个方面，分享了实用、高效的语法备考方法。她强调，语法教学不应脱离语境，要注重培养学生在真实情境中运用语法知识的能力，为老师们破解语法备考难题提供了清晰的思路。
深度剖析谋全局：
试题分析，构建复习体系
东莞市东莞中学的陈艳霞老师带来压轴讲座《基于核心素养的中考英语试题分析与复习策略研究》。陈老师从宏观层面解读了中考英语试题的命题导向与改革趋势，结合具体真题，从语法、完型、阅读、短文、读写综合等各个题型入手，详细分析了命题特点与考查重点，并提出了整体规划、分层推进、精准施策的中考复习整体策略。她指出，中考复习要立足核心素养，打破碎片化教学模式，构建系统化的知识体系，同时关注学生的思维能力与语言运用能力的培养。陈老师的讲座高屋建瓴、内容详实，为武江区初三英语教师指明了下一阶段的备考方向。
教育帮扶传薪火
莞韶同心向未来
本次莞韶对口帮扶送教活动，是工作室发挥区域辐射引领、促进教育均衡发展的重要实践。名师的示范分享，既为韶关武江区初中英语教师带来了先进理念与备考方法，解决了一线教学的诸多困惑，也深化了莞韶两地的教育交流。教育帮扶，薪火相传。工作室将继续秉持 "品质教育" 理念，深耕教学研究，持续开展送教与教研活动，与广大教师携手共进，为提升区域英语教学质量、助力教师成长贡献力量，共谱品质教育新篇章。
撰稿|李兰香
编辑|李兰香
初审|李兰香
复审| 陈 然
终审|陈艳霞
END
