Hello, 我是在广州深耕了8年中考英语的Wenty老师。目前已帮助过1000+初中孩子解决英语学习难题，目前大家的反馈还可以。
一模刚考完，就听到广大学生一片哀嚎：“英语B篇根本不知道在说什么！”
真的有那么难吗？
今天拿到2026年广州一模英语卷子，迫不及待就做了起来。
写这篇文章前，我其实做了两遍卷子：
第一遍，快速感受整体难度；
第二遍，完完全全站在孩子们的角度，一题一题去深挖，哪里是难题？哪里是坑？哪里容易丢分？
不知道学校都开始评讲卷子了吗？如果还没有，可以在文末加老师微信，领取试卷电子版+答案解析哦~
好了，进入正题，一起来看看这份一模卷到底怎么样吧！
一. 各部分题型深度解析
（一）语法选择
【体裁】记叙文
【主题】人与自然—环境保护与生态平衡
【语篇内容】文章通过初三学生Mike偶遇被化学品污染的“紫色池塘”，引发对环境问题的警觉。随后通过Mike的视角，介绍了池塘在蓄水防洪、维护生物多样性中的“生命线”作用，旨在引导学生关注生态文明。
【考查难度】难度正常。覆盖固定搭配、代词、时态、情态动词、形容词、连词、被动语态、非谓语、冠词、介词、宾语从句连接词、副词、形容词等级，与历年中考方向高度一致。
【两道易错题】
第6题：考查连词，正确答案是 D. Yet（然而）。但很多同学对yet的印象还停留在现在完成时标志词，意为“还”，不知道它还能表示转折。
第14题：考查形容词等级。很多同学背熟了“even / much / a bit + 比较级”，一看到even就秒选比较级，却忽略了语境说的是 “哪怕最小的行动”，这里要用最高级。
【理想得分】满分15分，拿13分以上较好。
【后续备考建议】常规考点要扎实，但更要刷一些“反常规”“熟词生义”“语境优先”的题，打破机械记忆，训练灵活应变能力。
（二）完型填空
【体裁】记叙文
【主题】人与自我—生活与学习 / 挑战自我与个人成长
【语篇内容】作者搬家后因害怕滑冰而躲避新朋友，偶然看到小女孩坚持练习滑冰深受触动，决心克服恐惧、反复训练，最终学会滑冰、加入冰球队并收获友谊。传递“直面困难、坚持不放弃”的成长主题。
【考查难度】难度正常。选项词汇以初中核心高频词为主，语境逻辑清晰，侧重上下文理解与情感推断。
【理想得分】满分10分，拿8分以上较好。
（三）阅读理解
A篇
【体裁】说明类
【主题】人与社会—公共服务
【语篇内容】文章介绍社区图书馆提供的查询指导、书籍推荐等服务，面向学生的志愿者岗位，以及五月即将开展的活字印刷、节气文化、读者剧场、古风服饰制作等特色活动，信息清晰、实用性强。
【考查难度】4 篇阅读中难度最低。题型为1 道词义猜测题和2道细节理解题，原文定位明显，干扰项弱。对大部分同学来说，这篇应该争取全对。
B篇：学生们公认的“噩梦”，这篇我详细讲讲。
【体裁】记叙文
【主题】人与社会—社会交往与团队协作
【语篇内容】班级参观博物馆时，Ben 因被摇滚乐队海报吸引而掉队，Amy 带领同伴找回 Ben 却错过流星迷宫开放时间；小组在 Amy 的冷静组织下，依据时间安排与地图指引，最终在岩石与矿物展厅找到大部队，体现团队配合与冷静解决问题的意识。
【考查难度】B篇是4篇阅读中最难的。这篇就是就是广大考生反应“看不懂，觉得很难”的一篇。
为什么大部分学生会觉得很难？
文章以以地点转换、时间线索、人物动线交织，对学生逻辑推理、信息整合、抽象概括能力要求高，并非简单原文定位即可得分。
1. 专有名词太多，形成名词迷雾
文中出现了大量的专有名词：Planet Earth, Meteor Maze, Age of Rock, Coral Corridor, Rocks and Minerals。很多学生在快速阅读时，分不清这些大写字母到底指代什么，甚至会把 Age of Rock（展厅名）误认为是某种音乐类型，导致在脑海中构建地图时出现了混乱。这种“地名轰炸”让学生在寻找人物动线时感到吃力。
2. 逻辑推理要求高
第30题问小组大约什么时候回到 Meteor Maze。文中没有直接给出“回到迷宫”的时间点。必须从文中提取两个碎片信息进行推理：
①迷宫门口牌子写着 Last Tour 1 p.m.（最后一场1点）；
②此时迷宫已经 closed（关闭）。学生需要推导出：既然最后一场是1点，且现在已经关门了，那么时间一定是在1点之后。选项中只有1:30和1:40符合。
③文中提到只剩20分钟就要离开了（2:00离开），倒推回来现在是1:40。
这种多步逻辑换算对处于紧张考试状态的学生来说，极易出错。
3. 抽象归纳能力
题目问Amy如何解决问题？答案是：她让团队凝聚成一个整体。这个选项是对文中Amy安抚Emi、听取Kate建议、带头看地图等一系列行为进行高度抽象概括。
这篇预计将会是丢分重灾区！非常期待我的学生们的得分率！
C篇
【体裁】议论文
【主题】人与自我—生活与学习
【语篇内容】文章围绕“人工智能（AI）是否应该用于学校作业”这一议题，引用了三位专家的不同观点及论据。
【考查难度】难度中等。考查到主旨大意题、细节理解题及写作手法题。
但是值得注意的是：细节题的考查，全部都是同意替换考查,要求学生具备较强的信息识别与转换能力。
D篇
【体裁】说明文
【主题】人与自然—动物与自然
【语篇内容】文章通过多个科学实验介绍大象的智力表现，包括自我意识（镜像测试）、长期记忆力（记住任务、识别母亲气味）以及合作能力（需要同伴配合才能获得食物），说明大象是自然界最聪明的动物之一。
【考查难度】难度中等。考查到主旨大意题、细节推断题及段落大意题。
【阅读板块理想得分】阅读满分30分，拿26分以上较为理想，能拿26分以上的同学，属于阅读综合能力比较强的。
【后续备考建议】
1. 对于故事线较为接宕起伏的记叙文阅读，要先抓 “故事六要素”，把握整体故事线，避免被细节带偏；
2. 遇到专有名词/地名，只标记不纠结意思；
3. 提高逻辑推理能力。推理题必须在文中找到对应依据，不凭生活常识自己加戏。
（四）阅读填空
【体裁】说明文
【主题】人与自我—生活与学习/ 劳动实践与成长
【语篇内容】文章介绍园艺对健康的益处，并重点阐述园艺对学生动手能力、问题解决能力、合作能力及自信心的培养。通过学生Mary的具体事例说明园艺带来的满足感，最后展望未来园艺在校园生活中的推广。
【考查难度】难度中等。用上我们讲过的做题步骤，应该问题不大。
【理想得分】阅读填空满分5分，拿5分较好。
（五）语篇填词
【体裁】记叙文
【主题】人与社会—文学艺术与传统文化/校园生活与社团活动
【语篇内容】文章讲述广州某学校开学典礼上的舞狮表演，介绍表演形式，点明表演者是外国学生 Sam，讲述他加入舞狮社团的经历，以及练习舞狮所需的能力与收获，体现传统文化传承与校园文化生活。
【考查难度】难度中等。考查的词汇均是课内词。
【理想得分】语篇填词5分满分，拿4分以上较好。
（六）完成句子
题目内容以小组开展“探寻家族历史” 项目式学习为背景，围绕计划活动、运用 AI 工具修复老照片、制作家庭相册、家人情感交流、总结活动意义等。
【考查难度】难度中等。考查的词汇均是常规考点。
【易错点】plan过去式是panned。感动的单词是moved。
【理想得分】10分满分，拿9分以上较好。
（七）作文
作文上一篇文章详细解析过。
理想得分：15分满分，拿13分以上较好。
二. 乾坤未定，你我皆是黑马
总的来说，这套卷子除了B篇阅读较为难，其他题目难度跟往年难度相当。
各位家长，听到孩子们说阅读B篇看不懂，你可能比他们还要着急。
但我想跟大家说：一模的真正意义，是查缺补漏。
比起盯着分数，更值得关注的是排名，因为排名能告诉你孩子在全区、全校的真实位置。
如果你家孩子这次没发挥好，请告诉你的孩子：
“没关系，这次暴露出来的问题，刚好是我们接下来要重点攻克的目标。你不是不行，你只是还没准备好。我们一起，把漏洞一个个补上。”
不用慌。还有整整两个月的时间。一切皆有可能。
乾坤未定，你我皆是黑马。
我是Wenty老师，在广州专注初中英语教学。如果大家还有其他英语学习方面的问题，欢迎在评论区留言，或者加我微信沟通。
