教学|试卷讲评的一些思考

最近进行了三年级第一次单元测，思考怎么高效讲评卷子，才能让孩子们学有所获？

首先，在改卷时我把孩子们错得比较多的题目在自己卷子的题目旁标星号“*”。

接着，我把这些错题知识点总结在自己的卷子上，一共有7个知识点。

上课时，我把试卷拍照并投影在电脑屏幕上。为了减少孩子们走神的机会，在讲到重点题目时，我让他们边思考，边在试卷上做笔记。

听力的错题，我会再念两次原文句子，然后点名学生复述。笔试的错题，我会抽查中等或中后生来回答问题，讲到关键的句型时，还会让学生造句进行巩固。

学生的笔记如下，有集中写在卷子最上方版本的，也有直接写在题目旁边的版本：

实施下来，觉得直接写在卷子旁边的方法可能更便于学生听课和做笔记。

课后作业方面，我改变了让学生写100字总结反思的模式，尝试让学生把老师上课讲的7个重要知识点抄一次在作业本上，然后选取4-5个关键句型让学生造句（造句时尽可能用上7个知识点里的单词或短语）。

期望通过这种方法，培养孩子们养成认真听讲评课的习惯，以及引导形成孩子们课后及时总结和巩固知识点的意识。

闵敏

2026.4.28