《时代教育》2月刊:聚焦「中考改革」从“育分”到“育人”的转型之路

头图 I 本期封面

文末附《时代教育》2026年第2期目次

今年2月，2026年度全国基础教育重点工作部署会再次强调要“有序推进中考改革”。

作为一项系统性工程，中考改革已开展多轮探索。2016 年，教育部推行初中学业水平考试，实行初中毕业和高中招生 “两考合一”；2019 年，取消初中学业水平考试大纲，要求严格依据义务教育课程标准命题；2025 年，《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》明确要求深化教育评价改革……

多项新政相继落地，从中考科目“瘦身”，到体育分数大幅提高；从过程性评价落地，到综合素质评价纳入招录参考；从省级统一命题在全国铺开，到试题结构持续优化；从指标到校比例提升，到高中学位扩容，一系列探索释放出一个共同信号：中考的选拔功能正在逐渐弱化。

在成都传媒集团旗下《时代教育》2026年2月刊中，我们对话了中国教育科学研究院教育战略与宏观政策研究所所长、国务院妇儿工委办儿童工作智库专家吴霓，探讨新一轮中考改革的目标和意义；关注了多地中考改革措施，研究他们殊途同归的“破局”之道；聚焦高中阶段学位供给的战略跃升和贯通式培养探索，从另一个角度看公平而有质量的教育如何实现。

翻开杂志，您还将从四川省成都市第二中学的“科技高中”建设、综合高中的职普融通实践、四川省成都列五中学的贯通式培养探索等生动的案例中，看“减负”与“增质”如何真正兼得，“多元”与“公平”如何更好平衡。

这是一场对中考改革的深度聚焦，也蕴含着万千家庭对未来教育的期待，期待这场指向“育人”的变革，能真正让每一个孩子都找到属于自己的远方。

《时代教育》杂志2026年第2期目次

政策与资讯  04-05

2月教育大事记

        04

时代教育说 06-32

中考改革：从“育分”到“育人”

我们期待，这场指向“育人”的变革，能真正让每一个孩子都找到属于自己的远方。

有序推动新一轮中考改革，让教育回归育人本真

吴霓   杨晓莹 08

中考改革：多地破局 殊途同归

张佳迎 14

全国中考改革的渐进之路

18

高中阶段学位供给的战略跃升

沙西雪儿 20

贯通式培养：让教育从“育分”到“育人”

尹可然 24

“双减”新加法：一所科学教育实验校的育人探索

——探访四川省成都市第二中学

朱馨月 27

综合高中：架起职普融通的育人桥梁

吕文豪 30

校长直播间  33-35

中考改革，学校何为

——四川省成都列五中学校长谈贯通式培养

沙西雪儿 33

连线班主任 36-38

中考改革之下，如何做好学生和家长的摆渡人

36

实践与思考 39-80

• 一线课堂

以绘本阅读教学促进幼儿思维发展

陈丽华 39

以绘本教学促进幼儿阅读能力发展

庄艺芳 42

幼儿园的四季自然物候创意美术课程构建

苏喜芳 45

在教学中培养低年级学生自主识字能力

甘敏 48

精准教学模式在小学数学中的运用

冯清燕 51

小学中低年级美术大单元课程设计思路

郭健 54

小学美术跨学科主题学习的实践路径

李艺华 57

活动视角下的小学英语教学实践

刘海萍 60

核心素养视域下初中语文阅读育人功能研究

游华琼 63

中职英语“考纲—职业场景”双向映射机制研究

吴美慧 66

高中英语阅读教学的三维实践探索

朱曼雨 69

• 育人智慧

幼小衔接视角下幼儿自我管理能力的培养

李云华 72

• 产教融合

以“岗课赛证”为导向的中职电工电子课堂教学改革

张广学 75

AI赋能下的药剂学教学创新与实践

郭兆元  左柯  蔡维  罗亚飞  唐典勇 78

文字丨张佳迎 吕文豪

编辑丨冯涛