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模拟中考作文题目:
阅读下面的材料,按要求作文:
2017年,河北的寒门学子庞众望以744分的成绩考入清华大学。庞众望的父亲患有精神疾病,母亲瘫痪在床,一家人靠着低保救助度日。从小学起,庞众望就开始扛起了家庭重担,照顾父母、操持家务,但他的成绩始终名列前茅,老屋斑驳的墙壁上贴满了他的奖状。
他的故事之所以感动中国,不单是因为成绩优秀和考上清华大学,更是因为他面对生活的艰难,从没有低头。他说:“我没有觉得我的家庭有哪一点拿不出去的。我妈妈那么好,我姥姥姥爷那么好,我的每一个家人都那么好。”他还说:“既然苦难选择了你,你可以把背影留给苦难,把笑容交给阳光。”
请以“____是我最丰厚的财富”为题,结合材料,联系自身,写一篇作文。
要求:
1.从庞众望的故事中获得启示,将题目补充完整;
2.文体不限(诗歌除外),600字左右;
3.不得套作、抄袭,文中不出现真实人名、校名。
中考考场范文:
苦难 是我最丰厚的财富
第一次看到庞众望故事的时候,我正在为自己的书房太小而苦恼。
直到在电视镜头里看到了他的家——斑驳的墙壁,母亲蜷在土炕上,父亲漠然地坐在阴影里。庞众望站在破旧的屋门前,身后是贴满整面墙的奖状,像一扇扇透着光芒的窗。他说:“我没有觉得我的家庭有哪一点拿不出去的。”
那一刻,我仿佛听见某种坚固的东西在心底碎裂的声音。
我开始思考他所口中所说的“财富”到底是什么?应该不是银行卡里的余额,不是宽敞明亮的客厅,而是他一边照顾母亲一边背单词的奋发,是他笑着说“我的生活里充满阳光”时扬起的嘴角。
我终于懂得,他继承的不是贫穷,而是一种从裂缝里汲水的智慧。
于是,我看见了更多的“庞众望”。在上海交通大学的校园里,保安王俊用七年时间,利用值班间隙刻苦自学,以四十一岁的年纪考上本校研究生。值班室监控屏幕的闪烁,映照着他做笔记的身影;凌晨岗亭微弱的灯光下,英语单词被他一遍又一遍背诵。他说:“虽然我的身份是保安,但我的人生不设限。”
“人就像种子,”王俊接受采访时说,“有的种子落在沃土,有的落在岩缝。岩缝里的种子,根会扎得更深,因为它要拼命去找水。”
庞众望和王俊们,就是这样的种子。当命运给他们最坚硬的土壤,他们却把每一道裂缝都当作根须延伸的方向。母亲的病弱,让他们学会了坚韧;岗位的平凡,使他们学会了坚守;旁人的质疑,反而教会了他们笃定。这些在顺境中永远学不会的功课,成为他们生命里真正的“财富”。
如今,我已不再抱怨书房的狭小。因为我明白了——真正的书房不在方寸四壁之间,而在一个人的眼界与心胸之中。庞众望、王俊,以及无数像他们一样在平凡甚至困境中依然向上生长的人,用各自鲜活的人生为我翻开了一本无字之书:苦难本身或许沉重,但它所激发出的那份清醒、坚韧与不竭的生命力,才是岁月馈赠给一个人最厚重的“财富”。
他们让我看到,岩缝里的种子,如何将每一条裂痕都化作扎根的轨迹,如何在贫瘠中默默积蓄,最终把自己的伤痕,舒展为朝向天空的、最独特的年轮。而每一个学会在裂缝中深深扎根的生命,都在为这个世界积蓄着一个更加汹涌、更加嘹亮的春天。
范文解析与点评:
一、立意与主题方面
一是紧扣“苦难、财富、成长、坚持”等核心,将庞众望等励志榜样与个人体悟相结合,立意深刻、导向积极。二是从具体人物事迹延伸到青少年成长启示,以“精神财富”破题,符合中考“贴近生活、立意向上”的评分导向。三是传递出“在逆境中坚守、在平凡中发光”的价值观,契合当代青少年的价值追求。
二、结构与层次方面
一是采用“个人困惑-榜样触动-联想印证-自我升华”的清晰脉络,首尾以“种子”意象呼应,结构完整、逻辑自洽。二是利用庞众望、保安王俊的案例,层层递进,支撑有力。三是每段融合具体细节、个人思考与主题升华,内容扎实、过渡自然,体现出较强的谋篇布局能力。
三、语言与表达方面
一是语言凝练流畅,善用比喻与画面化描写,如“奖状像发光的窗”“在裂缝中扎根”等表述形象而富有寓意。二是巧妙化用人物真实话语与经典意象,如“把背影留给苦难”“岩缝里的种子”等,增强了感染力和说服力。三是从具体内容逐步上升到精神感悟,在叙事中传递思考,符合中考作文“有情有理、文质兼美”的要求。
四、总体评价
文章从现实榜样中汲取营养,以“财富”重新定义苦难与成长,体现出了较强的思想深度、结构意识和语言驾驭能力,应属于考场上的一类作文。

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