中考一模后,作为语文老师,最喜欢的作文题是哪篇
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中考一模后,作为语文老师,最喜欢的作文题是哪篇
语文试卷,大家自然最关心的是作文题,我看了杭州包括浙江其他地市的一些作文题,有比较传统的,也有比较新颖的,思辨性还是很明显是一个趋势。但是在所有作文题中,有一个我很喜欢,虽然它不那么新颖,可能也不够思辨,但是这个主题是中学生应该心里有数,然而实际情况往往不那么好写的一类。并不是因为这个主题不好写,能把同学们难住,所以我才喜欢啊,我还没有那么变态,哈哈。很多同学在中学时代写作文,写来写去仍是跳不出身边那些亲情友情的小事,自我为中心很重。但是其实,我们以发展的眼光看,阅卷老师更希望看到的是跳出自身之外,能把个人和文化、和社会、和自然、和民族家国,更紧密的联系起来。家国情怀这类文章,也是我们中考中的一大类母题,但是中考中不多见。但是其实回过头我们看看语文课本,每个学年的课文里,多少都有些民族家国的影子。去年高考的全国一卷作文题,也证明了家国情怀这类作文思路的重要性。很多孩子审题的时候就想不到这方面的角度或者合适的素材,有的家长甚至抱怨说,不应该给孩子出这类题。可是你们想想中考的孩子多大了?得15、16岁了,高考的孩子多大了?得18、19岁了。现在网络时代那么发达,孩子们接收到的信息很磅礴,那么多信息中,却单单没有对家国情怀这方面素材的积累,这对吗?咱不说别的,咱们看的那些革命事迹中,小英雄雨来才几岁?刘胡兰牺牲时才多大?红小鬼这个称呼哪里来的?十岁八岁的孩子都可以有家国情怀,一个成年人考你点家国情怀怎么就不应该?有的人可能得跟我抬抬杠,说以前那是什么年代,现在又是什么年代。确实,以前的孩子们面对真实的战火和鲜血,就算爸爸妈妈不讲,老师不讲,现实也会教会他。可是有没有一种可能,正是因为我们生活在现在这个和平的年代,反而不要那么天真,应该及早地认识到和平生活的背后是强大的民族和国家。我想说,如果咱们真正能做到睁眼看世界,横向比较一下世界各个国家的现状和局势,你也应该知道,我们目前看似唾手可得的和平生活不是因为我们自己有能耐,而是因为国家有能耐。所以即使可能中考考的不多,但是这道临安的作文题就是非常值得一夸。这个题目刚好戳中了我们刚才说的那个点,不是要考生硬喊口号,而是要你真的想想,什么才是撑着我们这个国家走到今天的脊梁,这些脊梁和你一个普通中学生又有什么关系。
不需要你堆砌宏大的叙事,也不需要你背那些大道理,只要你能静下心来,想想课本里学过的人物,想想你在新闻里见过的普通人,你就能找到属于你自己的答案。
我们常说语文要立德树人,这道题就是落在了树人两个字上,让孩子不只是盯着自己的小日子,也能抬头看看,那些替我们扛起风雨的人,想想自己以后该成为什么样的人,这才是作文题真正该有的意义。
但是我也知道这类文章很难,因为很多孩子心里这类素材很空,写着写着就很容易走到空喊口号这种歪路上去。很多同学写家国主题,要么只会生硬堆砌从古到今的名人名言,要么全篇都是我爱祖国这种空泛抒情,别说阅卷老师读着觉得无味,自己写的时候也觉得没东西可挖,干巴巴凑不够字数。
其实写这类文章不需要你去讲多么宏大的国家战略,也不用硬拉着大人物往作文里套,反而是从普通人的视角入手,更能写出打动人的内容。
你可以写小区里退休还每天把党徽擦得发亮的老爷爷,可以写疫情里冲在前面的社区志愿者,甚至可以写你自己参加学校祭扫烈士墓时,那一刻突然涌上心头的触动,把你真实的感受写出来,把个人和这个国家的联结写清楚,就是一篇不错的作文。
这道题能出出来,就是在提醒我们,语文学习本来就不只是为了应付考试,更是要帮我们找到自己在这个时代的位置,作为年轻人,早点想清楚这件事,本身就是一件很重要的事。
所以遇到这类作文,以小见大是个非常非常好用的万金油手法,这个我们有机会再详细说说,今天就到这里,下次再见。
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