为进一步优化中考语文复习教学模式，精准把握中考备考方向，提升语文教师课堂教学效率与专业教研能力，搭建校际教学交流、经验互鉴的优质平台，近日，我校精心组织开展中考语文复习专题教研活动。本次活动特邀呼和浩特市三十四中优秀语文教师莅临参与，我校全体初中语文教师齐聚一堂，以课堂展示、评课研讨、专题交流为核心环节，聚焦中考语文重点复习内容与教学难点问题，展开深入探讨与经验共享，整场教研活动氛围浓厚、干货满满，切实为中考语文精准备考赋能，助力我校语文教学质量稳步提升。
活动伊始，我校马英老师带来了一堂精彩纷呈的中考病句复习专题课，为本次教研活动拉开序幕。病句辨析与修改是中考语文基础板块的核心考点，也是学生日常学习中的易错点、难点，马英老师立足中考考纲要求，结合学生学情实际，精心设计课堂教学环节，让原本枯燥的语法复习课变得生动高效、针对性十足。课堂上，马英老师摒弃传统 “满堂灌” 的教学模式，以中考真题为切入点，先梳理中考病句考查的常见类型，通过清晰的知识框架，帮助学生构建系统的病句知识体系。在讲解过程中，她紧扣中考命题特点，精选典型例题、易错习题，由浅入深、循序渐进地引导学生分析病句病因，总结辨析技巧与修改方法。针对学生容易混淆的知识点，马英老师通过小组讨论、自主辨析、互动答疑等多种课堂形式，充分调动学生的学习积极性与主动性，让学生成为课堂的主角，在自主探究中攻克病句复习难关。同时，马英老师注重方法提炼与实战运用，将答题技巧、解题思路融入每一道例题讲解中，教会学生快速定位病句问题、规范完成修改，切实提升学生的应试能力。整堂课目标明确、重点突出、逻辑清晰，既夯实了学生的语文基础，又传授了高效的备考方法，充分展现了马英老师扎实的教学功底、灵活的课堂驾驭能力，以及以生为本的教学理念，让在场听课教师深受启发。
课堂展示结束后，进入评课交流环节。我校语文教师们围绕马英老师的中考病句复习课，各抒己见、畅所欲言，展开全面、细致、深入的点评。老师们纷纷表示，马英老师的复习课精准对接中考考点，教学思路清晰，课堂设计科学合理，既注重知识的系统性梳理，又强化了学生的实战训练，有效解决了病句复习教学中的痛点问题，为中考基础考点复习提供了优秀范例。同时，老师们也结合自身教学实践，提出了针对性的优化建议与教学思路，围绕病句复习的课堂延伸、分层教学、错题巩固等问题展开交流，进一步完善复习课教学策略。呼和浩特市三十四中贾静老师也对马英老师的课堂给予了高度评价与专业点评。肯定了本节课的教学成效，认为本节课紧扣中考脉搏，教学内容精准务实，教学环节环环相扣，既兼顾了基础知识巩固，又注重学生解题能力培养，充分体现了中考复习课的高效性、针对性。
评课结束后，我校教师与贾静老师围绕中考语文三大核心教学模块，开展专题研讨交流活动，聚焦名著阅读、古文阅读、写作教学三大中考重点内容，深入探讨教学方法、复习策略与备考经验。此次中考语文复习教研暨校际交流活动的圆满开展，不仅为我校语文教师提供了展示教学风采、提升专业能力的平台，更搭建了校际之间教学交流、经验互鉴的桥梁。通过课堂展示、专业评课、专题研讨，进一步优化了我校中考语文复习教学策略，明晰了备考方向，破解了教学难题，有效提升了语文教师的教研能力与教学水平。
未来，我校将持续深耕教学教研工作，常态化开展各类专题教研与校际交流活动，不断汇聚教学智慧、优化教学方法、提升备考实效，始终坚持以教研促教学、以交流促提升，全力推动我校语文教学质量再上新台阶，助力学子在中考中取得更加优异的成绩，实现学业成长与教学发展的双向共赢。
初审：刘洋
复审：鲁凤清
终审：刘振世
