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甘肃省委党校2026年在职研究生招生考试
马克思主义哲学专业综合 全真模拟卷（一）
注意事项：
本试卷为专业综合科目，满分200分，考试时间180分钟。
专业综合科目包含“马克思主义哲学”和“中外哲学史”两部分内容。
请将答案写在答题纸指定位置，写在试卷上无效。
考试结束后，将试卷和答题纸一并交回。
第一部分 马克思主义哲学（共100分）
一、单项选择题（每题4分，共5题，20分）
1. 马克思主义哲学认为，划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（ ）。
A. 对思维和存在何者为本原问题的不同回答B. 对世界是否可知问题的不同回答C. 对社会存在与社会意识关系问题的不同回答D. 对物质和运动关系问题的不同回答
答案：A
2. “规律是事物和现象之间的内在的、本质的必然的联系。”这一观点属于（ ）。
A. 唯物辩证法的观点B. 唯心主义的观点C. 不可知论的观点D. 机械唯物论的观点
答案：A解析： 规律是事物发展过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。这是唯物辩证法的基本观点。
3. 习近平总书记指出：“我们要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势，努力在危机中育新机、于变局中开新局”。这一论述体现的马克思主义哲学原理是（ ）。
A. 世界的物质统一性原理B. 矛盾的对立统一规律C. 真理与价值的辩证统一D. 社会存在决定社会意识
答案：B解析： “危机”与“新机”、“变局”与“新局”是矛盾对立双方，在一定条件下可以相互转化，体现了矛盾的对立统一规律。
4. “不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话体现的哲学原理是（ ）。
A. 实践是认识的来源B. 认识对实践具有反作用C. 感性认识需要上升到理性认识D. 真理是具体的、有条件的
答案：A解析： 只有亲身实践（登高山、临深溪），才能获得真知，体现了实践是认识的基础和源泉。
5. 马克思主义哲学的核心观点是（ ）。
A. 唯物主义的观点B. 辩证法的观点C. 实践的观点D. 历史唯物主义的观点
答案：C解析： 实践观点是马克思主义哲学的核心观点，马克思主义哲学区别于其他哲学的根本特征在于其实践性。
二、辨析题（先判断正误，再说明理由。每题10分，共2题，20分）
1. 只要充分发挥人的主观能动性，就能够认识和利用规律，不受客观条件的制约。
答案要点：
判断： 错误。
理由：（1）规律的客观性要求我们尊重客观规律，按规律办事，不能违背规律。一旦违背客观规律，就会受到规律的惩罚。（2）人的主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为前提。在客观规律面前，人并不是无能为力的，可以在认识和把握规律的基础上利用规律改造世界，但不能不受任何条件的制约。（3）该观点夸大了主观能动性的作用，忽视了规律的客观性，是唯心主义的错误。
2. “时势造英雄”属于唯物史观的观点。
答案要点：
判断： 正确。
理由：（1）“时势造英雄”强调英雄人物是由其当时所处的社会客观环境造成的，英雄的出现是社会历史发展的产物。（2）唯物史观认为，人民群众是历史的创造者，任何英雄人物都是时代的产物，其活动受到社会历史条件的制约。（3）该观点符合唯物史观关于社会存在决定社会意识、时势造就英雄的基本原理。
三、简答题（每题15分，共2题，30分）
1. 简述矛盾的特殊性原理及其方法论意义。
答案要点：（1）原理内容：矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾及同一事物不同发展阶段的矛盾各有其特点。具体表现为：不同事物的矛盾各有特点；同一事物的矛盾在不同发展阶段各有特点；事物矛盾的双方也各有其特点。（2）方法论意义：
要求我们坚持具体问题具体分析，这是马克思主义活的灵魂。
反对“一刀切”和教条主义，要根据不同矛盾的特点采取不同的解决方法。
在认识和实践中，要善于区分主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。
2. 简述社会意识相对独立性的主要表现。
答案要点：（1）社会意识与社会存在发展的不完全同步性：社会意识有时超前于社会存在，有时落后于社会存在。（2）社会意识与经济发展水平的不平衡性：经济落后的国家在思想领域可能超过经济先进的国家。（3）社会意识发展的历史继承性：每一时代的社会意识都与其前时代的成果有继承关系。（4）社会意识各种形式之间的相互影响：政治、法律、道德、艺术、宗教、哲学等相互促进或制约。（5）社会意识对社会存在的能动的反作用：先进的社会意识促进社会发展，落后的社会意识阻碍社会发展。
四、论述题（共30分）
请结合马克思主义哲学原理，分析“在马克思主义普遍原理指导下，从中国的基本国情出发，走自己的路”所体现的哲学智慧。
答案要点：
1. 体现的哲学原理：矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一。
矛盾的普遍性（共性）是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，事事有矛盾、时时有矛盾。
矛盾的特殊性（个性）是指不同事物的矛盾各有特点。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性，二者相互联结、相互转化。
2. 具体分析：
“马克思主义普遍原理”体现了矛盾的普遍性：马克思主义揭示了自然界、人类社会和思维发展的一般规律，具有普遍的指导意义。
“从中国的基本国情出发”体现了矛盾的特殊性：中国有自己的历史传统、现实条件和发展阶段，不能照搬别国模式。
“走自己的路”体现了二者的统一：既坚持马克思主义的普遍指导，又结合中国具体实际，探索符合自身特点的发展道路。这就是中国特色社会主义道路的哲学基础。
3. 历史和现实意义：
中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，实现了马克思主义中国化的历次飞跃。
在新时代，要坚持以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，既遵循现代化的共同规律，又体现中国特色。
结合甘肃实际，既要贯彻中央决策部署，又要立足省情，实施“四强”行动，走符合甘肃特点的高质量发展之路。
第二部分 中外哲学史（共100分）
一、单项选择题（每题4分，共5题，20分）
1. 下列观点中，属于中国古代儒家思想代表人物孟子主张的是（ ）。
A. “无为而治”B. “民为贵，社稷次之，君为轻”C. “兼相爱，交相利”D. “法术势”相结合
答案：B解析： “民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子的民本思想核心观点。
2. 提出“存在者存在，非存在者不存在”这一命题的西方哲学家是（ ）。
A. 泰勒斯B. 赫拉克利特C. 巴门尼德D. 德谟克利特
答案：C解析： 巴门尼德是古希腊爱利亚学派的代表，提出了“存在者是存在的，不可能不存在”的著名命题，区分了“真理之路”和“意见之路”。
3. 黑格尔哲学体系的核心概念是（ ）。
A. 单子B. 绝对精神C. 权力意志D. 存在先于本质
答案：B解析： 黑格尔建立了一个庞大的客观唯心主义体系，以“绝对精神”为核心概念，认为整个世界是绝对精神自我发展的过程。
4. 朱熹在理气关系上的基本观点是（ ）。
A. 气一元论B. 理在气先C. 心即理D. 理在事中
答案：B解析： 朱熹是宋明理学的集大成者，主张“理在气先”，认为“理”是世界的本原，“气”是构成万物的材料。
5. 提出“我思故我在”的哲学家是（ ）。
A. 柏拉图B. 笛卡尔C. 康德D. 尼采
答案：B解析： “我思故我在”（Cogito, ergo sum）是法国哲学家笛卡尔的著名命题，是西方近代哲学理性主义的奠基性观点。
二、简答题（每题15分，共2题，30分）
1. 简述柏拉图“理念论”的基本内容。
答案要点：（1）两个世界的划分：柏拉图将世界划分为“理念世界”和“可感世界”（现实世界）。理念世界是真实、永恒、不变的；可感世界是理念世界的摹本，是变动不居的。（2）理念的特征：理念是事物的本质和原型，是共相而非殊相；理念是单一的、独立的、永恒不变的；理念之间有着等级秩序，“善的理念”是最高的理念。（3）认识论意义：知识就是对理念的认识；回忆说——学习就是回忆灵魂在理念世界曾经见过的理念。（4）洞穴喻：用洞穴比喻说明人们从无知到求知的艰难过程，哲学家的使命就是走出洞穴、认识真理，再返回洞穴引导他人。
2. 简述王阳明“致良知”说的主要内涵。
答案要点：（1）良知的内涵：良知是人人心中固有的先验道德意识，是“天理”在人心中的体现，是“不虑而知、不学而能”的本然之知。（2）致良知的含义：“致”是扩充、推行、实现之意。“致良知”就是将自己心中的良知扩充到极致，使意念、行为无不契合天理。（3）知行合一：致良知的过程也是知行合一的过程，知是行的主意，行是知的功夫，知行不可分离。（4）与格物致知的关系：王阳明赋予“格物”新的解释——“格者，正也”，“物者，事也”，格物就是在事上正念头、致良知，与朱熹向外格物相对。
三、论述题（共30分）
论述德国古典哲学的主要代表人物及其核心思想，并分析其对马克思主义哲学创立的影响。
答案要点：
1. 德国古典哲学的主要代表人物及核心思想：
康德：德国古典哲学的创始人。核心思想包括：“三大批判”（纯粹理性批判、实践理性批判、判断力批判）、“先天综合判断”、“物自体”现象、“绝对命令”道德律。
费希特：从“自我”出发，建立主观唯心主义体系，提出“自我设定自身”、“自我设定非我”、“自我与非我统一”三个基本原理。
谢林：提出“同一哲学”，认为自然和精神在“绝对同一”中统一。
黑格尔：德国古典哲学的集大成者。建立客观唯心主义体系，核心是“绝对精神”的辩证发展过程（逻辑阶段、自然阶段、精神阶段），提出辩证法三大规律（对立统一、量变质变、否定之否定）。
费尔巴哈：从唯物主义立场批判黑格尔，提出“人本学唯物主义”，认为自然界是物质的第一性存在，意识是物质的产物。
2. 对马克思主义哲学创立的影响：
批判继承黑格尔辩证法：马克思和恩格斯批判了黑格尔辩证法的唯心主义外壳，吸收了其辩证法“合理内核”（关于运动、发展、矛盾的思想），创立了唯物辩证法。
批判继承费尔巴哈唯物主义：吸收了费尔巴哈唯物主义的“基本内核”，但批判其形而上学性和唯心史观，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义。
超越德国古典哲学：马克思主义哲学不是德国古典哲学的简单继承，而是对其根本性的革命改造，实现了哲学史上的伟大变革——将唯物主义与辩证法有机统一，将唯物辩证的自然观与历史观统一。
四、材料分析题（共30分）
阅读下列材料，回答问题：
“道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。”
——《老子·第四十二章》
问题：（1）上述材料体现了中国古代哪一学派的哲学思想？其核心范畴是什么？（8分）（2）材料中“一”、“二”、“三”分别指什么？（10分）（3）这一思想对中国传统文化有何深远影响？（12分）
答案要点：
（1）学派与核心范畴：
体现了中国古代道家学派的哲学思想。
其核心范畴是 “道” 。在道家哲学中，“道”是宇宙万物的本原和最高原则，是“先天地生”的形而上学实体。
（2）“一”“二”“三”的含义：
“一”：指“道”所派生的最初的统一体，或指“元气”，是混沌未分的原始整体。
“二”：指“一生二”产生的阴阳二气。“万物负阴而抱阳”说明宇宙万物都由阴阳两种对立的力量构成。
“三”：指阴阳二气相互作用（“冲气”）产生的“和气”，即阴阳统一的中间状态或新的统一体。
“三生万物”：阴阳和合产生万物，说明宇宙生成是一个由简到繁、由一到多的过程。
（3）对中国传统文化的影响：
哲学方面：奠定了中国古代辩证思维的基础，影响了中国哲学对宇宙生成、变化规律的理解。
政治方面：“无为而治”的思想对中国古代政治治理理念产生了深远影响。
自然观方面：阴阳平衡、天人合一的思想成为中国传统自然观的核心内容，对中医、养生、风水等领域具有指导意义。
美学方面：崇尚自然、虚静、和谐的美学理想深刻影响了中国文学、艺术、园林等领域。
日常生活：“阴阳”“道”“气”等概念融入日常语言和思维方式，成为中国文化的重要基因。
参考答案速查表
使用说明
模拟考试：建议在180分钟内独立完成本试卷，检验复习效果。
参考教材：
《马克思主义哲学原理》（第6版），陈先达、杨耕编著，中国人民大学出版社
《哲学概论》（第2版），李德顺主编，中国人民大学出版社
复习提示：重点掌握辩证唯物主义（唯物论、辩证法、认识论、唯物史观）的核心原理，以及中外哲学史上主要流派和代表人物的核心思想。注意结合2026年时政热点和甘肃实际进行理论分析
