范文来啦!2026年苏州园区中考一模作文解析

2026年苏州市园区一模作文

《天地精神》一文中，诗人们在“醉”中望见天地宇宙。有人说，醉是一种“出离”--暂时离开日常，才能看见更辽阔的世界;也有人说，真正的“醉”不必远求，全情投入于当下之事，便是沉醉。以上两种看法，你更认同哪一种?请结合你的经历或思考，写一篇文章。

要求:(1)角度自定，题目自拟;

(2)文体不限(诗歌除外):

(3)不少于600字。

(4)不得出现含有考生个人真实信息的姓名、校名、人名等等。

“万象归四法”是我从教19年来年，在教学中与学生一起共同归纳出的方法，指引学生准确审题和构建结构，完成考场创作。“万象归四法”是针对无论是材料作文、命题作文、话题作文或半命题作文，都可以归纳为“成长感悟类、感恩感动类、励志素养类、审美感悟类”。接下来，我们用“万象归四法”进行解析本次园区一模作文试题：

（1）、《天地精神》一文中，诗人们在“醉”中望见天地宇宙。

我读了考卷中的议论文阅读，诗人们在“醉”后，是“通于大道、合于自然，消融人与物的界限，人因融于宇宙大化而获得刹那即永恒之感”。文中诗人们的“醉”，有庄子的“独与天地精神往来”的味道。这种境界，是需要高度的，目前孩子们停留在理解阶段，很难达到。

（2）、有人说，醉是一种“出离”--暂时离开日常，才能看见更辽阔的世界

我发现《天地精神》中的李白、白居易、陶渊明，不仅体现的是一种向外追求的日常“出离”，更是挣脱现实束缚的精神超越。这种“醉”，考生可以延伸为暂且告别旧有的生活方式，尝试一次不同寻常的尝试或外出，得到精神的升华。如“登山”、“春假野餐”、“徒步”等，可以获得超脱现实束缚的精神自由。换个角度品味生活，发现也有一番“醉意”。

（3）、也有人说，真正的“醉”不必远求，全情投入于当下之事，便是沉醉。

这句话，体现了出题者的善良。说的非常细致明白，这种“醉”，不是向外“求”，而是向“内”求。这种“醉”，是不在外在形式，而是当下之事。如佛家的“如是”状态。因此，考生可以写自己参与某件事，投入专注的状态，并且自我获得内心的喜悦，这才是内在的“沉醉”。

这两种“醉”的状态，不分“对错”哈，都可以选择。如果从立意上讲，第二种更容易着手。其实，也可以二者结合。

所以，这种作文非常适合第三类：励志素养类和第四类：审美类。

那 一 缕 醉 意

作者：杨巧铃

不必倾杯痛饮，自有清风酿醉。斜阳金黄，映着书房的影子。心底悄然漫起一缕浅浅醉意。它不沉浊，不浓烈，似雾似月，似温柔晚风绕肩，褪去人间匆忙，抚平眉间褶皱。这独属于自我的微醺，温柔了流年，温柔了世间，也温柔了藏于心底的执着与安然。

书写是我最羞于示人的，只因字体太丑。每当看到他人笔记上工整的楷体，或黑板报上秀气的行楷，我的心总是涌起一股练习书法的冲动。这种积压在内心的火，终于在母亲的鼓励下，燃了起来。

一进老师的工作室，墙上一幅幅作品，令人震撼。那清秀的毛笔字，如从古老的时光里走出来的文人墨宝。正当我沉浸观赏时，书法老师向我打起了招呼。阳光照在老师慈善的脸上，约莫三十五岁，眼睛澄澈。他面对微笑，将一张方格纸放在桌子上，递来一支钢笔，开始讲解书法的事项。但是，当我拿起笔训练时，笔画变成了一个个奇形怪状的野兽，在疯狂地乱舞。看着这些野兽，沮丧如一张网，死死将我困住。

“写字需要的是静心。”温柔的话语，如一缕春风，让我心中升起一股温暖。他说“静心”不是在于外在的展现和即可的成就感上，而是内在的专注。要关注每个字的形态特点，如何更好地展现。我沉思片刻，深呼吸一口气，右手紧握钢笔，视线专注在每个笔画上开始训练起来。

此刻，斜阳脉脉，温柔地洒进房间，洒在那张白纸上，线条变成了一条条水袖。那笔画时而如泰山上跃下的雄鹰，完美地划了一个弧度；时而如似太湖上翔集的沙鸥，点点尽是灵动的演绎；时而像庐山的瀑布，一泻而下，恢弘浩大。每一个字，都与我同在。此刻，我就来到王羲之书房，与他一同挥毫泼墨，沉醉其中；我又看到李白于朝堂之上，让力士脱靴，国忠研磨，醉书于渤海国，好不痛快；我又来到颜真卿案前，临摹大家的字帖，好不惬意……

时光在不知不觉中溜走，不知不觉，我写了满满三张字，虽不无太大改观，但笔画开始带着力度行走，字体开始有了该有的形状。而我乐在其中，醉在其中，也融在其中。书法老师的脸上露出满意的笑，骄傲地说：“果然是心静了，继续加油！”没有过多的词语，但是足够给我一种力量。

李白举杯饮酒，来派遣他的万古愁。而我要说，真正的“醉”不必远求，全情投入于当下之事，便是沉醉。橘红的夕阳，轻轻地洒进我的书房，洒进我的字帖上，此刻一切变得更柔美，更令人沉醉了。

考生可写成议论文，因时间关系，巧铃先提供思路，请大家继续关注公众号，更新议论文全面。

醉在其中，创造辉煌

杨巧铃

一、 第一段：提出中心论点：吾侪青年，唯有专注其中，方能创造人生精彩。

二、 第二段：阐述“醉”的意义

三、 第三段分论点一：“醉”在其中，方能提升自我（袁隆平）

四、 第四段分论点二：“醉”在其中，方能创新发展（齐白石）

五、 第五段分论点三：“醉”在其中，方能造福他人（屠呦呦）

六、第六段：对比：然而，现实中，有些人浮躁盲目跟风……

七、第七段：铿锵结尾：再次强调专注的力量重要性。