

初中是一个极为重要的阶段,决定着一个人未来的发展方向和能力素养。初中三年,不仅是一个人学习的关键时期,也是一个人性格和思想形成的关键阶段。这个阶段的学习无论在哪个方面,都有着极为重要的意义和影响。今天王老师和大家分享的是中考文言文18个必会必考虚词!逐字梳理释义用法,掌握文言翻译核心得分要点!
一:之
(1)代词
1、第三人称代词,代人、事、物,译为“他(们)”“她(们)”“它(们)”
举例:学而时习之,不亦说乎?《〈论语〉十二章》
2、指示代词,译为“这”“这件事”
举例:属予作文以记之。《岳阳楼记》
3、用在句末,补足音节,无实义
举例:怅恨久之。《陈涉世家》
(2)助词
1、结构助词,用在定语和中心语之间,译为“的”
举例:春冬之时,则素湍绿潭。《三峡》
2、结构助词,用于主谓之间,取消句子独立性,不译
举例:予独爱莲之出淤泥而不染。《爱莲说》
3、宾语前置的标志,不译
举例:何陋之有?《陋室铭》
(3)动词
1、动词,译为“到……去”“往”
举例:辍耕之垄上,怅恨久之。《陈涉世家》
二:而
(1)连词
1、表转折关系,译为“可是”“却”“但是”
举例:人不知而不愠,不亦君子乎?《〈论语〉十二章》
2、表承接关系,译为“就”“然后”“于是”
举例:学而时习之,不亦说乎?《〈论语〉十二章》
3、表并列关系,译为“和”“并且”,或不译
举例:泉香而酒洌,山肴野蔌。《醉翁亭记》
4、表修饰关系,连接状语和中心语,译为“地”或不译
举例:面山而居,惩山北之塞。《愚公移山》
5、表递进关系,译为“而且”“并且”
举例:饮少辄醉,而年又最高。《醉翁亭记》
6、表因果关系,译为“因而”“所以”
举例:四时之景不同,而乐亦无穷也。《醉翁亭记》
三:以
(1)介词
1、表示工具、方式,译为“用”“拿”“凭借”
举例:以刀劈狼首,又数刀毙之《狼》
2、表示原因,译为“因为”“由于”
举例:不以物喜,不以己悲。《岳阳楼记》
3、表示对象,译为“把”
举例:屠惧,投以骨。《狼》
(2)连词
1、表目的,译为“来”“用来”
举例:属予作文以记之。《岳阳楼记》
2、表结果,译为“以致”
举例:以塞忠谏之路也。《出师表》
(3)动词
1、动词,译为“认为”“以为”
举例:皆以美于徐公。《邹忌讽齐王纳谏》
四:于
(1)介词
1、表示处所,译为“在”“到”“从”
举例:相与步于中庭。《记承天寺夜游》
2、表示对象,译为“对”“向”“对于”
举例:于其身也,则耻师焉。《师说》
3、表示比较,译为“比”
举例:苛政猛于虎也。《礼记·檀弓下》
4、表示被动,译为“被”
举例:受制于人。《赤壁之战》
五:为
(1)动词
1、译为“做”“成为”“是”
举例:此不为远者小而近者大乎?《两小儿辩日》
2、译为“担任”“治理”
举例:为坛而盟,祭以尉首。《陈涉世家》
(2)介词
1、表示被动,译为“被”
举例:为天下笑者,何也?《过秦论》
2、表示对象,译为“替”“给”
举例:此人一一为具言所闻。《桃花源记》
(3)语气助词
1、用在句末,表疑问或反诘语气,译为“呢”
举例:何辞为?《鸿门宴》
六:其
(1)代词
1、第三人称代词,译为“他(们)的”“它(们)的”
举例:其妻献疑曰。《愚公移山》
2、指示代词,译为“那”“那个”
举例:其人视端容寂。《核舟记》
3、活用为第一人称,译为“我的”“自己的”
举例:余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。《游褒禅山记》
(2)副词
1、表反问语气,译为“难道”“怎么”
举例:其真无马邪?其真不知马也!《马说》
2、表推测语气,译为“大概”“恐怕”“或许”
举例:其皆出于此乎?《师说》
3、表祈使语气,译为“可要”“一定”
举例:尔其无忘乃父之志!《伶官传序》
七:则
(1)连词
1、表承接关系,译为“就”“便”“那么”
举例:学而不思则罔,思而不学则殆。《〈论语〉十二章》
2、表假设关系,译为“如果”“假如”
举例:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。《生于忧患,死于安乐》
3、表转折关系,译为“却”“可是”
举例:欲速则不达。《论语·子路》
(2)副词
1、表判断,译为“就是”
举例:此则岳阳楼之大观也。《岳阳楼记》
(3)名词
1、名词,译为“准则”“法则”
举例:以身作则。《现代汉语》
八:乃
(1)副词
1、表顺承,译为“于是”“就”“便”
举例:乃重修岳阳楼。《岳阳楼记》
2、表判断,译为“是”“就是”
举例:当立者乃公子扶苏。《陈涉世家》
3、表范围,译为“只”“仅仅”
举例:至东城,乃有二十八骑。《项羽本纪》
(2)代词
1、第二人称代词,译为“你”“你的”
举例:家祭无忘告乃翁。《示儿》
九:且
(1)连词
1、表并列,译为“又……又……”“一边……一边……”
举例:且战且退。《史记》
2、表递进,译为“况且”“而且”
举例:且壮士不死即已,死即举大名耳。《陈涉世家》
(2)副词
1、表将要,译为“将要”“将近”
举例:北山愚公者,年且九十。《愚公移山》
2、表暂且,译为“暂且”“姑且”
举例:存者且偷生,死者长已矣!《石壕吏》
十:焉
(1)兼词
1、相当于“于之”“于此”,译为“在其中”“从这里”
举例:三人行,必有我师焉。《〈论语〉十二章》
2、相当于“于彼”,译为“在那里”
举例:积土成山,风雨兴焉。《劝学》
(2)代词
1、疑问代词,译为“哪里”“怎么”
举例:且焉置土石?《愚公移山》
2、人称代词,译为“他”“它”
举例:以俟夫观人风者得焉。《捕蛇者说》
(3)语气助词
1、用在句末,表陈述或肯定语气,不译
举例:寒暑易节,始一反焉。《愚公移山》
2、用在句末,表疑问语气,译为“呢”
举例:王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉?《齐桓晋文之事》
十一:何
(1)疑问代词
1、作宾语,译为“什么”“哪里”
举例:大王来何操?《鸿门宴》
2、作定语,译为“什么”“哪”
举例:何陋之有?《陋室铭》
3、作状语,译为“为什么”“怎么”
举例:徐公何能及君也?《邹忌讽齐王纳谏》
(2)副词
1、表程度,译为“多么”“怎么这样”
举例:至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!《伶官传序》
十二:乎
(1)语气助词
1、表疑问语气,译为“吗”“呢”
举例:王侯将相宁有种乎?《陈涉世家》
2、表反问语气,译为“吗”“呢”
举例:其皆出于此乎?《师说》
3、表感叹语气,译为“啊”“呀”
举例:孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!《捕蛇者说》
(2)介词
1、相当于“于”,译为“在”“对”
举例:生乎吾前,其闻道也固先乎吾。《师说》
十三:所
(1)助词
1、与动词结合,构成“所”字结构,译为“……的人”“……的事物”“……的地方”
举例:鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。《鱼我所欲也》
2、与“为”连用,构成“为……所……”表被动
举例:不者,若属皆且为所虏!《鸿门宴》
(2)名词
1、名词,译为“处所”“地方”
举例:又间令吴广之次所旁丛祠中。《陈涉世家》
十四:者
(1)助词
1、用在动词、形容词后,构成“者”字结构,译为“……的人”“……的事物”
举例:逝者如斯夫,不舍昼夜。《〈论语〉十二章》
2、用在数词后,表示几种人、几件事或几样东西
举例:此五者,邦之蠹也。《五蠹》
3、用在主语后,表提顿,不译
举例:陈胜者,阳城人也。《陈涉世家》
十五:因
(1)介词
1、表示依据,译为“依照”“根据”
举例:因势利导。《史记·孙子吴起列传》
2、表示凭借,译为“凭借”“依靠”
举例:因宾客至蔺相如门谢罪。《廉颇蔺相如列传》
3、表示原因,译为“因为”“由于”
举例:因造玉清宫,伐木取材。《梦溪笔谈》
(2)连词
1、表顺承,译为“于是”“就”
举例:秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵,因大破之。《廉颇蔺相如列传》
十六:若
(1)连词
1、表假设,译为“如果”“假如”
举例:若止印三二本,未为简易。《活板》
2、表选择,译为“或”“或者”
举例:以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。《齐桓晋文之事》
(2)代词
1、第二人称代词,译为“你”“你的”
举例:若为佣耕,何富贵也?《陈涉世家》
(3)动词
1、动词,译为“像”“如同”
举例:海内存知己,天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》
十七:与
(1)介词
1、译为“和”“跟”“同”
举例:吾与汝毕力平险。《愚公移山》
2、译为“给”“替”
举例:陈涉少时,尝与人佣耕。《陈涉世家》
(2)连词
1、译为“和”“同”“跟”
举例:吾与徐公孰美?《邹忌讽齐王纳谏》
(3)动词
1、译为“给予”“授予”
举例:则与一生彘肩。《鸿门宴》
2、译为“结交”“亲附”
举例:与嬴而不助五国也。《六国论》
十八:也
(1)语气助词1、用在句末,表判断或肯定语气,不译举例:陈胜者,阳城人也。《陈涉世家》2、用在句末,表疑问或反问语气,译为“吗”“呢”举例:若为佣耕,何富贵也?《陈涉世家》3、用在句中,表停顿,以舒缓语气,不译举例:师道之不传也久矣!《师说》
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