杭州·滨江区
教材中有一些关于“圆”的内容：“人有悲欢离合，约有阴晴圆缺”“到圆心距离相等的所有点，组成了圆”“地球在椭圆的轨道上公转，周而复始，便有了季节变换”……些材材料引发了你怎样的联想与思考呢？请你写一篇文章，可以创作故事，可以抒发情感，可以发表看法。
要求：(1)题目自校名、人名等。
考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
杭州·拱墅区
门开着，你可以把它关上;门关了，你也可以把它打开，门就是这么用的:关上、打开、关上、打开......
生活中，一个阶段的开始与结束，一种心态的接纳与守护，一份情感的沟通与守护......莫不如此，请结合你的经历与思考，自拟题目，写一篇600字以上的作文。可讲述故事，亦可发表看法，文中不要出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
杭州·钱塘区
关于舒适与不适引发思考的话题。
杭州市·上城区
在天津大学图书馆的留言板上，一群大学生和一群小学生的对话火了！ 有大学生纠结：“怎么能慢点长大？”一位小学生回复到“享受当下”。有大学生问：“找不到快乐了怎么办？”小学生真诚作答：看小猪佩奇。 在这些问答中，不少网友猛然惊醒，原来很多看似复杂的问题，其实都很简单.没想到，一些成年人的“困惑”，在小学生眼里不过是“吃个苹果”的事儿。
杭州·余杭、临平区
阅读下面材料，任选一个任务按要求作文。(50分)
近年来，“标签化”现象逐渐渗透到社会生活的方方面面：食品包装上标注糖分与添加剂，短视频平台为内容打上分类标签，社交媒体中用户被贴上各种群体标签……
任务一：如果你要给你的笔袋贴一个标签，你会设计怎样的标签?请以“我的笔袋标签”为题写一篇说明性文章。
任务二：如果你的额头上被贴上“自律”的标签，那么会发生怎样的故事呢?请以“我要/不要自律标签”为题写一篇记叙性文章。
要求：
(1)不少于500字；(2)不得抄袭、套作；(3)不得出现真实的人名、校名。
杭州·富阳区
请根据下面征文启事，完成写作。
“静述心声”校刊征文启事
亲爱的九年级同学们:
“静心·致远”系列活动即将结束。安静下来，不是停滞，而是为了更好地出发。为此，校刊特开设“静述心声”专栏，面向全体九年级同学征稿。
一、征稿专题
专题1:我的“静心”时刻
记叙自己安静的那一刻，写下那份宁静带给你的变化与感悟。
专题2:静与远之间
思考“静”与“远”的关系，表达你对“静心致远”的理解。
专题3:给的一封信
致过去(或未来)的自己、某位同学、先贤，诉说静心的心路历程。
请从三个专题中任选一个进行写作!
二、投稿要求
(1)题目自拟;
(2)除诗歌外，文体不限;
(3)不少于500字;
(4)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
校刊编辑部
2026年4月
杭州·临安区
“我和我的祖国”表达交流活动(50分)
阅读下面的材料，完成写作任务。
诗词里的祖国，风骨清隽；奋斗中的祖国，脚步坚韧；节日里的祖国，底蕴丰厚；发展中的祖国，未来可期……那么,你心中的祖国，又是什么样子呢?
根据“家国情怀”系列主题活动给你引发的想象和思考，写一篇文章，或讲述“我”与祖国的故事，或发表“我”对祖国的看法，或抒发“我”对祖国的深情。
要求：(1)角度自定，题目自拟；(2)除诗歌外，文体自选；(3)不少于500字；(4)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
1、关注公众号“规划浙件事”
2、在后台对话框，回复6个数字“260427”，示例如下
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