答辩场上“真题真做”|税收学子把论文写在税改第一线

4月25日，税收学专业2026届本科毕业论文答辩会在3号教学楼顺利举行。本届答辩设8个小组，实行严格的交叉答辩制度，192名毕业生参加。校院领导、专业负责人及全体答辩评委教师到场督导，确保答辩工作严谨规范、高效顺畅。

严把质量关口，全流程规范管理

学校各级领导高度重视毕业论文答辩工作。答辩前置审核学生提交的查重、AIGC检测、格式规范三份报告，从源头防范学术不端。答辩委员从选题意义、逻辑构建、专业能力、学术规范及现场表现五个维度综合评分，确保公平公正、有据可依。

真题真做，论文写在税收改革一线

本届论文超过60%的选题源自学生在税务机关、税务师事务所及企业财税岗位的实习实践。同学们围绕“数电票推广下企业税务风险管理”“RCEP框架下跨境电商税收征管优化”“智慧税务背景下基层纳税服务效能提升”等现实课题展开研究，将税收理论与政策分析工具应用于真实业务场景。部分涉及“中国—东盟跨境税收协调”的选题，彰显了专业“立足广西、面向东盟”的办学定位与区域特色。

深度产教融合，校-政-行-企协同育人

依托“校-政-行-企”协同育人平台，行业专家参与论文指导与评审，注重方案实操价值。一名学生的灵活用工平台税收风险研究成果获行业导师认可，拟纳入事务所内部培训案例，真正实现了“论文成果从实践中来、到实践中去”。

以评促教，答辩成为教学改进的“反向驱动”

答辩结束后，各小组认真梳理学生共性问题，如政策跟踪不及时、实证方法不够娴熟等。这些来自毕业环节的“反馈信号”将直接反哺课堂教学：下一步将强化“税务大数据建模与风险控制”等课程的项目制教学，并完善“一生一方案”个性化培养路径。

毕业论文答辩是大学“最后一课”，也是职业生涯的“第一块基石”。本届答辩不仅锻炼了学生的表达能力、应变能力和创新能力，更是税收学专业教学成果的集中展示，为优化项目制教学改革、提升人才培养质量提供了重要参考。