点击
上方文字
关注我们~
句1
The sun rises early in summer.
句2
They arrived at the station at 9:00.
1. 句型：主谓（S+V）
例句：The sun rises early in summer.
1.句子成分
主语 (S): The sun；谓语 (V): rises；状语: early /in summer（时间 + 地点状语）
2.时态与语态
时态：一般现在时；语态：主动语态；无被动（rise 为不及物动词）
3.核心考点深挖
①rise 为不及物动词，不能接宾语，无被动形式；
②一般现在时，主语单数，动词用三单形式；
③易混辨析：rise（不及物，自身升起）vs raise（及物，举起 / 提高）。
4.仿写与应用
仿写：The moon shines brightly. / The wind blows gently.
应用：记叙文写景、自然现象描写，书面表达开篇万能句。
5.听说读写指令
听：跟读 2 遍，注意 rises 的三单发音；
说：口头替换主语和状语造句；
读：流利朗读，划分句子停顿；
写：规范抄写，用于写景作文开头。
2. 句型：主谓（S+V）
例句：They arrived at the station at 9:00.
1.句子成分
主语 (S): They；谓语 (V): arrived；状语: at the station /at 9:00（地点 + 时间状语）
2.时态与语态
时态：一般过去时；语态：主动语态；无被动
3.核心考点深挖
①arrive 为不及物动词，接地点时需搭配介词 in/at（大地点用 in，小地点用 at）；
②过去式变形：arrive→arrived；
③易混辨析：arrive /reach/get to 用法区别（中考单选高频）。
4.仿写与应用
仿写：We got to the park on time. / He reached the office early.
应用：记叙出行、活动、事件类作文，时间地点描写通用。
5.听说读写指令
听：听读句子，抓取时间地点状语；
说：用 arrive/reach/get to 口头造句；
读：断句朗读，强化过去式发音；
写：标注动词过去式变形，完成句型仿写。
亲爱的家长和同学们
春天是大自然的复苏季节
也是新的学习征程的开始
在这个温暖而充满希望的季节里
我们迎来了语法课程系统讲解的开始
希望有需要学习语法的同学们
能跟上我们系统学习的步伐
一起攻克学习路上的困难
欢迎加入知识星球
优惠券至5月7日
扫码关注我们！
