期中模拟试卷|八年级下学期期中考试语文模拟试题(三)

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八年级下学期期中语文模拟试题（三）

学校:______姓名：_____班级：_____考号：_____

一、积累运用

编辑部收到一篇稿件，小语和小文进行审阅。

①幸福在外打拼三年，终于踏上归省之路。母亲看着三年未见的女儿，看着幸福身上那件洗得已tuì色的外套，眼眶湿润了，关切地问道：“离家三年，怎的都不捎个信儿回来？在外面可曾受到欺辱？”望着母亲担忧的神情，幸福笑着宽慰了母亲，并把这三年来自己在外面经历的事都讲了一遍。母亲听后既心疼女儿在外的奔劳，又被女儿这些年的经历震hàn，此刻，看着女儿脸上恬静的笑容，担忧的心登时就平复了下来。

②清朗的月夜，幸福走在家乡的小道上看着村落□皎洁的月光洒满了杏树；雪白的杏花点亮了旁边的溪流；平日迅疾的溪水，此刻在月光下显得清澈舒缓；月亮偎在水面上，微微颤动□又映亮了绵延的群山，有使人走进了仙境的感觉，令人叹为观止。开民宿，发展家乡旅游业的计划悄然间就在幸福脑海中萌发□发小林笑知道了幸福的计划后，yǒng跃报名，甘当她的马前卒，这座被偏僻的地理位置羁绊了一辈子的村庄早就该让贫穷戛然而止，另辟一条康庄大道□

1．文段中加点字注音无误的一项是（）

A．归省（shěng）B．眼眶（kuāng）C．登（dēng）时D．偏僻（bì）

2．根据文段中的拼音写汉字。

tuì()色震hàn()yǒng()跃

3．第②段中的画线词语使用有误的一项是（）

A．叹为观止B．马前卒C．羁绊D．夏然而止

4．第②段中四个□处的标点符号使用最恰当的一项是（）

A．：，……!B．：，。！C．，；……。D．，；。。

5．艾扬同学担任“共话友情、畅想未来”主题班会的主持人，他正为活动的结束语而斟酌。请你联系上下语境，保持修辞手法的一致，帮助他在以下两处横线上各填写一句话。

亲爱的同学，忆往昔，互帮互助真情深似海；__________，__________。尊敬的老师，加减乘除，算不尽您为我们付出的心血；__________，__________。让我们铭记初中三年，让母校为明天的我们骄傲！

6．诗文寄情，让我们跟随《中国诗词大会》的脚步，开展“古诗苑漫步”综合性实践活动，请你按要求完成以下任务。

(1)为感受诗词魅力，接受文化的熏陶，我们年级特意策划了三项活动，请你仿照活动一，再补写出两项活动。

活动一：分门别类辑古诗

活动二：_____________

活动三：_____________

(2)小沙将分门别类的古诗词编辑成一个名为“古韵悠长”的小册子，请参照示例，从A、B两组诗歌中任选一组作为小册子的一个版块，并给该版块命名及说明理由。

示例：《赤壁》《登幽州台歌》《黄鹤楼》版块名称：古韵·咏史怀古

原因：这些古诗词曲都是借古物、古史来抒发作者当下内心的不同感受与情怀。

备选项：A组《望岳》《己亥杂诗》《登飞来峰》

B组《送杜少府之任蜀州》《送友人》《渡荆门送别》

7．古诗文默写。

（1）曲径通幽处，_______。

（2）________，落日故人情。

（3）《关雎》中写绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡的句子是“求之不得，寤寐思服。____，_____”。

（4）《蒹葭》结尾再次强调了追寻意中人的艰难曲折和遥不可及，并与前文相呼应的句子是“溯洄从之，道阻且右，_____，_____”。

（5）《子衿》一诗中，通过夸张的修辞手法，造成主观时间与客观时间的反差，从而将主人公强烈的情绪心理形象地表现出来的句子是“_____，_______”。

（6）《送杜少府之任蜀州》一诗中，运用对偶、夸张的修辞手法，表现了友情不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，这个句子是“_______，______”。

二、名著阅读

8．名著阅读。班级开展阅读分享读书活动，请你参加并完成下面任务。

(1)【任务一：阅读交流】小钦和小北在阅读后展开了讨论交流，请你根据原著内容完成以下对话。

小钦：《经典常谈》是①_________（填作者）先生为我们中学生撰写的一部介绍传统文化经典的著作，翻开这本书，我从②《_________》（填经典著作名称）得知了造字之经过。

小北：我学习了《<诗经>二首》后再读这本书，对《诗经》的主要表现手法③________、比、兴有了更深理解。

(2)【任务二：说文解字】小东想以典型汉字为例，向同学介绍《经典常谈》中关于“六书”的内容。在准备阶段，他无法判断“友”字的造字方法、结构特点及其意义，请你结合《经典常谈》一书相关内容，参照下图由中华文字博物馆提供的“友”字甲骨文字形及“六书”简介，帮助他完成。

（3）下列说法错误的一项是（）

A．汉字“人”“女”“马”“木”“田”等都是象形文字。

B．“本”字，在“木”下部加一横，指树根，“本”是会意字。

C．“江”是形声字，左边的三点水是形旁，右边的工是声旁。

D．“甘”是指事字，在口内加一点，表示口中含有甘美的食物。

（4）【材料一】他就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义地来解释那些诗篇。后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走。

【材料二】是大毛公创始《诗经》的注解，传给小毛公，在小毛公手里完成的。郑玄是东汉人，他是专给《毛传》作《笺》的，有时也采取别家的解说；不过别家的解说在原则上也和毛氏一鼻孔出气。

（节选自朱自清《经典常谈》）

【材料一】中的“他”是________________。

【材料二】中为什么说“别家的解说在原则上也和毛氏一鼻孔出气”？

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

小石潭记

柳宗元

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。

【乙】

游白水书付过

绍圣元年十月十二日，与幼子过^①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈^②，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。水崖^③有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧火，甚俯仰。度数谷，至江。山月出，击汰中流，掬^④弄珠壁。到家二鼓，复与过饮酒，食余甘^⑤煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。

（选自《东坡志林》，有改动）

【注释】①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②磓（duī）石五丈：用五丈长的绳子系石投入水中，是一种测量水的深度的方法。③崖：边。④掬（jū）：捧。⑤余甘：橄榄的别称。

9．下列句子中加点词的意思，不同的一项是（）

A．心乐之好之者不如乐之者

B．潭西南而望循山而东

C．乃记之而去则有去国怀乡

D．书以付过撰长书以为贽

10．下列对《小石潭记》的理解，有误的一项是（）

A．第①段讲述发现小石潭的经过，其中“心乐之”三字写出作者听到玉环碰撞发出声音时的欣喜之情。

B．第②段运用动静结合的手法写出了潭中鱼儿的活泼可爱、自由自在，烘托了自己寄情山水的愉悦之情。

C．第③段“斗折蛇形”写出了小溪蜿蜒曲折的形状特征，运用比喻的修辞手法写出了溪岸的交错不齐。

D．第④段作者把自身遭遇、个人心境融入自然风景的描绘中，抒发自己被贬之后无法排遣的抑郁之情。

11．将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（2）雪溅雷怒，可喜可畏。

12．柳宗元和苏轼同为“唐宋八大家”，同样仕途不畅，几经贬谪，甲、乙两篇文章都写于各自的贬谪之地。面对人生困境，二人心态有何异同？请结合文章的内容，说说你的看法。

四、现代文阅读

（一）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。

【材料一】

茶文化的流行与演变

①中国是世界上最早发现并食用茶叶的国家，目前考古发现最早的茶叶出土于战国早期墓葬，距今2400多年。而饮茶风俗的真正盛行是在唐代，尤其是陆羽著《茶经》推广饮茶之后，“茶道大行，王公朝士无不饮者”“田闾之间，嗜好尤切”，达到“茶为食物，无异米盐”的程度。

②唐代流行“煎茶法”，先煮茶再分茶饮用。宋代演变为“点茶法”，将茶末放入盏中，注热水击拂搅拌，更加注重个人体验，由此还衍生出“斗茶”和“茶百戏”习俗。至明代朱元璋下诏废团茶改散茶，碾末而饮的习惯逐渐变为直接冲泡茶芽，称之为“瀹（yuè）饮法”，沿用至今。

【材料二】

品茗，鉴中国文化

①仅从茶字演化形成看，历史上称谓和写法较复杂。在古代史料中，茶的名称有茶、槚（jiǎ）、桡（ráo）、蔎（shè）、茗、荈（chuǎn）、葭（jiā）等。至唐代及至陆羽撰写《茶经》之后，“茶”字才被划掉一横成为“茶”字。从此茶字的形、音、义不仅固定下来，且体现出中华民族对真、善、美的人生追求和崇尚自然、简单、健康的生活哲理与生态文明思想。

②茶字是会意字，分三部分。木表示草木，人表示中国人，上面是树叶。也就是说中国人发明了用树叶作为饮料。读音是茶，来自茶叶的生产是一茬一茬的收获，故读作“茶”。“茶”字拆开，就是“人在草木间”，又有长寿之意，源于“艹”（草字头）+“人”（中间的“人”字）+“八十”（“木”字）=一百零八，故一百零八岁的老人被称为“茶寿老人”，寓指爱茶饮茶，遵循“人在草木间”生态自然简单的生活，人便能健康长寿，活到一百零八岁。

③遗憾的是，今天，现代社会生活节奏越来越快，许多人都已难亲近自然给予我们的一切。但只要我们喝上两口香茶，也可让紧绷绷的身心暂时得到放松，让自己回归大自然的怀抱。

【材料三】

饮茶方法介绍

（一）新茶的饮用

①新茶并非越新越好，喝法不当易伤肠胃，由于新茶刚采摘回来，存放时间短，含有较多的未经氧化的多酚类、醛类及醇类等物质，这些物质对健康人群并没有多少影响，但对胃肠功能差，尤其本身就有慢性胃肠道炎症的病人来说，这些物质就会刺激胃肠黏膜，原本胃肠功能较差的人更容易诱发胃病。因此新茶不宜多喝，存放不足半个月的新茶更不要喝。

（二）时间和禁忌

②喝茶的时间最好在饭后，因为空腹饮茶会伤身体，尤其对于不常饮茶的人来说，会抑制胃液分泌，妨碍消化，严重的还会引起心悸、头痛等“茶醉”现象。另外，晚上喝茶时要少放茶叶，不要将茶泡得过浓。

③需要注意的是，一定不要饮用隔夜茶。另外，一般夏季温度较高，茶水不宜超过12小时。也不能用保温杯泡茶，避免营养成分流失。

④由于茶叶中含有的咖啡碱和茶碱可以兴奋中枢神经系统，所以心里焦虑、情绪容易激动或比较敏感、睡眠状况欠佳的人，晚上还是以少饮或不饮茶为宜。

⑤黄连素与茶不能同时食用，服用黄连素前后2小时内应禁止饮茶。茶水中含有约10%的鞣质，鞣质是生物碱沉淀剂，可与黄连素中的生物碱结合形成难溶性的鞣酸盐沉淀，降低黄连素的药效。

（三）饮茶与季节

⑥中国大部分地区是季风气候，春温、夏热、秋凉、冬寒，四季极为分明。因此，不同季节喝茶也应做相应调整，一般主张：春饮花茶，夏饮绿茶，秋饮青茶，冬饮红茶。

【材料四】

不同种类茶叶的功效

13．下列对材料相关内容理解分析正确的一项是（）

A．在唐代陆羽著《茶经》推广茶饮之后，饮茶的风俗才开始流行。

B．“茶”字是一个象形文字，蕴含着中华民族对真、善、美的美好追求。

C．新茶采摘回来之后要存放一定时间之后再饮用，不然会对肠胃造成损伤。

D．想要瘦身的人可以尝试着喝红茶以达到“茶疗减肥”的效果。

14．说明文的语言通常具有准确、严谨的特点，请结合材料三中的画线句子进行具体分析。

喝茶的时间最好在饭后，因为空腹饮茶会伤身体，尤其对于不常饮茶的人来说，会抑制胃液分泌，妨碍消化，严重的还会引起心悸、头痛等“茶醉”现象。另外，晚上喝茶时要少放茶叶，不要将茶泡得过浓。

15．读完本文后，小巴和小川对中国的茶文化产生了浓厚的兴趣，请在理解本文的基础上，补全小巴和小川的对话。

小巴：茶文化的流行与演变，看似说的是茶，实则也反映了中国民俗文化的演变，它是一部延续到现在仍引旧在书写的历史。

小川：是啊，从中国文化中对“饮茶”的重视，我们可以看到崇尚自然、简单、健康的生活哲理与生态文明思想。

小巴：的确如此，尤其是在生活节奏越来越快的现代社会，理解茶文化显得很有必要，因为（1）_____

小川：这样我想起了另外一段与“茶文化”相关的资料：“一杯中国式饮茶，醇和清香、苦而后甘，内厚外敛，既彰显着儒家文化的平和、乐生、和处、和立、和达、和正的至高境界，又体现着道家人与自然以及人与社会的整体和谐关系。与中华文化一脉相承的茶文化，同样饱含着儒家的治世机缘，洋溢着道家的浪漫理想，隐现着佛家的淡泊节操，并在品茗中特别倡导清和、俭约、廉洁、求真、求美。”

小巴：这段文字简直太精妙了，我认为可以把它放在材料（2）______，因为（3）__________。

16．临近期末，小柯心里非常焦虑，担心不能在考试中取得好的成绩，于是熬夜复习，为了提神，近段时间他一直在晚上10点多饮用从网上购买的新采摘的铁观音。持续一段时间之后，他发现之前渐渐好转的胃病又严重了，并且很难入睡，请你根据材料三和材料四帮助小柯分析其原因，并推荐一款适合的茶饮给他且说明理由。

原因分析：_______________

推荐茶饮：_______________

（二）阅读下文，完成下面小题。

磨刀匠老张

①“磨剪子嘞，戗菜刀……”一阵悠长的吆喝声穿过蜿蜒曲折的小巷石板路，毫无顾忌地钻进每家每户的耳朵里。紧随这吆喝声出现的是一个中老年人，扛着一条细长板凳，肩土斜挎着一个褪色的帆布包。镇上的人都叫他老张，一个与刀具打了几十年交道的磨刀匠。

②老张身材有些矮小，背有点微驼，头发稀疏花白。他那张脸犹如一张沟壑纵横的旧地图，深深的皱纹里似乎藏着无数的故事。双手布满老茧，手指粗壮而有力，关节处微微凸起，仿佛在诉说着多年磨刀的辛劳。那发白的蓝色工装上，一个大大的红色“奖”字依稀还能辨认，其他的伴着星星点点的磨痕和污渍都已模糊不清了。这一张穿在身上的“奖状”既见证着老张历经的风雨沧桑，也记录着小镇的烟火气。

③老张把磨刀摊在这小巷的老井旁一摆，边上再支一张帆布躺椅，就算是出摊了。老井边上的那棵高大的香棹树枝叶繁茂，犹如一把巨大的绿伞，既为老张遮挡着炽热的阳光，也为他招揽了四面街坊的聊友。老张的磨刀工具虽然简单，但样样精致。一块粗磨石、一块细磨石、一把小锤子和几把不同型号的螺丝刀，就是他的全部家当。

④看老张磨刀，那是一种视觉艺术的享受。要是来活了，他迅速地从躺椅上起身，那双原本微闭着的眼睛顿时放着光。他欣喜地接过顾客送来的刀，眯着一只眼端详一番，仿佛要与这把刀“寒暄”几句。然后用右手拇指轻轻抚摸刀刃，感受着刀的锋利程度。接着，他熟练地把粗磨石固定在长板凳上，自己稳稳地一坐，迅速进入工作状态。只见他先往磨刀石上洒上一些水，再把刀平放在磨石上，微微弯下腰，右手紧紧握住刀柄，左手轻轻按住刀背，开始有节奏地推动刀身。一下一下，来来回回，粗磨石与刀相互摩擦发出“沙沙”的声响，老张的眼神始终盯着刀面，专注而坚定，耳边左邻右舍的家长里短，他似乎都听不见了，整个世界就只剩下他和这把刀了。

⑤待磨出一些锋刃后，他再换上细磨石。这个时候，他的动作轻柔多了，就像在抚摸一件珍贵的艺术品。小心翼翼地磨两下，再停下来试一下刀锋，生怕出一点瑕疵。细磨石与刀刃的“窃窃私语”变得更加细腻绵长，那“沙沙”的声音，在小巷的空气中久久回荡，仿佛是一首古老而悠长的歌谣。

⑥我问老张干这行多久了?老张--边磨着刀，一边“嘿嘿”地笑着：“从我父亲手上接过这磨刀摊已经三十多年了，磨刀石都不知道换了多少块了。”“现在大家都用各种品牌的不锈钢刀，很少有需要磨刀的了吧?”老张听出了找话里的意思，他停下手中的活，抬起头来，看着我说：“我当年就是靠着这手艺娶妻生子，养活了一大家子，现在这行业挣不了几个钱，我就是图个消遣，这磨刀手艺呀，不仅是一种谋生手段，更是一种精神传承，好日子不就是像磨刀一样，一步一步打磨出来的吗?”

⑦老张的话让我回味好久。是呀，当我们的灵魂累得追不上拼搏的脚步时，还有谁记得曾经出发时的自己?过高的欲望往往是人生浮躁的导火线，其实，守望着小镇的袅袅炊烟也好，畅想着城市的光怪陆离也罢，日子都要像磨刀一样，一道道工序来，一个个脚印走。

⑧在这个快节奏的时代里，老张用他的磨刀石和双手，为人们磨出一把把锋利的刀，也用心守护着一份古老的技艺和记忆。他的磨刀声，无论是晨迎朝露还是晚披彩霞，总能安抚着镇上人们的心。

（文/肖日东选自《株洲日报电子版》2024年10月13日）

17．为什么“看老张磨刀，那是一种视觉艺术的享受”?结合第④⑤段内容完成下面表格。

18．文章用“磨剪子嘞，戗菜刀……”的吆喝声开篇有什么作用?

19．请从描写的角度赏析第②段画直线句子。

20．文章第④⑤段中加点词语可以看出老张怎样的性格特点?

21．文章结尾处写老张的磨刀声“总能安抚着镇上人们的心”这句话深层含义是什么?

七、写作

22．作文

情意深浓、意蕴丰厚是八年级下册第一单元课文的突出特点。《社戏》里的童年是那样快乐美好，兴味盎然；《回延安》更是一个“情”字贯串全篇；《安塞腰鼓》抒写饱满的生命激情，展现生命的沸腾状态；《灯笼》一文卒章显志，意蕴悠长……撷取这些精彩，以《值得我追忆的》为题写一篇作文，通过追忆那些难忘的人与事，表达我们对生活的深情厚谊。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②书写认真，卷面整洁；③表达真情实感，不得套作和抄袭；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名；⑥不少于600字。

23．请以《______给予我力量》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②书写认真，卷面整洁；③表达真情实感，不得套作和抄袭；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名；⑥不少于600字。