期中考后，请家长朋友务必坚定站在孩子这一边。
考试本身只是一种检测知识熟练度的手段，可以说它一点都不重要。
重要的是考试结束后对于整张考卷的分析，尤其是针对错题错因。
就初中英语考试来说，学生的丢分原因，无非是单词短语拼写变形和看不懂长句子，
或者压根在理解关键长难句时南辕北辙。
先说单词拼写变形错误。
尤其是针对完型填空1和完成句子以及选词填空这三个题型。
第一个原因是孩子不知道选项应该用单词的哪个词性或者形式。
比如明明选项前面有一个a large number of的限定语，这时候做题时就应该直奔带有可数名词复数的选项。
缩小范围之后，接下来才是根据句意勾选出那个唯一正确的选项。
至于选项中有生词，这就说明核心词汇不扎实，平时词汇短语背记的基本功不到位。
第二个原因是孩子认识选项或者方框中的单词短语，并且能够立刻反应出它的所有亲戚怎么拼。
比如在选词填空题型中，方框中出现happy这个词，就应该立刻反应出来happy的所有亲戚：
happily, happier, happiest, happiness, unhappy
设空处具体填哪种形式，一定要结合句意和空前空后特点。
必要时先试填，最终在答题卡上呈现出正确答案即可。
这也是为啥我一直给学生们强调，平时答题时一定要勾勾划划。
因为留痕很重要。
再说看不懂长句子，或者在理解关键长难句时南辕北辙的问题。
词汇是硬功夫，包括熟词生义。
比如看到still这个单词，学生们不光要知道它有副词”仍然”的含义，同时还有另一个意思“静止”。
在没有生词短语这个卡点的前提下，看不懂句子一定是因为复合句和特殊句式。
上一道去年西安某五大初三考卷中选词填空中的考题：
The dream place I was looking forward to _______ (come) in to view.
95%的的学生是不是立刻就会想到look forward to doing sth这个搭配？
看，这就是坑。
说明语法不扎实。
总结一下，英语期中考试，只是检测知识漏洞的手段。
班排年排是呈现形式，对错题错因的分析最重要。
考试结束后，胜不骄败不馁，认真分析错题错因，之后针对性查漏补缺才是王道。
孩子最近学习备考也辛苦，正好赶上五一假期，家长朋友可以带出去转转，吃顿好的鼓励安慰下TA。
适当放松调剂下，咱们下次再接再厉。
