“我明明练过了”:听说理化模拟考结束,别让这些坑留到中考|走过初三(23)
四季读书网
2
“我明明练过了”:听说理化模拟考结束,别让这些坑留到中考|走过初三(23)
考点外，有人还在回忆考点，有人嘻嘻哈哈。但每个人都知道，这是5月中考理化与听说正式考前最后一次实战演习。考完后，和几个孩子复盘。英语科代表小V说“该说的都说了”，一个平时成绩不错的孩子说“还行吧，反正练过了”。“练过了”这两个字，让我想起体育中考后未满分的孩子。那些扣分的孩子，哪一个不是觉得自己“早就满分了”？模拟考像一次排雷演练。今天踩过的坑，就是中考前必须排掉的雷。雷区一：“练过了”，不等于练到位了
有些同学总把“我练过了”挂嘴上，却并不在意是否练到位。模拟考也如此。那些平时大课间跳绳随便跳跳、心思全放在打乒乓球上的男生，上了考场原形毕露。以为满分稳了的同学，最终临场状态不好，最终和满分失之交臂。物理老师考前把操作视频和PPT发到班级群，要点清单反复强调，但在学校练习时，有同学明显手忙脚乱。“推测主要原因，是没有提前看视频，内容不熟悉。”物理老师说。化学老师补充，有学生滴试管时手抖——可能是紧张，也可能就是生疏。他教了一个简单动作：捏住试管时，用中指抵着试管，就稳了。可如果考前压根没练过，这个小技巧又有什么用？我每周布置E听说（一款APP）模拟，一次只需要12分钟。但总有学生“忘了”“补课太忙没时间”，得分明显偏低。而完成的同学中，也有人随便做做敷衍了事，得分一样上不去。听说10分、理化操作15分，合计25分。这25分不需要天赋，不需要基础，只需要态度。“练过了”和“练到位了”，中间隔着一个满分的距离。平时偷的懒，考场上都会连本带利还回来。这句话在体育中考时说过一次。今天，不得不再说一次。如果你们家孩子认真准备了，这一关可以直接跳过，进入下一关。打开E听说练习记录，最近几次得分是多少？
哪些题没完整作答？哪个题型扣分最多？
理化操作视频有没有完整看过一遍？
对操作流程和评分标准是否清晰？
如果发现孩子确实没练或敷衍，先别急着说“你怎么又没做”。试着说一句：“来，我们一起看看哪里可以改进。”不指责，只了解。但态度问题，必须指出来。因为态度关不过，后面的方法关和心态关，都无从谈起。雷区二：方法不对，练了也白练
态度关过了，方法就能派上用场。模拟考当中，怎样更高效地模拟，也讲究方法。英语科代表小V的复盘，让我看到了一个态度和方法都对的样本。考完后，我让他复述刚才考试的看图说话。他说出了画面中的细节：妈妈戴着花围裙在拖地，男孩站在凳子上擦窗户，窗外太阳高照，墙上挂着家庭合照。最后落在主旨上：“每个家庭成员都有承担家务的职责。”这孩子不是靠临场发挥。翻开他昨晚的在E听说上练习的记录，9.51分。他的习惯是：每次做完听说练习，都看系统提供的参考答案，仔细比对，找到自己缺失的点。他说：“我总在最后一个题型——自由表达上扣分。每次看完标答，我都会重做一次，第二遍就能提高0.5到0.75分。”做完不是结束，复盘才是。比如，看图说话有一个基本框架可以记住：描述画面→说出事件→表达感受/意义。抓住这三点，内容就不会空。有同学每次都对比参考答案，第二遍总能提分。你要不要也试试？只需要多花两分钟。
理化操作部分，我不讲具体实验步骤，毕竟物理老师、化学老师才是权威。但作为班主任，我把从他们那里听到的关键提醒转述：物理老师说：“一定要提前看操作视频和PPT。”不看就去考，等于蒙着眼睛上考场。那种手忙脚乱，是可以提前避免的。化学老师说：“滴试管手抖？中指抵住试管，就稳了。”一个小小的动作，可能就是扣分和满分之间的差距。今晚，帮孩子把理化老师发的视频和PPT完整过一遍，不放过任何一个操作细节。把E听说打开，认真做一次练习——12分钟，在冲刺期不算什么，但这12分钟，可能就决定了中考正式考时的那10分。“老师说，听说练过后研究参考答案和没研究的/看过视频的跟没看过的，考场上是两种状态。咱们今晚花半小时，一起过一遍？”
雷区三：考后一句话，可能引爆孩子，也可能稳住孩子
小C的爸爸今天跟我聊了很久。他说女儿练习时经常走神画画，觉得“反正都会”。但表达题得分明显偏低。他想提醒，又犹豫：“怕多说几句，孩子心情不好，抵触。”你不是孩子的监工，是TA的队友。我的建议是：和孩子一起解决问题，而不是和问题一起打败孩子。模拟考结束，孩子可能会说“考砸了”，也可能说“太简单了”。无论哪种，家长的第一句话都很关键：孩子说考得好，帮TA看见自己的优势：“这次哪些地方你觉得自己做得特别好？”
孩子说考砸了，把“考砸了”重新定义为“发现了问题”：“没关系，模拟考就是用来发现问题的。我们一起看看，哪里能改进？”
孩子不愿意聊，关门但不锁门：“好，等你愿意聊的时候，我随时在。”
不问“考了多少？能不能满分”，问“发现了什么问题，我们一起来解决”——这个转变，就是家长能给孩子最大的支持。今天为止，中考英语听说和理化实验模拟考结束了。距离5月16日的正式考试，还有整整二十天。二十天，足够把没看的理化操作视频看完，把E听说认真练上十几次，把今天踩的每一个坑都填平。告诉孩子：今天你不是“考砸了”，你是提前发现了中考正式考时不会再踩的坑。每一场模拟，都是中考的垫脚石。取决于你和孩子重不重视，如何调整。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至23467321@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除;如已特别标注为本站原创文章的，转载时请以链接形式注明文章出处，谢谢！
