一、开篇语 入校启航，开启研思新程
春潮涌动千帆竞，研思聚力备中考。为优化初三后期中考备考策略，提升复习备考的针对性与实效性，2026年4月21日，郴州市曾亚丽初中英语名师工作室积极参与了由郴州市教育科学院主办，并由郴州市第六中学承办的郴州市2026年“质量提升工程”高效课堂展示暨中考英语复习策略研讨培训活动。本次活动以“精准把脉明方向，聚力备考提实效”为主题，汇聚教科院专家智慧与一线教师实践经验，探索核心素养导向下的高效复习路径，为全市初三英语教师提供精准备考指导，助力区域教育质量整体提升。本次活动在郴州市第六中学党委书记罗柳莉的热情致辞后，拉开了序幕。
二、活动过程
（一） 课堂示范，精研备考新课堂
本次活动课堂教学示范环节聚焦中考核心题型。郴州市第六中学唐泉甜老师和苏园中学刘苏羚老师展示两节优质复习研讨课，为参会教师提供了可借鉴、易落地的复习课示范范例。
唐泉甜老师是工作室成员，她给大家带来一节《选词填空解题策略与指导》研讨课。她紧扣中考命题趋势，结合典型真题，从语境分析、词性判断、解题技巧等方面，拆解解题步骤与避坑技巧。课程架构清晰，以“定性—定意—定形”三步法帮助学生学会解题技巧和策略；选材精巧，语篇融合了情感教育与本土文化；自主命题环节更是实现了知识巩固到思维创新的提升，极具借鉴价值。
苏园中学刘苏羚老师以“Journey to Good Teammates”为核心情境主线，开展写作课的进程。课堂立足真实情境，以团队合作激发表达欲，破解写作内容空洞难题；依托单元整合与句型清单搭建学习支架，改善表达不地道问题；借助小组互评、清单工具与规范评价流程，落实写作训练，切实提升学生写作与修改能力。
（二）精准点评，碰撞思维火花
课堂展示结束后，工作室核心成员周易芳老师对两节研讨课进行了精准点评。周老师从设计理念，教学实施，特色亮点，改进建议等多个维度，对两节课的亮点与可优化之处进行了细致剖析，既肯定了两位授课教师立足学情、聚焦考点的用心设计，也为中考复习课的高效开展提出了专业建议，让参会教师在对比反思中明晰复习课的优化方向。
（三）经验分享，传递备考智慧
他山之石，可以攻玉。本次活动邀请两位优秀一线教师分享备考经验，传递来自不同学情的备考智慧。
工作室核心成员袁海波老师以《真题引领，依标备考》为题，结合近年中考真题和新课标要求，分享了精准备考的实践路径。他通过梳理听力、阅读、语法、选词填空等核心题型的命题趋势，明确指出中考愈发注重对学生思维品质和语篇整体性理解的考查；同时，结合高频考点数据分析，为老师们梳理了以课标为纲、以真题为镜的复习重点，强调对核心语法点要狠抓落实，对非重点内容则需合理取舍，为科学、高效备考提供了清晰指引。
桂东县第二中学张静茹老师结合农村校情，带来《立足农村校情 提升备考实效》的经验分享，从学情分析、复习规划、分层教学等多个方面，分享了适配农村学生的备考策略，为不同学情的学校提供了可借鉴的实践路径。
（四）专家领航，明晰复习方向
郴州市教育科学研究院英语教研员李青云主任带来题为《从知识本位到素养导向——2026年中考英语复习路径的思考》的微讲座。李老师立足核心素养导向，结合中考命题趋势，深入解读了“选词填空”等新题型背后的考查逻辑，强调复习需以语篇为载体、以意义理解为核心，紧扣“形式－意义－功能”三位一体，引导教师跳出机械刷题的误区，构建素养导向的高效复习体系；同时，她从新课标要求、省考真题与教学实践出发，提出了语法优化复习、分层评价反馈、必得分题库建设等具体路径，为全市初三英语复习备考指明了清晰方向。
（五）专题赋能，深化备考认知
下午，外聘专家带来《例谈初中英语专题复习的策略与方法》专题讲座。专家结合丰富的教学案例，从听力理解、阅读完形、写作表达等中考核心板块，系统讲解了专题复习的设计思路与实施策略，既有理论高度，又有实践深度，为参会教师提供了一套完整的中考专题复习方法论，助力教师提升复习课的设计与实施能力。
（六）总结升华，蓄力再启新程
活动尾声，郴州市教育科学研究院英语教研员李青云主任对本次活动进行总结。李主任对郴州市第六中学的精心筹备、授课教师的用心展示、分享教师的干货分享表示高度肯定，同时寄语全体参会教师，要将本次教研活动的所学所思转化为教学实践，立足学情、精准施策，以更科学的备考策略、更饱满的教学热情，助力初三学子在中考中绽放光彩。
教以共进，研以致远。本次郴州市曾亚丽初中英语名师工作室线下活动，以课为媒、以研促教，为工作室老师搭建了参与市级教研学习与交流的平台。这次活动融合了专家智慧、名师经验与一线教学实践。通过这次活动，工作室老师对中考备考有了更新的认知，同时也对优质备考资源的全市共享起到了促进作用，更开启了工作室自身对“教研+课题+实践”的融合运作模式的探究。
活动中，精彩的现场课展示直观呈现了高效课堂的组织技巧。授课老师教学思路清晰、环节设计精巧，紧扣中考重点，注重方法指导与课堂互动，把枯燥的知识点讲得生动易懂，让我真切感受到优质课的魅力，也看到了自身课堂可以改进与提升的地方。
随后的微讲座分享干货十足，主讲老师结合教学实践，聚焦英语教学难点与备考策略，分享了实用、可落地的教学经验与复习方法，直击日常教学中的困惑。讲座内容贴近教学实际，为我今后的课堂教学、中考备考提供了清晰思路与有力参考。
非常感谢县教育研究中心、名师工作室与滨河学校提供宝贵的学习机会。这两次研讨活动不仅提升了我的专业素养，也激发了我不断钻研教学的热情。在今后的工作中，我会把所学、所悟运用到实际教学中，优化课堂教学，提升教学实效，努力做一名更优秀的英语教师。
阿尔孜古丽·热合曼
2026年4月24日
撰稿人：
吴丽芳、 周香妮、阿尔孜古丽.热合曼
图片提供者：
曾亚丽、吴丽芳、周香妮、阿尔孜古丽.热合曼
审核：
一审：邓雪梅 彭雅娟
二审：袁海波
终审：曾亚丽
