2026年山东省普通高中学业水平等级考试模拟试题生物学（二）全卷详细解析
本试卷总分 100 分，考试时间 90 分钟，整体难度系数 0.64，贴合山东新高考生物学等级考命题风格，聚焦生命观念、科学思维、科学探究与社会责任四大核心素养，全面覆盖必修 1、必修 2、选择性必修 1、选择性必修 2、选择性必修 3 的核心考点。试卷分为三部分，以下为逐题详细解析：
一、单项选择题（本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1. 答案：A
【考点】细胞器的协调配合、生物膜的功能、细胞间信息交流 【详细解析】
•A 选项：被侵害的叶肉细胞分泌的 MeJA 可诱导周围细胞合成并分泌防御蛋白，MeJA 作为化学信号分子，在植物细胞间完成信息传递，实现了细胞间的信息交流，表述正确。
•B 选项：MeJA 的分子式为 C₁₃H₂₀O₃，不含氮元素，不属于蛋白质，其合成场所并非核糖体，表述错误。
•C 选项：MeJA 和防御蛋白合成消耗的能量由细胞呼吸提供，细胞呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，并非仅线粒体，表述错误。
•D 选项：防御蛋白通过胞吐分泌到细胞外，该过程依赖生物膜的流动性，而非选择透过性，表述错误。
2. 答案：C
【考点】环境胁迫对光合作用的影响、原核生物的结构特点 【详细解析】
•A 选项：实验设置了 0、5、10、20、50、100 mg・L⁻¹ 共 6 个梯度的 Cd²⁺浓度，以及 1、2、3 周三个处理时间，因此自变量为 Cd²⁺浓度和处理时间，表述正确，不符合题意。
•B 选项：纤细席藻是蓝细菌，属于原核生物，细胞内无叶绿体、线粒体等具膜细胞器，表述正确，不符合题意。
•C 选项：纤细席藻无叶绿体，其光系统 II（PSII）位于光合片层上，并非叶绿体中，该表述违背原核生物的结构特点，表述错误，符合题意。
•D 选项：实验结果显示，随 Cd²⁺浓度增大，纤细席藻的光合性能均下降，但下降幅度与 Cd²⁺浓度不成正比，表述正确，不符合题意。
3. 答案：D
【考点】细胞衰老、端粒与端粒酶的作用、酶的作用机理 【详细解析】
•A 选项：端粒可保护染色体末端不被降解或融合，端粒缩短会导致染色体末端暴露，可能引发染色体末端融合、缺失等结构变异，表述正确，不符合题意。
•B 选项：细胞核体积增大、核膜内折、染色质收缩是细胞衰老的典型形态学特征，体外培养的皮肤成纤维细胞衰老时会出现该特征，表述正确，不符合题意。
•C 选项：端粒酶以自身 RNA 为模板合成端粒 DNA，属于逆转录酶；酶的作用机理是降低化学反应的活化能，因此端粒酶可降低逆转录过程所需的活化能，表述正确，不符合题意。
•D 选项：端粒酶激活剂可延缓细胞衰老、恢复部分分裂能力，但无法使细胞实现无限增殖；癌细胞的无限增殖需要原癌基因激活、抑癌基因失活等多重调控改变，仅激活端粒酶无法让衰老细胞无限增殖，表述错误，符合题意。
4. 答案：B
【考点】基因的表达（转录和翻译）、基因表达的调控 【详细解析】
•A 选项：过程 1 为转录，由 RNA 聚合酶催化，B 型 ARR 能促进过程 1 进行，推测其可能通过作用于 RNA 聚合酶发挥调控作用，表述正确，不符合题意。
•B 选项：过程 2 为翻译，一条 mRNA 上可结合多个核糖体，每个核糖体均可独立完成一条多肽链的合成，并非多个核糖体共同完成一条多肽链的合成，表述错误，符合题意。
•C 选项：转录的碱基配对方式为 A-U、T-A、C-G、G-C，翻译的碱基配对方式为 A-U、U-A、C-G、G-C，因此转录特有的碱基配对方式是 T-A，表述正确，不符合题意。
•D 选项：A 型 ARR 可抑制 B 型 ARR 的作用，避免信号过度激活，形成负反馈调节，表述正确，不符合题意。
5. 答案：D
【考点】伴性遗传、基因的分离定律、胚胎致死 【详细解析】 仅考虑警觉性性状，F₂雌雄个体中高警觉性：低警觉性≈3:1，说明控制该性状的基因位于常染色体上，高警觉性为显性；仅考虑羽毛性状，F₂雌鸽全为绒羽，雄鸽中绒羽：光滑羽 = 3:1，说明控制羽毛的基因位于 Z 染色体上，且 ZᴮW 基因型胚胎致死。亲本基因型为 AAZᴮZᵇ（高警觉性光滑羽♂）、aaZᵇW（低警觉性绒羽♀）。
•A 选项：亲本基因型推导正确，表述正确，不符合题意。
•B 选项：F₁雄鸽基因型为 AaZᴮZᵇ、AaZᵇZᵇ，共 2 种；雌鸽基因型仅为 AaZᵇW，1 种，表述正确，不符合题意。
•C 选项：F₁雌雄配子结合后，F₂雄鸽中纯合子（AAZᵇZᵇ、aaZᵇZᵇ）占比为 3/8，表述正确，不符合题意。
•D 选项：F₂无光滑羽雌鸽的原因是ZᴮW 基因型胚胎致死，而非 Zᴮ的雌配子致死，表述错误，符合题意。
6. 答案：A
【考点】染色体变异、减数分裂、多倍体的遗传 【详细解析】 该植物为异源五倍体（5N=35），染色体组成为 AABCD，每个染色体组含 7 条染色体。
•A 选项：蛋白 N 基因缺失体产生的卵细胞和精子均仅含 1 个 A 染色体组，自交后代基因型一致，不会发生性状分离，表述错误，符合题意。
•B 选项：减数分裂时只有同源染色体能联会形成四分体，该植物仅有 AA 为同源染色体组，含 7 对同源染色体，因此减数分裂时可形成 7 个四分体，表述正确，不符合题意。
•C 选项：蛋白 N 基因缺失体产生的精子和卵细胞中，成单的 B、C、D 染色体组均被遗弃，最终配子仅含 7 条染色体，二者染色体数目相同，表述正确，不符合题意。
•D 选项：减数分裂时同源染色体的联会形态和数量，可通过光学显微镜观察到，表述正确，不符合题意。
7. 答案：C
【考点】神经冲动的产生和传导、突触传递 【详细解析】
•A 选项：神经元静息电位的维持主要依赖 K⁺外流，Na⁺内流是动作电位产生的核心机制，表述正确，不符合题意。
•B 选项：乙酰胆碱是兴奋性神经递质，可促进突触后膜 Na⁺内流引发兴奋；而 NT 引发神经元超极化，会抑制突触后神经元产生兴奋，表述正确，不符合题意。
•C 选项：NT 引发的超极化能被 Cl⁻通道阻断剂完全抑制，说明其作用依赖 Cl⁻通道开放；静息状态下细胞外 Cl⁻浓度高于细胞内，Cl⁻内流会使膜内负电位进一步增大，引发超极化，因此 NT 通过促进Cl⁻内流发挥作用，而非外流，表述错误，符合题意。
•D 选项：抑制突触前膜的 NT 回收转运体，会导致 NT 在突触间隙持续积累，进一步增强神经元超极化，加重中枢抑制，不利于抑郁症治疗，表述正确，不符合题意。
8. 答案：B
【考点】水盐平衡调节、反射与反射弧 【详细解析】
•A 选项：高盐饮食且缺水会使细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器使其兴奋，表述正确，不符合题意。
•B 选项：兴奋传至大脑皮层产生渴感的过程，仅涉及感受器、传入神经和神经中枢，未经过完整的反射弧，因此不属于反射活动，表述错误，符合题意。
•C 选项：细胞外液渗透压升高，会促使下丘脑分泌、垂体释放更多抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿量，表述正确，不符合题意。
•D 选项：长期缺水时细胞外液渗透压较高，突然饮用过多淡水会导致渗透压快速下降，水分大量进入细胞引发细胞水肿，表述正确，不符合题意。
9. 答案：A
【考点】植物激素的生理作用、植物生长调节剂 【详细解析】 乙烯的核心生理作用包括促进叶、花、果实的脱落；1-MCP 能抑制花萼脱落、花瓣萎蔫，说明其可阻断乙烯的生理作用，最可能是乙烯的作用阻断剂。生长素、赤霉素、细胞分裂素均无显著促进器官脱落的作用，因此答案为 A。
10. 答案：D
【考点】生态系统的结构、能量流动 【详细解析】 甲～丁依次为第一至第四营养级，A~D 为对应营养级同化量，E、F、J 为呼吸散失能量。
•A 选项：人工鱼塘生态系统的总能量，是生产者固定的太阳能总量与人工输入的有机物能量之和，表述正确，不符合题意。
•B 选项：丁的同化量为 D，去向包括呼吸散失的能量和流向分解者的能量 K，因此丁呼吸散失的能量为 D-K，表述正确，不符合题意。
•C 选项：第二营养级乙的同化量为 B+L，第三营养级丙从乙处同化的能量为 C，因此二者能量传递效率为 C/(B+L)×100%，表述正确，不符合题意。
•D 选项：生态系统的结构包括组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网），选项表述不完整，错误，符合题意。
11. 答案：B
【考点】研究土壤中动物类群丰富度的实验 【详细解析】
•A 选项：土壤动物身体微小、活动能力强，不适于样方法或标记重捕法，常用取样器取样法调查，表述正确，不符合题意。
•B 选项：记名计算法适用于个体较大、种群数量有限的物种；目测估计法适用于个体小、数量多的物种，选项中两种方法的适用场景颠倒，表述错误，符合题意。
•C 选项：土壤小动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，同一地点白天和晚上的环境条件不同，调查结果会存在差异，表述正确，不符合题意。
•D 选项：体积分数 70% 的酒精溶液可杀死并固定土壤小动物，防止其腐烂，便于后续分类计数，表述正确，不符合题意。
12. 答案：B
【考点】种群数量变化、环境容纳量 【详细解析】
•A 选项：人工放归初期，保护区内食物充足、天敌少、种内竞争弱，麋鹿种群数量增长曲线可能近似 “J” 形，表述正确，不符合题意。
•B 选项：环境容纳量（K 值）由栖息地的食物、空间、气候等环境条件决定，减少天敌数量可降低麋鹿死亡率，但不会改变环境容纳量，表述错误，符合题意。
•C 选项：种群密度增大，种内竞争加剧，导致出生率下降、死亡率上升，是种群增长速率放缓的核心内因，表述正确，不符合题意。
•D 选项：芦苇、莎草等麋鹿的主要食物，其对种群的限制作用随种群密度增大而增强，属于密度制约因素，表述正确，不符合题意。
13. 答案：D
【考点】微生物的分离与培养 【详细解析】
•A 选项：微生物实验中，接种针等金属工具需通过灼烧灭菌，避免杂菌污染，表述正确，不符合题意。
•B 选项：IAA 可使培养基显色，显色区域面积越大、颜色越深，说明菌株产 IAA 能力越强；乙组红色区域更大、颜色更深，说明其产 IAA 能力高于甲组，表述正确，不符合题意。
•C 选项：设置未接种的空白培养基作为对照，可排除培养基灭菌不彻底导致的杂菌污染干扰，表述正确，不符合题意。
•D 选项：该实验用的固体 / 半固体培养基用于菌株筛选，扩大培养目标菌株需使用液体培养基，利于菌株与营养物质充分接触、快速增殖，表述错误，符合题意。
14. 答案：C
【考点】植物组织培养技术 【详细解析】
•A 选项：实验开始时，需用酒精和次氯酸钠对外植体进行消毒，而非灭菌；灭菌会杀死外植体活细胞，导致培养失败，表述错误。
•B 选项：过程①为脱分化，过程②为再分化，二者培养基的生长素和细胞分裂素配比不同，因此培养基成分及含量并非完全相同，表述错误。
•C 选项：过程②再分化形成芽和叶，需要光照诱导叶绿素合成，因此需给予适当光照；过程①脱分化形成愈伤组织，一般不需要光照，表述正确。
•D 选项：试管苗移栽时，需清洗掉根部培养基，避免微生物污染导致幼苗腐烂，不能连同培养基一起移栽，表述错误。
15. 答案：C
【考点】单克隆抗体的制备及应用 【详细解析】
•A 选项：实验前需多次给小鼠注射 MSLP53 抗原，刺激小鼠产生免疫反应，获得能分泌相应抗体的 B 淋巴细胞，表述正确，不符合题意。
•B 选项：融合后的杂交瘤细胞需经多次克隆化培养和抗体检测，才能筛选出能稳定分泌目标抗体的细胞，表述正确，不符合题意。
•C 选项：单个 B 淋巴细胞不具备无限增殖的能力，无法通过体外培养单个 B 淋巴细胞长期获得单克隆抗体，必须依赖杂交瘤细胞，表述错误，符合题意。
•D 选项：该单克隆抗体可识别并结合 MS 不同分离株，具备 MS 感染广谱检测的应用基础，表述正确，不符合题意。
二、不定项选择题（本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分）
16. 答案：AC
【考点】酶的作用特性、影响酶活性的因素 【详细解析】
•A 选项：ATP 合酶活性降低会使 ATP 合成减少，为蛋白质和核酸合成提供的能量不足，导致二者合成速率下降，表述正确。
•B 选项：曲线显示，QC 胁迫下 ATP 合酶活性始终低于正常组，说明 QC 会抑制ATP 合酶活性，表述错误。
•C 选项：QC 胁迫 + DA-6 组的 ATP 合酶活性显著高于 QC 胁迫组，说明 DA-6 可缓解 QC 对 ATP 合酶活性的抑制作用，表述正确。
•D 选项：ATP 合酶活性升高会使细胞内 ATP 含量增加，为细胞生命活动提供更多能量，不会抑制烟叶生长，表述错误。
17. 答案：CD
【考点】表观遗传、细胞癌变、基因表达调控 【详细解析】
•A 选项：PCDHA4 基因表达被阻断后促进肿瘤发展，说明该基因正常表达时可抑制肿瘤发生，属于抑癌基因，而非原癌基因，表述错误。
•B 选项：CpG 岛甲基化属于表观遗传，不改变基因的碱基序列，仅调控基因表达水平，表述错误。
•C 选项：启动子是 RNA 聚合酶识别和结合的位点，其甲基化会阻碍 RNA 聚合酶结合，抑制基因转录；DNMT1 通过催化该甲基化过程，调控 PCDHA4 基因的转录，表述正确。
•D 选项：DNMT1 活性抑制剂可降低 PCDHA4 基因启动子的甲基化程度，恢复其正常表达，抑制肿瘤发展，因此有助于横纹肌肉瘤的治疗，表述正确。
18. 答案：B
【考点】特异性免疫、自身免疫病 【详细解析】
•A 选项：支配唾液腺的传出神经属于自主神经系统，表述正确，不符合题意。
•B 选项：GC 是免疫抑制剂，pSS 与系统性红斑狼疮均属于自身免疫病，因此 GC可同时用于治疗这两类疾病，选项表述错误，符合题意。
•C 选项：物质 X 是细胞因子，细胞因子和抗体均属于免疫活性物质；浆细胞不能特异性识别抗原（M3），表述正确，不符合题意。
•D 选项：细胞毒性 T 细胞仅参与细胞免疫，辅助性 T 细胞既可参与体液免疫，也可参与细胞免疫，表述正确，不符合题意。
19. 答案：AC
【考点】生物富集、生态金字塔、食物链与营养级 【详细解析】
•A 选项：表格数据显示，镉含量从第一营养级的 0.02 mg・kg⁻¹ 升至第四营养级的 21.5 mg・kg⁻¹，随营养级升高逐级积累，存在生物富集现象，表述正确。
•B 选项：浮游动物以浮游植物为食，属于第二营养级、初级消费者，而非次级消费者，表述错误。
•C 选项：能量沿食物链逐级递减，因此能量金字塔中第一营养级能量最多，第四营养级（最高营养级）能量最少，表述正确。
•D 选项：镉的根本来源是受污染的水体，减少浮游植物数量无法降低水体镉总含量，反而会破坏生态平衡，无法降低大型肉食性鱼类体内的镉富集量，表述错误。
20. 答案：ABC
【考点】PCR 技术、基因工程、琼脂糖凝胶电泳 【详细解析】
•A 选项：PCR 引物设计时，需避免两种引物碱基序列互补配对，否则引物间会结合形成双链，无法与模板 DNA 结合，导致扩增失败，表述正确。
•B 选项：阳性对照扩增出 1000bp 的 Bt 基因条带，实验组 1 出现了与阳性对照一致的条带，说明 Bt 基因成功导入实验组 1 的棉花细胞基因组中，表述正确。
•C 选项：退火温度过低会导致引物非特异性结合，出现杂带；可通过提高退火温度增强引物特异性，或更换特异性更强的引物，优化实验组 3 的结果，表述正确。
•D 选项：实验组 3 出现杂带仅说明扩增存在非特异性结合，无法判断植株中是否含有 Bt 基因，若其含 Bt 基因，仍可能表现出抗虫性状，表述错误。
三、非选择题（本题共 5 小题，共 55 分）
21.（9 分，除标注外，每空 2 分）
【参考答案】 (1) HeLa 细胞膜上的糖蛋白等物质数量减少(2) 与对照组比较，乙酰紫草素各剂量组的细胞凋亡率均升高；Bcl-2(3) 随乙酰紫草素剂量的增大，G₀+G₁期细胞比例逐渐升高；G₀+G₁（1 分）
【考点】细胞癌变、细胞凋亡、细胞周期调控 【详细解析】 (1) 癌细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变，细胞膜上糖蛋白减少，细胞间黏着性显著降低，因此容易在体内分散和转移。 (2) 实验结果显示，与对照组相比，乙酰紫草素各剂量组的细胞凋亡率均显著升高，直接证明其可诱导 HeLa 细胞凋亡。随药物剂量增大，Bax 蛋白含量升高、Bcl-2 蛋白含量降低，说明 Bax 促进凋亡、Bcl-2 抑制凋亡，乙酰紫草素通过下调 Bcl-2 的表达诱导细胞凋亡。 (3) 细胞周期检测结果显示，乙酰紫草素剂量越大，G₀+G₁期细胞比例越高，S 期和 G₂+M 期细胞比例越低，说明其可将 HeLa 细胞周期阻滞在 G₀+G₁期，抑制细胞增殖。
22.（16 分，除标注外，每空 1 分）
【参考答案】 (1) X；正反交（或实验 1 和 2）结果不同，且耳型与性别相关联(2) 3/8；DdXᵀXᵗ(3) 垂耳 (♀): 垂耳 (♂)=1:1（2 分）；直立耳 (♀): 垂耳 (♀): 直立耳 (♂)=1:1:1（2 分）；直立耳 (♀): 直立耳 (♂): 垂耳 (♀): 垂耳 (♂)=1:1:3:3（2 分） (4) 3；F₂浅灰色豚鼠的基因型为 dd，分析图 1 可知，其 SSR3 的扩增条带只有一条，且与 P₂的基因 d 对应的 SSR 相同，说明控制腹色的基因位于 SSR3 所在的 3 号染色体上（2 分）；对应电泳条带图（3 分）
【考点】伴性遗传、基因的自由组合定律、基因定位 【详细解析】 (1) 实验 1 和实验 2 为正反交，结果不同，且耳型表型与性别相关联，因此控制耳型的基因位于 X 染色体上，直立耳（T）对垂耳（t）为显性。 (2) 控制腹色的 D/d 位于常染色体上，实验 1 F₁基因型为 DdXᵀXᵗ、DdXᵀY，F₂自由交配后，F₃中直立耳雄性（XᵀY）的比例为 3/8；实验 2 亲本为 DDXᵗXᵗ和 ddXᵀY，F₁雌性基因型为 DdXᵀXᵗ。 (3) 基因 M 会抑制 T 基因的表达，根据 M 的插入位置不同，结合胚胎致死的条件，可推导不同杂交组合的子代表型比例。 (4) F₂浅灰色豚鼠基因型为 dd，其 SSR3 条带仅与 P₂的 d 基因条带一致，说明控制腹色的基因位于 3 号染色体上；不考虑染色体互换，F₂浅灰色豚鼠的 SSR 标记扩增结果有 3 种可能性。
23.（10 分，除标注外，每空 1 分）
【参考答案】 (1) 相应特异性受体；特定基因(2) 每天定时喷施等量的清水；缓解；BR(3) BR 和 SA 可通过提高 POD 活性，增强植物清除活性氧的能力，减少细胞膜脂质过氧化，降低 MDA 等氧化产物积累，最终缓解盐胁迫对菊花幼苗的伤害（2 分） (4) 设置不同浓度配比的 SA 与 BR 组合（或固定 SA 浓度，梯度改变 BR 浓度；或固定 BR 浓度，梯度改变 SA 浓度）喷施菊花幼苗，在盐胁迫条件下培养一段时间后，测定各组菊花幼苗的生长状况及 MDA 含量、POD 活性等生理指标，比较不同浓度配比的缓解效果（3 分）
【考点】植物生命活动的调节、实验设计 【详细解析】 (1) 植物生长调节剂需与靶细胞上的特异性受体结合，引发细胞内信号转导，进而诱导特定基因的选择性表达，产生生理效应。 (2) 实验遵循单一变量原则，CK 组为空白对照，处理为喷施等量清水；与盐胁迫组相比，SA 和 BR 均可缓解盐胁迫伤害，其中 BR 的缓解效果更显著。 (3) 盐胁迫下植物体内活性氧大量积累，引发细胞膜脂质过氧化产生 MDA；POD 可清除活性氧，减轻氧化损伤。BR 和 SA 通过提高 POD 活性，降低 MDA 含量，缓解盐胁迫对菊花幼苗的伤害。 (4) 探究 SA 与 BR 的浓度配比对缓解盐胁迫的效果，需以二者的浓度配比为自变量，以幼苗生长状况、MDA 含量、POD 活性为因变量，遵循对照原则和单一变量原则设计实验。
24.（8 分，除标注外，每空 1 分）
【参考答案】 (1) 低；快生活史型(2) 创造更多的食物条件和栖息空间（2 分） (3) 降低；抵抗力(4) 次生；生物的迁入、迁出
【考点】群落的结构与演替、生态系统的稳定性 【详细解析】 (1) 演替早期群落物种丰富度低，环境资源不稳定，寿命短、繁殖快的快生活史型鸟类更适应该环境，因此占优势。 (2) 群落垂直结构越复杂，可为动物提供更多的食物条件和栖息空间，利于对环境要求高的物种生存。 (3) 演替后期群落连接性上升，物种间种间关系更复杂，生态系统营养结构更复杂，抵抗力稳定性增强；凝聚力降低不会导致抵抗力稳定性下降。 (4) 山地次生林的演替保留了原有土壤条件和植物繁殖体，属于次生演替；生物的迁入和迁出是影响群落演替的重要因素。
25.（12 分，除标注外，每空 1 分）
【参考答案】 (1) 90℃；需要(2) 2（2 分）；两条母链的 3' 端碱基序列即可作为子链合成的引物（2 分）；EcoR I、Bg/ II（2 分） (3) RNA 聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出 mRNA；含有脱氧核糖和胸腺嘧啶碱基(4) 产物（或 ME）浓度；适当的提取、分离和纯化
【考点】PCR 技术、基因工程、发酵工程 【详细解析】 (1) PCR 的变性过程需将温度控制在 90℃以上，使 DNA 双链解旋；重叠延伸 PCR 构建融合基因时，需要用到 4 种引物，其中引物 2 和 3 需部分序列互补配对。 (2) 根据 DNA 半保留复制特点，PCR1 获得产物甲至少需要 2 次循环；杂交链延伸时，两条母链的 3' 端互补序列可互为引物，无需额外添加引物；根据质粒的酶切位点和转录方向，需用 EcoR I 和 Bg/ II 两种限制酶切割目的基因和质粒。 (3) 启动子是 RNA 聚合酶识别和结合的位点，可驱动基因转录出 mRNA；终止子是 DNA 序列，基本单位是脱氧核苷酸，含脱氧核糖和胸腺嘧啶；终止密码子是 mRNA 序列，基本单位是核糖核苷酸，含核糖和尿嘧啶，这是二者的核心组成差异。 (4) 发酵工程中，需随时检测发酵液中工程菌数量、产物浓度，监控发酵进程；发酵结束后，需对发酵液进行提取、分离和纯化，获得目标产品。
