2026年中考道德与法治高频知识点梳理（完整版）
一、生命安全与健康教育
关键词一 青春期生理和心理变化、独立思考、批判精神、开发创造潜力（七下第一课）
1. 青少年正视青春期的生理变化：①正视身体的变化；②追求外在美和内在美的统一。（七下P5）
2. 独立思考的表现：①不等同于一味追求独特；②不人云亦云，有自己独到的见解；③能接纳他人合理、正确的意见。（七下P9）
3. 批判性思维的表现：①对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。（七下P10）
4. 开发创造潜力的做法：①勤奋学习、热爱劳动、勇于创造；②敢于打破常规；③关注他人与社会。（七下P12）
关键词二 学会学习、在实践中学习、学习压力
（七上第二课第二框，八下第四课第二框，九下第六课第一框）
1. 学会学习的做法：①发现并保持对学习的兴趣（七上P22）；②掌握科学的学习方法（七上P23）；③善于运用不同的学习方式（七上P23）；④树立终身学习理念；⑤在实践中学习，重视书本知识的学习，参加各类社会实践活动；⑥珍惜受教育的权利，履行受教育的义务（八下P54）。
关键词三 自信、自强、行己有耻、止于至善（七下第三课）
1. 树立和增强自信的做法：①克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我；②相信自己，勇敢尝试，不断进步。（七下P26）
2. 培养自强品质的做法：①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；②磨砺坚强的意志，积极进取，坚持不懈。（七下P26）
3. 行己有耻的要求：①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③知耻而后勇；④树立底线意识；⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（七下P28~29）
4. 止于至善的要求：①追求更高的道德境界；②从点滴小事做起，积少成多，积善成德；③在生活中寻找“贤”作为榜样；④养成自我省察的习惯。（七下P29~31）
关键词四 认识自己（七上第三课）
1. 认识自己的途径：自我评价、他人评价。（七上P29）
2. 做更好的自己的方法：①需要接纳自己的全部，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧；②要学会欣赏自己；③要扬长避短；④要主动改正缺点；⑤要激发自己的潜能；⑥需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。（七上P33~36）
关键词五 情绪、情感（七下第二单元）
1. 情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧（补充）
2. 情感的作用：情感是人最基本的精神需求，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，有助于我们更全面地观察事物，探索未知（补充）
3. 调节情绪的方法：①改变认知评价；②转移注意；③合理宣泄；④放松训练等。（七下P40）
4. 传递情感正能量的方法：①主动影响环境；②积极与人交往；③在生活中不断创造美好的情感体验。（七下P49~50）
关键词六 生命（七上第四单元）
1. 守护生命的做法：①爱护身体；②养护精神。（七上P100~104）
2. 面对挫折，发掘生命的力量的做法：①及时调整自己，正确对待挫折；②增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力；③培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；④学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。（七上P107~109）
3. 如何实现生命的价值?（七上P113、119）[注意(3)用于对社会贡献特别大的模范人物]
(1)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。（自我）
(2)当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。（他人）
(3)创造出更大的社会价值，为后代留下宝贵的物质财富和精神财富。（社会）
(4)将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（国家）
4. 生命的平凡与伟大：①每个人的生命都有自己独特的使命；②伟大在于创造和贡献；③用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；④生命虽然平凡，但也能创造伟大。（七上P118~120）
关键词七 友谊、网上交友、男生女生交往、师生交往、孝亲敬长、建设美好集体
（七上第二、三单元，七下第二课，七下第三单元）
1. 走出友谊的误区：①友谊不是一成不变的；②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度;③友谊不能没有原则；④友谊会带来快乐和困扰。（七上P46~48）
2. 建立友谊的做法：①需要开放自己；②需要持续的行动；③需要掌握正确的方法。（七上P49~50）
3. 做到慎重结交网友：①学会理性辨别、慎重选择；②要有一定的自我保护意识；③慎重结交网友；④在网上交往过程中，要遵守法律、法规。（七上P56~58）
4. 与异性交往的原则：内心坦荡、言谈得当、举止得体。（七下P19）
5. 老师的重要性：老师是我们学习的指导者和成长的引路人，是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。（七上P60~61）
6. 孝亲敬长的做法：尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心；孝亲敬长要做到尊敬、聆听、感恩。（七上P74~75）
7. 集体力量的来源：成员共同的目标和团结协作。（七下P55）
8. 美好集体的特征：①有共同的愿景；②有良好的氛围。（七下P72~73）
9. 如何共建美好集体?
(1)确定共同的愿景：树立共同的奋斗目标。（七下P72）
(2)创造良好的集体氛围：①民主公正、关怀友爱、善于合作、充满活力；②集体成员在竞争中合作，在合作中竞争，谋求双赢。（七下P73~76）
(3)坚持集体主义：①正确处理个人利益与集体利益的关系；②处理好集体中的角色冲突。（七下P64~65）
(4)为集体建设出力：①遵守集体规则；②在共建中尽责，在担当中成长；③悉心呵护集体荣誉。（七下P77~81）
关键词八 亲社会行为、合理利用网络（八上第一单元）
1. 如何养成亲社会行为?（八上P8）
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；②遵守社会规则，热心帮助他人；③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
2. 合理利用网络的做法：①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②要学会“信息节食”；③学会辨析网络信息；④遵守恪守道德、遵守法律的网络生活的基本准则；⑤传播网络正能量。（八上P17~20）
关键词九 遵守规则与秩序（八上第三课）
1. 社会规则与自由的关系：①自由与规则不可分；②社会规则划定了自由的边界；③社会规则是人们享有自由的保障。（八上P27~28）
2. 遵守社会规则：①需要他律和自律；②需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。（八上P28~29）
3. 如何维护和改进规则?（八上P30~31）①坚定维护规则；②积极改进规则。
关键词十 尊重他人、文明有礼、诚实守信（八上第四课）
1. 如何做一个文明的社会成员?
(1)尊重他人：①积极关注、重视他人；②平等对待他人；③学会换位思考；④学会欣赏他人。（八上P35~36）
(2)文明有礼：①态度谦和，用语文明；②仪表整洁、举止端庄；③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。（八上P39~40）
(3)诚实守信：①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人的诚信记录。（八上P43~45）
关键词十一 承担责任、关爱他人、服务社会（八上第三单元）
1. 做负责任的公民要：①对自己负责；②学会感恩，主动关心、帮助和服务他人；③面对可以选择的责任，义无反顾地承担；④面对非自愿选择的责任，我们仍然自觉承担相应的责任；⑤努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。（八上P67~73）
2. 关爱他人：要心怀善意、尽己所能、讲究策略。（八上P78~79）
3. 服务社会体现人生价值、促进我们全面发展。（八上P81）
4. 服务和奉献社会：需要我们青年担当责任、积极参与社会公益活动、热爱劳动，爱岗敬业。（八上P83~84）
关键词十二 梦想、劳动、实干
（七上第一课第二框、第七课第三框，八上第十课第二框，八下第三课第一框，九下第六课第二框）
1. 实现梦想的途径：①少年的梦想，与个人的人生目标、时代的脉搏紧密相连，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人；②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志，需要坚持；需要找对方法；③既要努力学习，还要积极实践；④要勇于创新。（七上P11~13）
2. 如何在劳动中成就今天，创造未来?
(1)承担家务劳动：积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。（七上P86）
(2)劳动与实干：发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌。（八上P110）
(3)行使劳动权利、履行劳动义务：我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。我们要通过劳动实现自身价值，为国家和社会作出贡献。（八下P39）
(4)培养敬业精神：热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。
关键词十三 职业选择（九下第六课第二框）
1. 进行职业选择的做法：①考虑自己的兴趣爱好；②把握自己的个性特长；③结合自己的能力和经验；④加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要；⑤顺应时代变化，抓住机遇。
二、法治教育
关键词一 法律与生活、特殊保护、依法办事（七下第四单元）
1. 法律的特征：①法律是由国家制定或认可的；②是由国家强制力保证实施的；③对全体社会成员具有普遍约束力。（七下P91~92）
2. 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（七下P96）
3. 对未成年人的特殊保护：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。未成年人还要加强自我保护。（七下P99）
4. 依法办事的要求：①遵守各种法律、法规；②养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（七下P103）
5. 树立法治意识的要求：发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律，将法治精神铭刻在心中，成为法治中国建设的参与者和推动者（补充）
关键词二 违法与犯罪、善用法律（八上第五课）
1. 违法行为的分类：民事违法行为、行政违法行为（一般违法行为）和刑事违法行为（犯罪）。（八上P48）
2. 犯罪的基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（前两者的必然法律后果）。（八上P53）
3. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（八上P60）
4. 预防犯罪的要求：①认清犯罪危害，远离犯罪；②杜绝不良行为；③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然（补充）
5. 遇到侵害依法求助的途径：①通过法律服务机构来维护合法权益；②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济；③必要时向人民法院起诉（补充）
关键词三 宪法（八下第一单元）
1. 国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。（八下P5）[2022.18(2)]
2. 宪法的核心价值追求：保障公民权利，规范国家权力运行（补充）
3. 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力（补充）
4. 增强宪法意识的做法：①学习宪法；②认同宪法；③践行宪法；④坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施（补充）
关键词四 公民权利与义务（八下第二、三单元）
1. 公民的基本权利：政治权利和自由（选举权和被选举权、政治自由、监督权）、人身自由、社会经济与文化教育权利等（补充）
2. 公民的基本义务：遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等（补充）
3. 权利与义务的关系：①公民的权利与义务相互依存、相互促进；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；③公民的某些权利同时也是义务（如劳动、受教育）（补充）
4. 依法行使权利的要求：①行使权利不能超越界限，不能滥用权利；②不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③依照法定程序维护权利（补充）
5. 依法履行义务的要求：①法律要求做的必须去做；②法律禁止做的坚决不做（补充）
关键词五 国家机构与制度（八下第四、五、六单元）
1. 我国的根本制度：社会主义制度（补充）
2. 我国的根本政治制度：人民代表大会制度（补充）
3. 我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度（补充）
4. 我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制（补充）
5. 国家行政机关：是国家权力机关的执行机关，依法行使行政职权，坚持依法行政（补充）
6. 国家监察机关：依法独立行使监察权，对所有行使公权力的公职人员进行监察（补充）
7. 国家司法机关：人民法院依法独立行使审判权，人民检察院依法独立行使检察权（补充）
关键词六 法治中国建设（九上第四单元）
1. 全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家（补充）
2. 全面依法治国的要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法（补充）
3. 建设法治政府的要求：①政府要依法行政，全面推进政务公开；②公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政（补充）
4. 厉行法治的要求：①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；②坚持依法治国和以德治国相结合（补充）
三、国情国策与文化教育
关键词一 改革开放与共同富裕（九上第一、二单元）
1. 改革开放的地位：是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、富民之路（补充）
2. 我国社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾（补充）
3. 共同富裕的要求：①坚持以人民为中心的发展思想；②让发展成果更多更公平惠及全体人民；③促进区域协调发展，推动城乡发展一体化（补充）
4. 创新的重要性：创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉（补充）
5. 建设创新型国家的要求：①落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；②增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路（补充）
关键词二 文化自信与中华优秀传统文化（九上第三单元）
1. 中华文化的特点：源远流长、博大精深（补充）
2. 坚定文化自信的要求：①坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；②继承革命文化，发展社会主义先进文化；③不忘本来、吸收外来、面向未来（补充）
3. 中华传统美德的内涵：爱国情怀、诚信守法、孝敬父母、尊师重道等（补充）
4. 弘扬民族精神的核心：爱国主义，内涵是伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神（补充）
5. 社会主义核心价值观：国家层面（富强、民主、文明、和谐），社会层面（自由、平等、公正、法治），公民个人层面（爱国、敬业、诚信、友善）（补充）
关键词三 国家利益与国家安全（八上第四单元）
1. 国家利益的核心：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一等（补充）
2. 国家利益与人民利益的关系：国家利益是人民利益的集中表现，二者相辅相成，高度统一（补充）
3. 国家安全的重要性：是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提（补充）
4. 维护国家安全的要求：①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念；②自觉履行维护国家安全的法定义务；③为维护国家安全贡献智慧和力量（补充）
关键词四 中国担当与世界舞台（九下第一、二单元）
1. 中国的国际地位：是世界上最大的发展中国家，是负责任的大国，是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者（补充）
2. 构建人类命运共同体的内涵：持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽（补充）
3. 经济全球化的影响：①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源；②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深（补充）
4. 青少年的全球视野：①尊重差异、理解不同、包容多样文化；②树立国际视野，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量（补充）
