第13题是最后一道压轴题，是一道考察国情国策知识的综合性题目，分值大（最近两年的分值都是14分）。经常考察的内容有创新驱动发展、社会主义民主（包括经济制度、政治制度、民主意识与民主参与），建设美丽中国、中华文化，中国与世界等。
在阅读材料后给出题目的要求，设问通常是运用什么相关知识，分析什么或写读后感，分享启发，写短评等。
这个题最主要的特点是对学生综合能力的考察，要让学生打开思维。从多个方面评论或发表感想，同时也需要良好的语言组织能力。先看2024年B卷13题。
我们生活在同一个世界，地球是我们共有的家园。应对气候变化，减少碳排放，需要全世界各国人民同舟共济，共同书写人类可持续发展的未来。阅读下列材料，并回答问题。
材料一
近年来，中国大力发展新能源产业，新能源产业在国际上具有了一些领先优势。一些人因此对中国新能源产业发展的焦虑感上升。美西方一些政客和媒体频频炒作中国产能过剩论，给以电动汽车等为代表的中国新能源产业贴“产能过剩”标签。
针对一些西方国家频频指责中国“产能过剩”，中国外交部发言人表示，这种炒作毫无道理，中方坚决反对。中国的新能源产业产能是推动绿色发展急需的先进产能，而不是过剩产能。中国的绿色技术、绿色产品，特别是新能源产业的发展，因应了各国缓解能源危机、应对气候变化的需要，将为全球绿色低碳转型作出重要贡献。中国新能源产业快速发展符合经济规律和市场原则。中国新能源产品之所以具有较强的竞争力，主要是因为相关产业布局较早，通过长期研发投入形成了领先的技术优势，同时依托国内强大的产业配套能力等，形成了综合性的竞争优势。所谓中国“产能过剩”论只是为保护主义提供借口，限制中国电动汽车等新能源产品的出口，只会造成多输的局面。中国坚持对外开放的基本国策，愿与各方一道坚持公平竞争，实现互利共赢。希望有关国家秉持开放心态，切实遵守市场经济原则和国际经贸规则，为中国企业提供公平、透明、开放、非歧视的营商环境。
(1) 请结合材料，运用我们共同的世界、维护国家利益相关知识，写一篇读后感。
要求：
①体现正确的世界观、人生观、价值观，坚定正确的政治方向。
②写出提纲。观点鲜明、有理有据，逻辑清晰、条理分明，语言规范、简洁明了。
写读后感是在限制范围内的感想，这还是相应教材观点与材料的结合，而不是纯粹的个人感想，体现学科特点。
结合“我们共同的世界”和“维护国家利益”的相关知识，可以从以下方面写感想
中国发展新能源产业，在国际上具有一些领先的优势，并走向国际市场，是遵循经济规律，坚持市场原则的结果，顺应经济全球化的发展趋势。
国家之间既有合作又有竞争，中国新能源产业的竞争优势是布局早，长期研发投入的结果，其竞争是一种规则范围内的正当竞争，是完全符合市场规律的。
中国新能源产业的发展。将有利于坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
能源问题、气候变化问题都是全球性的问题，应对这些全球化的问题，需要各国采取共同行动，承担共同责任，中国的新能源产业将对这些全球性问题的解决做出自己的贡献。同时，中国坚持互利共赢的原则，在新能源产业方面，西方国家只有与中国更多的合作，而不是打压和指责，才能实现更多的互利共赢。
美西方媒体的炒作，对中国新能源产业的指责，是一种贸易保护主义、逆全球化而行的表现，是一种对我国国家利益的危害，外交部发言人的表态是一种维护国家利益的行为。
作为中学生，我们要积极维护国家利益安全，坚决反对危害国家利益的行为。
第二小题。
材料二
如何实现生活质量提升与碳排放量增长的脱钩？对于社会大众而言，我们可以选择绿色低碳生活。让生活更低碳，可以怎么做？以下主要是某中学生家长一天工作、生活中二氧化碳排放的部分情况，请你沿着他的轨迹来探寻。
早餐：喝1盒牛奶（0.55）、吃1个鸡蛋（0.3）
上班：驾驶小汽车（中耗油）10公里（3）
办公：使用电脑 8 小时（0.2）、打印纸张 100张A4 纸（0.1）
午餐：外卖点餐（1.2），一次性餐具（0.4）
下班：驾驶小汽车（中耗油）10公里（3）
晚餐：肉类菜肴（0.8）、米饭（0.2）
居家：看电视 2 小时（0.1）、空调制冷 4 小时（0.6）
绿植：家中养有 2 盆绿植（每年共吸收 12）
请你结合材料二、利用建设美丽中国的相关知识，为该中学生家长的工作生活更低第三条建议，并说明理由。
这里根据材料中提到的问题给出建议，运用教材建设美丽中国的相关观点来说明理由即可。
针对自驾小汽车上班，建议绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行。
针对上班办公打印100张A4纸，建议节约用纸，双面打印。
针对午餐和晚餐中的剩余，建议适量点餐、备餐，提倡光盘行动。
针对日常垃圾的处理，建议垃圾分类投放和处理。
针对淋浴与空调使用问题，提倡节约用水、用电，废水可循环利用。
这儿可以统一说出理由：低碳生活，是坚持节约资源、保护环境基本国策的需要，是贯彻新发展理念的需要。
2025年第13题。
观乎人文，以化成天下。以文通心，促进文明对话；以文化人，汇聚精神力量。阅读材料，回答问题。
材料一
中华文明绵延五千余年，从甲骨文到敦煌壁画，从书法国画到昆曲京剧，这些文化遗产不仅是中华民族的精神印记，更是人类文明的共同财富。
非遗为媒，促进民心相知相通。近年来，中国非遗在海外持续“圈粉”，如国家级非遗香云纱惊艳亮相国际米兰设计周、茉莉花茶融入巴黎米其林餐厅、黎巴嫩小伙子当上京剧“练习生”、哥伦比亚摄影师在线宣传粤剧等，充分彰显了中华文化的深厚魅力。数字为介，焕发非遗新活力。非遗与虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术融合，让数字科技与古老记忆相互碰撞，为受众打造沉浸式体验感受。如“数字敦煌”让远隔重洋的观众“走进”敦煌、“触摸”瓷器，打开手机摄像头在任意空间召唤《千里江山图》中的层峦叠嶂等，数字技术让古老文明重获青春。
中华文化穿越千年，以其独特气韵和隽永魅力跨越山海、走向世界。
(1) 请结合材料一，运用延续文化血脉、与世界深度互动相关知识，以“中华文化跨越山海、走向世界”为主题，写一篇短评。
要求：紧扣主题，观点明确，逻辑清晰，条理分明，语言规范。
分析围绕中华文化跨越山海，走向世界这一主题，可以从为何中华文化能走向世界（为什么），如何让中华文化更多更好走向世界（怎么做）这两个方面进行评述
中华文化之所以能跨越山海，走向世界，是因为中华文明延续5000年，从甲骨文到敦煌壁画，从书法到昆曲京剧，充分展示了其源远流长、博大精深的魅力，吸引其他国家人们学习中华文化 。
将传统文化的瓷器，千里江山图以现代科技呈现，中华文化在发展过程中与时俱进，应对挑战，对传统文化进行创造性转化、创新性发展，使之焕发新的活力，历久弥新，从而使之能走向世界。
中华文化跨越山海，走向世界，是因为中国的发展强大、日益繁荣，中华文化对世界的影响越来越大。中国坚持对外开放基本国策，中国与其他国家的深度互动中，外国人有更大的意愿、更多的机会了解中国文化。
中华文化跨越山海，走向世界。说明任何一个国家的民族文化都不是孤立的文化，是在兼收并蓄，交流互鉴中发展的。
同时，中华文化在走向世界的时候，要吸收其他民族的优秀文化成果，才能帮助自身文明的进步。
我们中学生要在学习和生活中做出有利于文明交流互鉴的行为。
第2小题。
材料二
国无精神不强，人无精神不立。某中学正在开展“穿越时空的精神力量”主题经典诵读活动，以下是初三某班选择的诵读篇目《可爱的中国》（节选），请你参与并完成下列任务。
谁要想将有四千年历史与四万万人口的中国民族吞噬下去，我们是会与他们拼命战斗到最后的一人！
……
亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗！要持久的艰苦的奋斗！把各人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧！无论如何，我们决不能让伟大的可爱的中国，灭亡于帝国主义的肮脏的手里！
——节选自方志敏《可爱的中国》
历史背景：1931年9月18日，日本军队进攻沈阳，九一八事变爆发。1934年11月，方志敏奉命率红军北上抗日，途中遭国民党军队围剿，于1935年1月在江西省玉山县怀玉山区被俘。1935年8月6日，方志敏同志英勇就义。在生命的最后190天，他用敌人劝降的纸笔写下《可爱的中国》等十四万字的革命宣言。
(2) 精神的力量可以穿越时空。请阅读材料二，并运用凝聚价值追求、共圆中国梦相关知识，分享你从中得到的启发。
谈得到的启发，可以从自己明白的道理、感受到的精神（是什么），应该如何学习方志敏的精神（怎么做）等方面谈。
答案示例
从方志敏身上，我感受到一种伟大的爱国精神。使我明白，每一个民族要独立于世界民族之林，都应该有昂扬向上的民族精神。中华民族在创造了辉煌文化的同时，形成了以爱国主义为核心的民族精神。这种精神自古就流淌在中国人的血液里。
方志敏英勇就义，为国家和人民献出了生命，践行了以爱国主义为核心的，同时包含了团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神。
从方志敏的事迹中，我认识到，在当代坚持爱国，就要坚持社会主义核心价值观，坚持爱国爱党和爱社会主义的统一。
方志敏的事迹也启示我们，在当下，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中，必须要弘扬中国精神，就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
作为中学生，要把爱国主义转化为学习的动力，坚持社会主义核心价值观，从自己做起，从小事做起，努力学习，用实干精神践行强国有我的誓言。
