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2026年四川省绵阳市涪城中考二模语文试题
学校:_____姓名：_______班级：_____考号：____
一、积累运用
1．下列选项中，加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．伛偻（yǔ） 拘泥（nì） 殉职（xùn） 鲜为人知（xiǎn）
B．桅杆（wéi） 庇护（pì） 龟裂（jūn） 混为一谈（hùn）
C．确凿（zuó） 纤维（xiān） 两栖（qī） 戛然而止（jiá）
D．斡旋（wò） 睥睨（nì） 狡黠（xiá） 强词夺理（qiáng）
2．下列选项中，汉字书写全部正确的一项是（ ）
A．絮叨 搓捻 愧怍 俯仰身姿 B．撩逗 鞠躬 熏陶 正襟威坐
C．取谛 镌刻 蒙昧 油光可鉴 D．帷幕 歧途 妥帖 妇孺皆知
3．下列句子中，加点成语使用有误的一项是（ ）
A．虽有旁人的怂恿与诱惑，她始终无动于衷，一心专注于自己的目标。
B．面对妈妈提出的建议，他嘴上赞成，心里却不以为然，根本没采纳。
C．老汉站在槐树下，望眼欲穿地等着儿子归来，儿子却迟迟没有出现。
D．这部电影的画面极具震撼力，精彩的演绎与特效实在令人叹为观止。
4．下列选项中无语病的一项是（ ）
A．一个人如想要实现自己的人生目标，关键就是在于不懈的奋斗才能够完成。
B．公司组建了研究队伍，设立了科研工作站，每年投入研发资金达2亿元以上。
C．正在举办音乐会，旋律在古建筑梁间轻柔回荡，给观众营造出温暖而悠远。
D．从构思造型到最终完成立体效果图，冰雕设计的每一细节都倾注着他的心血。
5．有同学问：“马上要中考了，时间紧张，你还参加学校风采展示，不怕影响成绩吗？”你要向他表明你参加的理由，用下列哪句话最适合（ ）
A．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 B．以梦为马，不负韶华
C．且将汗水洒赛场，明朝笔底起锋芒。 D．立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
（一）
咸平中，契丹举国入寇，南至淄、青。淄川小郡，城垒不完，刺史吏民皆欲弃城奔于南山，兵马监押张蕴按剑厉声曰：“奈何去城隍，委府库？大众一溃，更相剿夺，敌未至而吾已残矣。刺史若出，吾当斩以徇。”由是无敢动者。后君为环州马岭镇监押，虽处穷塞，犹建孔子祠，刻石为之记。庆历中，范文正公过其地，书其碑阴以美之。其子揆、掞，以文学才行有名于世，皆登侍从。（二）
皇祐四年五月，侬智高寇二广，诸郡皆弃城避贼，独赞善大夫知康州赵师旦、太子中舍知封州曹觐城守死。方贼之至康州也赞善阅兵得羸兵二百余人扼战斩贼数十人明日，兵尽城破，诟贼，贼度不可屈，害之。时方暑，越三日，尸不可视，独姿色如生。初，夫人王氏避贼，女生始三日，弃之草间，信宿回视，无苦，人以谓忠义之感。贼平，朝廷赠光禄少卿，而康民立祠以祀。丞相王荆公志其葬，博士梅圣俞表其墓尤悉。
（有删改）
6．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．委府库：舍弃 B．虽处穷塞：穷尽
C．侬智高寇二广：入侵 D．贼度不可屈：推测
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．方贼之至康州也/赞善阅兵/得羸兵二百余人/扼战/斩贼数十人/
B．方贼之至/康州也赞善/阅兵得羸兵/二百余人扼战/斩贼数十人/
C．方贼之至/康州也赞善阅兵/得羸兵二百余人/扼战斩贼/数十人/
D．方贼之至康州也/赞善阅兵得羸/兵二百余人/扼战斩/贼数十人/
8．下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．淄川小郡，防御工事不坚固，刺史官吏和百姓都畏惧敌军。
B．为稳定军心，刺史一旦出城迎战，张蕴就会将他斩首示众。
C．人们认为孩子能平安，是因为赵师旦的忠义把上天感动了。
D．叛乱平定后，朝廷追赠赵师旦官职，百姓立祠堂来祭祀他。
9．把第Ⅰ卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）庆历中，范文正公过其地，书其碑阴以美之。
（2）时方暑，越三日，尸不可视，独姿色如生。
三、诗歌阅读
10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
晦日置酒林亭
高正臣
正月符嘉节，三春玩物华。
忘怀寄尊酒，陶性狎山家。
柳翠含烟叶，梅芳带雪花。
光阴不相借，迟迟落景斜。
(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写正月佳节春光正好，诗人赏美景，为后文写景抒怀作了铺垫。
B．颔联表达了诗人抛开俗事、寄情美酒、陶冶性情、亲近山野的志趣。
C．尾联巧妙借夕阳西斜，含蓄表达了诗人对美景难留的消极颓废情绪。
D．本诗写了诗人在林间亭中置酒赏春，在叙事写景中自然流露情感。
(2)请赏析“柳翠含烟叶”中“含”字的妙处。
四、默写
11．名篇名句默写。
（1）__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（2）__________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（3）__________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
（4）半匹红纱一丈绫，__________。（白居易《卖炭翁》）
（5）辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是：__________，__________。
（6）李清照《渔家傲》中在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸的句子是：__________，__________。
五、综合性学习
12．某中学开展“科技耀绵州•突破新征程”活动，下面是活动的相关材料。
材料一：
2026年3月1日至3日，每天一场以“天幕绘元宵•光影映绵州”为主题的大型无人机表演活动在绵阳越王楼上空震撼上演，表演期间，无人机热忱欢迎各地游客走进绵阳，并且化身“空中导游”带我们云游了涪城西山子云亭、江油李白故里，北川大禹故里等绵阳特色地标建筑，让人觉得别有一番风味，无人机编队还在空中呈现邓稼先、于敏等“两弹一星”元勋形象与科技符号，致敬为国铸重器的科学家精神，充分展现绵阳作为中国科技城的红色基因与硬核实力。
材料二：
为激发学生对科学的兴趣，培养其创新精神与实践能力，学校计划开展“无人机体验”活动。下面是计划的构思框架。
材料三：
《西游记》一路降妖，勇破险阻。为了更好理解《西游记》中的突破精神，璐璐同学做了以下分享。
序号 情节 相关阐述
① 石猴不甘于做一只普通的猴子，为学习不老之术，毅然告别花果山的群猴。 不满足于安逸享乐的普通生活，体现出不甘平庸的气魄。
② 孙悟空被阎王带入幽冥界，得知自己寿元有限，亲手勾掉生死簿上自己的名字。 追求生命自主，拥有自我主宰的强烈渴望。
③ 观世音菩萨化作路边老翁提醒孙悟空狮驼岭凶险，不要轻易前往，唐僧师徒坚持西行进入。 不惧强大敌人的阻碍，坚持目标与追求。
④ 白骨精分别变作村姑、老妇、老翁迷惑唐僧，孙悟空虽遭师父阻拦与斥责，终将白骨精打死。 突破他人的偏见与误解，坚守正义与初心。
(1)材料一中无人机向外界传递了绵阳怎样的形象？请简要概括。
(2)请把材料二中的计划构思框架写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过80字。
(3)材料三中璐璐同学的分享，均符合《西游记》原著的一项是（ ）
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
六、现代文阅读
阅读下面文字，完成小题。
月照黄河
王吴军
①月亮静静地挂在天上，黄河岸边的村子里亮起点点的灯光，衬托着月亮的皎洁。黄河的河面上也有一轮月亮，比起天上的月亮来，多了几分摇曳的韵致。
②我默默地站在黄河大堤上，月光洒在我的身上，仿佛一泓清泉灌溉着干涸的土地。我的各种思绪也落进黄河的水波里，轻轻的，朦朦的，随着河水流向远方。此时，我面对月光下流淌不息的黄河，黄河显得有些安静，不过，河边如果没有人，河水又会有一些寂寞。
③朝远处望去，河堤之外的远处零零散散有汽车驶过，亮着车灯，凝眸一看，像是流动的星光。风一阵阵吹来，轻柔得如同母亲的手，吹拂在哪里，哪里就觉得舒服。风吹拂得头发微微摇动，很轻，甜梦一般柔和。黄河大堤两旁是树林和花草，被微风和月亮装点得像一幅生动的油画。
④远处飘来了二胡声，是《二泉映月》的曲调。《二泉映月》悠长而深情，婉约而又怀着一些热烈。这曲子虽然细腻而不粗犷，但也很适宜此时在月光下静静流淌的黄河。黄河是宽阔而恢宏的，也是细腻而深情的。我抬头凝望这一轮黄河月，月亮犹如最初的月亮，花草树木也仿佛最初的花草树木，二胡曲漂漾在其中，像白天鹅在月光里翩翩翔舞，空灵、清新、高远、优美，令我沉醉。远处树林的轮廓犹如起伏的青山，月光皎洁，夜空洁净而辽阔，仿佛是远处的天涯，这月下的一切也成了美好的音符。二胡曲不可能像黄河之水那样流得那么远，也不可能像黄河月一样那么皎洁明亮，但是，二胡曲把黄河之水摇曳得更悠远，将黄河月映衬得更加丰盈。
⑤黄河边有一棵古老的杨树，因为在古渡口生长了一百多年，被称为渡头柳，它在月光下似乎要飞走，却恋恋不舍，终究不肯离去，也终究没有离去。月光洒在渡头柳的枝叶间，又随着它枝叶的摇动而弥散开来。黄河非常古老，渡头柳也历经了沧桑，但它们依旧青春洋溢、生动欲飞，浸润在月色里，活力十足。这时，几个年轻男女走了过来，他们似乎是第一次看到了黄河月的美好，忍不住朝着黄河高兴地大声呼喊了起来，月光在黄河的河面上微微荡漾，黄河岸边的花草树木，仿佛在热情地回应着。被他们这么兴奋地一呼喊，黄河岸边的一切好像被猛烈地碰撞了一下，很快又悄然荡开了。呼喊声渐渐地飘散而去，几个年轻的男女也随着这声音而远去，消失在月光的深处了。今夜，黄河岸边到处都涌动着美好的情愫。一轮月，亮在黄河之上；一条河，流淌在月光的皎洁里；一朵花，芬芳在黄河月的美丽中；一棵树，挺拔在动人的光阴里；一个人，站在黄河边的天地深处。还有黄河岸边的村庄，以及一阵阵细细微微的清风，吹拂在远远近近的地方。
⑥渡头柳的倒影在满是月光的黄河河面上微微漾动，今夜，在这无比美好的月光下，它的身影融入黄河的河水中，又平添了一份动人的韵致。
⑦夏日的时光里，黄河岸边的花绽放得无比绚烂，此刻，花香弥漫到了河水里，月光笼罩了花香，水、月、花交融在了一起，浑然一体，和谐相依，谁也不勉强谁，但是，谁也离不开谁。黄河所流经中牟县县城北边的这一大段，刚好是比较笔直而平坦的地方，抬头望去，水势平缓而不呆板，岸边的一切都随之生动了起来。月光落在黄河的河面上，也随着河水悄悄流淌着，让人的思绪也随之而悠悠流淌，流淌到千里之外的远方。
⑧站在夜色中的黄河岸边，这黄河月实在是极其吸引我，我住的小院子就在黄河岸边不远的地方，我喜欢在闲暇时到黄河大堤上散步，欣赏白天的黄河之美，感受夜晚的黄河月之美，也渴望能用自己的文字描写黄河之美。此时，我伫立在黄河岸边，一边欣赏着美轮美奂的黄河月，一边欣赏着月下的黄河。
⑨在今夜的黄河边，与辽阔的黄河相比，我也是微不足道的，但是，尽管我是渺小的，却有大的空间容纳我，有天涯和大地在容纳我，有无垠的宇宙在容纳我，因此，我也就成了大地上自有其美的风景。
⑩我知道，我的身边有黄河，黄河之外有月亮，月亮之外有天空、天空之外有浩瀚无垠的宇宙。
⑪抬头凝望黄河月，我的思绪像一只展开翅膀的白天鹅，在无限辽阔的黄河之上自由自在地飞翔，身姿优美而轻盈。
（有删改）
13．下列对文章内容和表现手法的分析，不正确的一项是（ ）
A．第②段画波浪线的句子写了月光洒在身上，让“我”内心得到抚慰。
B．第④段意在突出：音乐绝比不上自然景色的壮美，只能作为点缀。
C．第⑤段写渡头柳长期扎根古渡口，寄托了作者对黄河的眷恋。
D．本文语言优美清新，富有诗意；描写生动且形象，画面感强。
14．第①段的环境描写有何作用？请简要分析。
15．文中写几个年轻男女朝黄河大声呼喊，有什么作用？请简要分析。
16．面对月照黄河，作者生发了哪些人生思考？请简要概括。
阅读下面文字，完成小题。
戏剧百花园将更加姹紫嫣红
——解读《戏剧振兴三年行动计划（2026—2028年）》
陈涌泉
①《戏剧振兴三年行动计划（2026—2028年）》（以下简称《三年计划》）的发布，犹如春风吹进梨园，在戏剧界引起强烈反响。这份纲领性文件不仅是对当前戏剧领域面临挑战的精准回应，更是面向未来文化建设的战略布局，具有鲜明的系统性、科学性和可操作性，体现了新时代推动戏剧高质量发展的战略思考与实践智慧。
②《三年计划》的突出亮点，在于它将宏观的战略指引，转化为一个个可感知、可操作的具体“抓手”。
③长期以来，一些创作陷入“唯题材论”的窠臼，将“题材正确”等同于“艺术成功”，“一窝蜂”扎堆热门题材，导致题材同质化、创作模式化，千戏一面，几乎都是一个套路，概念大于形象，说教多于感染。反对“唯题材论”并非否定重大主题创作的价值，而是倡导一种更为健康、开阔的创作生态。其核心是引导戏剧回归“以人为本”的叙事本质——无论题材大小，关键在于能否以精湛的艺术手法，塑造出立体的人物，传递出真挚的情感，引发时代的共鸣此举为所有真诚的创作松绑，鼓励艺术家从自己最熟悉、最有感触的生活出发，去发现和表达这个时代丰富的心灵图景。
④过去戏剧创作中存在的“重形式轻内容”“重导演轻文本”等现象，一定程度上影响了戏剧艺术的内涵与深度。强调“剧本先行”，是对“内容为王”原则的坚持，剧本乃一剧之本，是戏剧艺术的根本与灵魂。
⑤一只水桶能不能盛水，并不只取决于木板有多长，根本上取决于桶底牢不牢。一部完整的戏剧作品，导演、表演、音乐、舞美等二度创作的各个专业都是“木桶板”，唯独剧本是“木桶底”，板再高，没有坚固的底，根本盛不住水。剧本基础差，再好的二度创作人员也难创作出优秀的戏剧作品。
⑥与“剧本先行”理念相配套的是全流程创作指导机制，这构成了一个完整的戏剧创作质量保障体系。“剧本先行”解决的是“故事好不好”，而全流程论证解决的是“故事如何被讲好、演好、呈现好”。两者结合，形成从文本到舞台的完整质量链条。全流程创作指导机制的核心在于将创作质量的管控，从单一的剧本环节扩展到导演、音乐、表演、舞美等所有关键创作环节，形成系统化、协同化的艺术生产过程管理，推动戏剧生产从“经验驱动”向“制度驱动”转型，形成更加科学、系统、透明的创作流程，从而实现资源优化与风险控制。
⑦作为戏剧文学的剧本在文学体系中处于相对边缘的位置。尽管剧本是“一剧之本”，但其价值常被局限于舞台演出，较少被视为独立的文学文本进行传播与评价。将戏剧剧本纳入文学刊物与奖项体系，是对戏剧本质的再认识：剧本既是戏剧艺术的核心，也是文学大家庭的重要分支，重新彰显剧本独立的文学身份。这既可提升剧作家的荣誉感与创作积极性，也可促进文学与戏剧的双向赋能——文学资源向戏剧转化，优秀小说、诗歌的叙事方法与精神内涵可为戏剧注入新活力；戏剧经验反哺文学创作，剧本的对话艺术、结构张力、空间思维也能启发文学创作。戏剧与文学的融合有助于形成良性循环，构建起“大文学观”下的创作生态，推动形成文学、戏剧、影视等多形态叙事艺术相互启迪、协同发展的格局。同时这还可触及更广泛的文学读者，培养潜在戏剧观众，实现从阅读到观看的导流。
⑧愿广大戏剧工作者不负信任与期待，以最大的热忱共同创造新时代戏剧事业美好的明天——那将是一个创作规律得到敬畏、人才活力竞相迸发、精品佳作层出不穷、艺术与人民热情相拥的明天！
（有删改）
17．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．《三年计划》不仅精准对接了当前戏剧领域的挑战，而且对未来文化建设进行了战略部署
B．戏剧创作“重形式轻内容”“重导演轻文本”等现象，对戏剧艺术的内涵、深度产生了彻底影响。
C．“剧本先行”理念与全流程创作指导机制相配套，共同构建起完整的戏剧创作质量保障体系。
D．文学与戏剧的融合可触及更广泛的文学读者，培养潜在戏剧观众，实现从阅读到观看的转化。
18．很多学生在参与学校戏剧创作时，常陷入“套路化写作”。请结合文章，为学生提出切实可行的解决办法，帮助学生走出创作困境。
19．《三年计划》对推动戏剧发展提出了哪些具体抓手？请简要概括。
七、写作
20．阅读下面材料，根据要求写作。
一场失利，或可沉淀成长力量；一次退让，或可收获邻里温情；一次意外的获得，或会让人看不清自己……
请以“输与赢”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③主题健康，积极向上；④文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替；⑤不得抄袭，不得套作。
